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02. 2018 Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Soll ich Lehrer/-in werden? – Online-Angebote zur Selbsteinschätzung CCT – Career Counselling for Teachers Das CCT-Portal ist ein europaweites Online-Projekt. Es stellt eine Sammlung von Informationstexten und Selbsterkundungsverfahren zum Lehrerberuf in verschiedenen Ländern zur Verfügung. Dazu gehören Informationen zum Schulwesen, zum Lehrerberuf sowie Persönlichkeits- und Interessefragebögen zur Selbsteinschätzung. Außerdem finden sich dort Testverfahren zur Eignungsabklärung sowie Links zu vielen weiteren Informationsquellen und Beratungseinrichtungen. Fit für den lehrerberuf selbsteinschätzung schreiben. Studieninteressierte, Studierende, Berufseinsteiger sowie bereits länger tätige Lehrer/innen finden geführte Touren, die verschiedene Informationen und Instrumente zielorientiert miteinander kombinieren. In Nordrhein-Westfalen ist CCT in die Begleitung des Eignungspraktikums eingebunden. Die Teilnahme an der "Geführten Tour 1" muss bei der abschließenden Eignungsberatung an der Schule nachgewiesen werden. Link zum deutschsprachigen CCT-Portal SeLF – Selbsterkundung zum Lehrerberuf mit Filmimpulsen Das Online-Angebot SeLF der Ludwig-Maximilians-Universität München ermöglicht es sowohl Studieninteressierten als auch Studierenden, ihre Einstellungen zum Lehrerberuf und zum Berufsfeld Schule kritisch zu reflektieren.
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Eine Springflut von Fachaufsätzen und Leserbriefen kündet vom kollektiven Erschöpfungszustand der deutschen Lehrerschaft. Vorn die rüpelhaften bis gewalttätigen Schüler, hinten zänkische Eltern, rechts die böse Kultusbürokratie und links die Medien, die stets nur Schlechtes über die Schulen berichten - von allen Seiten fühlen sich Pädagogen in die Zange genommen. Und dann noch die Häme wegen der Beamten-Privilegien. Und die Pisa-Blamage. Da ist der Burn-out nicht mehr fern. Diagnose: Lehrer. COPING Psychologische Diagnostik und Personalentwicklung | FIT-L (R) FIT für den Lehrerberuf?! | Kurzbeschreibung. Eine Untersuchung der Universität Potsdam zeigt, dass die Lehrer mehr als nur rituell klagen. Pädagogen seien seelisch stärker belastet als etwa Ärzte oder Polizisten, ermittelten Uwe Schaarschmidt und seine Potsdamer Kollegen. Schaarschmidt ist Psychologe und leitete eine Befragung von 20. 000 Lehrern aus 14 Bundesländern. Einerseits räumen die Wissenschaftler gründlich auf mit der Legende vom "beneidenswerten Halbtagsjob" - den Lehrergewerkschaften, mit denen sie bei der Studie zusammenarbeiteten, kommt das zupass.
Fazit zu den Anforderungen an Lehrer*innen Der Lehrberuf ist für viele der schönste Beruf auf der Welt – für andere hingegen ein Alptraum. Nicht jeder hat das Zeug zu einer guten Lehrperson und besitzt die nötigen Eigenschaften dafür. Fairness, Fachwissen, Engagement und Motivation zählen beispielsweise zu den Eigenschaften, die ein/e Lehrer*in besitzen sollte. Auch Geduld und gerne mit Kindern arbeiten ist nicht unwichtig in dieser Sparte. Fit für den lehrerberuf selbsteinschätzung fragebogen. Aus diesem Grund haben wir dir die sechs Selbsterkundungsverfahren näher vorgestellt, damit du dir einen besseren Überblick über die Aufgaben und Anforderungen an Lehrpersonen verschaffen konntest. Mittels der Interessens - und Persönlichkeitsfragebögen kannst du ermitteln, ob der Beruf der/des Lehrer*in etwas für dich sein könnte oder deine Zweifel, ob das das richtige Studium bzw. der richtige Beruf für dich sein könnte, sich dadurch bestätigen. Aber vergiss dabei nicht, dass diese Selbsterkundungsverfahren lediglich Impulse für die Reflexion der Eignung darstellen und nicht deine Studienwahl bestimmen.
Gruß!
Gesunder Arbeitsplatz Schule Verantwortliche / Anbieter COPING – Psychologische Diagnostik & Personalentwicklung Schaarschmidt & Fischer OG Untere Hauptstraße 30 A – 2485 Wampersdorf Österreich Tel. / Fax: (00 43) 26 23 7 57 37 Mobil: (00 43) 6 99 – 10 10 78 58 E-Mail: Ziel und Inhalt Die psychologischen Unterstützungsangebote für die Erhaltung und Stärkung der Gesundheit von Lehrkräften aller Schulformen, Schulbehörden und Einrichtungen des Lehramtstudiums bestehen aus zwei Themenbereichen: Die gesundheitsförderliche Einflussnahme von Lehrkräften auf ihre Arbeitssituation an der konkreten Schule und die Verbesserung der Eignung des Lehrernachwuchses. Es handelt sich um konkrete Schlussfolgerungen aus der Potsdamer Lehrerstudie. Allgemeine Persönlichkeitsmerkmale als Eignungskriterien für den Lehrerberuf? Eine Folgestudie - pedocs. 1. Angebot: "Die Situation vor Ort analysieren und verändern" Personenbezogene Analyse (online): Identifizierung der persönlichen Muster arbeitsbezogenen Verhaltens und Erlebens und damit der Ressourcen und gesundheitlichen Risiken im Verhältnis zur beruflichen Arbeit.