Wie gelingt eine gute Erziehungs- und Bildungspartnerschaft? Interview mit Heidi Ingemann Jensen Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften ist eine wichtige Grundlage, um über die individuelle Förderung von Kindern zu sprechen und den Bildungsauftrag in Kindertagesstätten transparent umzusetzen. In diesem Interview geht es um das Thema gelingende Erziehungspartnerschaft vor dem Hintergrund der Corona bedingten Schließungen. Zu diesem Thema befragten wir Heidi Ingemann Jensen ausgebildete Pädagogin mit Management-Diplom, die in der KLAX- GmbH als pädagogische Bereichsleiterin in Dänemark arbeitet. Was verstehen Sie unter Bildungs- und Erziehungspartnerschaft? Ich halte es für äußerst wichtig, eine gleichberechtigte Partnerschaft mit Eltern einzugehen. Als pädagogisches Personal sind wir Experten für das Wohlergehen, Lernen und die Entwicklung von Kindern – individuell und in den sozialen Gemeinschaften, aber Eltern sind Experten für ihr eigenes Kind. Eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und dem pädagogischem Personal schafft Kohärenz und einen Einblick in das Leben von Kindern Zuhause und in den Kindertagesstätten.
Ein partnerschaftlicher Umgang zwischen Eltern und Fachkräften kommt der gesunden kindlichen Entwicklung zugute und bedeutet für alle Beteiligten ein Gewinn. Eltern und Fachkräfte – Experten für die Kinder Eltern sind (in der Regel) die ersten wichtigen Bezugspersonen für das Kind. Zu ihnen baut das Kind eine Bindung auf, welche seine Entwicklung prägt. Eltern sind Experten für ihr eigenes Kind. Viele Erfahrungen und Erlebnisse haben die Beziehung bereits geprägt. Ihr Expertenwissen beruht darauf, das eigene Kind und seine Entwicklung wahrzunehmen. Sie bringen ihr Wissen um den gelebten Alltag mit. Sie wissen am besten, wann ihr Kind traurig, glücklich, ängstlich und zufrieden ist. Vor allem aber sind und bleiben Eltern in der Regel die wichtigsten Personen für Kinder. Pädagogische Fachkräfte sind Experten für kindliche Entwicklungs- und Bildungsprozesse und die sozialpädagogische Arbeit mit Kindern, und sie sind Experten für den Alltag in der Kita. Beiderseitige Erwartungen und Ansprüche Eltern haben einen gesetzlich geregelten Anspruch, dass ihre Kinder in Tageseinrichtungen gefördert werden.
Sammeln Sie zum Beispiel Ideen der Erzieherinnen und Erzieher, wie sie sich Eltern wünschen. Zwei Lebenswelten verbinden Eine wichtige Aufgabe in der Zusammenarbeit mit Eltern besteht darin, die beiden Lebenswelten des Kindes – Kita und Familie – zu verbinden. Für eine gesunde Entwicklung von Kindern ist es wichtig, dass Mütter, Väter und Fachkräfte gemeinsam herausfinden, was ein Kind braucht, was ihm gut tut und welche individuelle Unterstützung es braucht. Für Fachkräfte in der Kita bedeutet dies einerseits, von wichtigen Ereignissen in der Familie zu erfahren, sich zu interessieren und die Eltern ernst zu nehmen. Andererseits ist es ihre Aufgabe, ihr pädagogisches Wissen und ihre Erfahrungen mit dem Kind während der Betreuungszeit in angemessener Form mit den Eltern zu teilen. In den letzten Jahren haben sich Familienstrukturen sehr verändert. Während es früher vor allem traditionelle Familienstrukturen gab, in denen überwiegend Mütter die Ansprechpartnerinnen in der Kita waren, gibt es heute viele verschiedene Konstellationen.
Wenn dieses Wissen über das einzelne Kind in die Kindergemeinschaft aufgenommen wird, hilft dies die Verbindungen zwischen den Lebenswelten der Kinder herzustellen und somit auch zwischen Zuhause und der Kindertagesstätte. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für Kinder, um im Alltag einen Sinn zu erfahren. Für eine erfolgreiche Zusammenarbeit ist es weiterhin wichtig, die Professionalität in der Beziehung zu den Eltern aufrechtzuerhalten. In Elterngesprächen sollte daher darauf geachtet werden, dass nicht zu viel über das eigene Privatleben erzählt wird. Wenn wir in einer Erziehungspartnerschaft emotional zu involviert sind, kann sich dies negativ auf die Kommunikation sensibler oder heikler Themen auswirken. Was hat sich in den letzten Jahren (verstärkt durch die Einführung der neuen Bildungsgrundsätze) in der Zusammenarbeit mit den Eltern geändert? Meiner Meinung nach fand in den letzten Jahren eine Verschiebung statt, in der pädagogisches Personal als Experten in der Familie betrachtet wurden, hinzu einer gleichberechtigten partnerschaftlichen Zusammenarbeit.
Nur so kann eine Gewaltprävention gelingen. 2. 2. Zu hohe Erwartungen der Eltern Nicht immer lassen sich die Erwartungen überengagierter Eltern erfüllen. Leider macht auch das Gegenteil eine Erziehungspartnerschaft zur Herausforderung. Unterscheiden sich die Ziele der Erzieherin stark von den Zielen der Eltern, fällt es oftmals schwer, Vertrauen zueinander aufbauen zu können. Hier gilt für beide Seiten die Devise, dass sowohl die Erziehung in der Kita als auch die Erziehung zu Hause ihre Berechtigung haben und wichtig sind. Da es im Rahmen der Pädagogik sehr viele verschiedene Variationen und Ansichten gibt, lassen sich diese fast nie gänzlich miteinander vereinen. Grundsätzlich sind jedoch alle Erzieher Experten im Hinblick auf den pädagogischen Bereich. Auf der anderen Seite kennt niemand ein Kind besser als die eigenen Eltern. Versuchen Sie also, von gegenseitigen Informationen zu profitieren und sich das Leben zu erleichtern. Tipp: Im Idealfall geht der Kontakt von den Erziehern im Kindergarten aus.
Bildungsziele, Erziehungsprozess und Bildungsprozess sollen gemeinsam gestaltet werden. Erfahrungen, Förderungen und Lernmethoden aus Schule und Elternhaus sollen sich gegenseitig ergänzen. Dadurch kann ein einheitliches Erziehungs- und Bildungsprogramm entstehen, bei dem das Kind im Mittelpunkt steht und durch das es am besten gefördert wird. Regelmäßige persönliche Gespräche sind die Basis für eine gute Zusammenarbeit zwischen Betreuungseinrichtungen, Schule und Eltern. Dabei sollte es nicht nur um Leistungen und Fähigkeiten des Kindes gehen, sondern um seine gesamte Persönlichkeit. Hier sollten auch die Charaktereigenschaften, Angewohnheiten, Interessen und Konflikte zur Sprache kommen. Der Informationsfluss ist keine Einbahnstraße von Erzieher oder Lehrer zu den Eltern. Innerhalb der Erziehungspartnerschaft wird über Ziele, Probleme und Lösungen gemeinsam diskutiert. Wichtig dabei ist, die Kompetenzen des anderen anzuerkennen.
Auf diese Art und Weise lassen sich schnell Diskrepanzen zwischen Zuhause und dem Kindergarten feststellen. Mit der richtigen Herangehensweise werden etwaige Probleme so frühzeitig erkannt und Kinder können sehr gezielt gefördert werden. Eine Erziehungspartnerschaft lässt sich ebenso zwischen Tagesmutter und Eltern aufbauen. Wichtig ist allerdings, dass die jeweilige Bezugsperson möglichst nicht wechselt. 4. Ratgeber zur Erziehungspartnerschaft online kaufen ( 48 Bewertungen, Durchschnitt: 4, 70 von 5) Loading... Bildnachweise: Kaikoro/Adobe Stock, auremar/Adobe Stock, waldemarus/Adobe Stock, fotogestoeber/Adobe Stock (nach Reihenfolge im Beitrag sortiert)
Doch warum behaupten sie das? Fakt ist, damit die Zero Getränke fast genauso schmecken wie die Originale, muss ein zuckerähnlicher Geschmack zugeführt werden. Das erreicht man eben nur mit Süßungsmitteln. Allerdings erhöhen diese Süßungsmittel in der Regel nicht direkt den Blutzucker- oder den Insulinspiegel. Dieses Thema ist sehr umstritten und deshalb wurden bereits einige Studien dazu veröffentlicht. Die bekannteste ist sicherlich eine 2014 veröffentlichte Studie von Eran Elinav vom Weizmann Institute of Science in Rehovot ( Quelle:). Dabei versetzten die Forscher das Trinkwasser einiger Mäuse mit Aspartam, Sucralose und Saccharin. Die Folge: Innerhalb von elf Wchen stieg der Blutzuckerspiegel dieser Mäuse deutlich an. Entscheidend war hierbei, dass scheinbar die Darmbakterien mit den Süßstoffen reagierten und so scheinbar der normale Blutzuckerspiegel verändert wurde. Zero getränke ohne aspartam for sale. Übrigens wurde das Experiment dann für Menschen erneut durchgeführt und hatte ein ähnliches Ergebnis. Weiterhin behaupten einige Menschen, dass man durch Light-Getränke Hunger auf Süßigkeiten bekommt.
Auch dieses Phänomen ist sehr umstritten und somit kann man dazu keine fundierte Aussage treffen. Fakt ist, dass wenn man weißen Zucker konsumiert, bekommt man meist Hungergefühle. Durch die vielen süßen Kalorien bekommt der Körper noch viel mehr Appetit und man isst immer mehr. Das liegt daran, dass unser Körper in einen Modus der Nahrungsaufnahme geht und somit versucht, so viel Nahrung wie möglich aufzunehmen. Genau dieser Mechanismus kann bei normalem Zucker gefährlich werden, da der Körper zu viel essen will und oftmals nicht mehr aufhören kann. Dann kommen die gefürchteten Heißhungerattacken und man fängt an unnötige Kalorien zu essen. Selbstverständlich schnappt man sich dann nicht eine Karotte oder etwas anderes gesundes. Sondern oftmals greift man zu ungesunden Kalorienbomben, die fettig und kalorienreich sind. Cola Light ohne Aspartam? Gibts sowas? (Alternative). Sind Zero-Getränke wirklich gesünder als zuckerhaltige Produkte? Light-Getränke sind oftmals in der Kritik, weil sie statt dem weißen Zucker künstliche Süßungsmittel enthalten.
Was viele allerdings nicht wissen: Es gelangt gar nicht erst in unseren Stoffwechsel und wird unverarbeitet wieder ausgeschieden. Außerdem ist Methanol noch in weiteren Lebensmitteln wie Tomatensaft zu finden. Dieser beinhaltet viermal so viel von dem Nervengift wie Aspartam. "Deshalb würde aber niemand auf die Idee kommen Tomatensaft als ungesund zu bezeichnen", gibt Spielau zu bedenken. Sind Light und Zero Getränke ungesund? - OTL-Blog. Viele befürchten wegen des Methanol in Aspartam gesundheitliche Probelem, obwohl Tomatensaft etwa die vierfache Menge des Nervengiftes enthält. Grafik: Uni Graz Süßstoffe könnten zudem auch die Süßschwelle erhöhen. Das bedeutet, dass man Produkte immer mehr süßen muss, um dieselbe Süße wahrzunehmen. Denn die enorm hohe Süßkraft dieser Süßstoffe könne die Geschmacksnerven beeinflussen. Zum Vergleich: Aspartam ist etwa 200-mal süßer als Zucker. Sind natürliche Alternativen besser? Aus Marketinggründen werden Süßstoffe wie zum Beispiel Aspartam häufig verrufen und wesentlich teurere Produkte wie Stevia oder Kokosblütenzucker als natürliche Alternativen angepriesen: "In Stevia sind auch nur Stevioglycoside drin, die im Labor hergestellt werden.
", und die andere Hälfte verteufelt sie, weil an diesen Getränken nichts echtes ist, sondern sich die Inhaltsstoffe lesen wie Teil eines Chemiebaukastens. Es mag sein, dass die Süßstoffe an sich keine Insulinausschüttung bedeuten – theoretisch. Praktisch ist es jedoch schon auch so, dass das Gehirn etwas süßes schmeckt und sagt "oh, das ist süß, da schütte ich mal Insulin aus! " – obwohl es das gar nicht müsste. Ganz so ohne ist es dann also doch nicht. Diese künstlichen Süßstoffe werden Dich also vermutlich nicht gleich aus der Ketose werfen. Sie werden Dir aber auf keinen Fall dabei helfen, von Deinem Verlangen nach Zucker wegzukommen. Zero getränke ohne aspartam en. Und ziemlich wahrscheinlich beeinflussen sie auch Deine Verdauung negativ. Nicht umsonst wird extra darauf hingewiesen, dass übermäßiger Verzehr zu Durchfall führt. Meist bestehen die Light-Getränke aus einer Kombination von drei Süßstoffen: Acesulfam-K (E950) trägt, Aspartam (E951) und Cyclamat (E952). Alle drei wurden einzeln von der Europäischen Behörde für Lebensmittelgesundheit als gesundheitlich unbedenklich eingestuft, wie es sich jedoch verhält, wenn alle drei zusammen wirken, das wurde nicht überprüft.