Im Rahmen der Spendenübergabe im Foyer der JPRS bedankte sich die stellvertretende Vorsitzende des Elternvereins, Mirja Niederhäuser, selbst gebürtige Friedbergerin, bei den Schülerinnen und Schülern des Abiturjahrgangs 2021 für ihre Spendenbereitschaft. Gedenken an jüdische Mitbürger - Schulzentrum Wittenburg. JPRS-Schulleiter Nick Szymanski und BG-Abteilungsleiter Tobias Bauschke freuten sich mit Niederhäuser über die Aktion und zeigten sich sichtlich stolz über das Engagement ihrer Abiturienten. »Gerade in dieser Zeit, in der keine Veranstaltungen durchgeführt werden können, um auf das Projekt aufmerksam zu machen, sind solche Spenden enorm wichtig und machen Mut, dass auch andere Menschen bereit sind hier zu unterstützen«, heißt es in einer Pressemitteilung der Schule. Weitere Informationen gibt es auf der Internetseite.
Natürlich ist […]
Am Dienstag, den 5. 10. 2021 überreichte Jasmin Lerch in Vertretung des gesamten Abiturjahrgangs 2021 des Beruflichen Gymnasiums (BG) der Johann-Philipp-Reis-Schule (JPRS) in Friedberg dem Elternverein für leukämie- und krebskranke Kinder Gießen e. V. Philipp reis schule vertretungsplan 2017. einen Scheck über 350 Euro, um diesen bei seiner Arbeit zu unterstützen. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 13 des BG erwirtschafteten im Laufe des letzten Jahres mit verschiedenen Aktionen und Partnern trotz widriger Umstände genügend Geld, um die Verleihung der Allgemeinen Hochschulreife mit Sektempfang, Partyzelten und vielen anderen Aktionen zu einem gelungenen Event zu machen. Im BG erlangen die Schülerinnen und Schüler die Allgemeine Hochschulreife (Abitur) und können somit an einer Universität oder Hochschule in allen Fachrichtungen studieren. Die Besonderheit an der JPRS ist die Wahl eines Schwerpunktfaches: Bautechnik, Praktische Informatik, Mechatronik oder Wirtschaft. Hier erwerben die Schülerinnen und Schüler bereits theoretische und praktische Grundlagen für ein Studium.
Film und Buch in Ihrem Unterricht Zu dem mit dem Prädikat "besonders wertvoll" ausgezeichneten Film DIE BÜCHERDIEBIN stellen Ihnen Stiftung Lesen und Twentieth Century Fox of Germany Ideen für den Unterricht in allgemein- und berufsbildenden Schulen ab Klasse 8 zur Verfügung. Das Impulsmaterial eignet sich für den fächerübergreifenden Unterricht in den Fächern Deutsch, Ethik, Geschichte, Sozial- und Gesellschaftskunde und steht Ihnen auf dieser Website zum Download zur Verfügung (s. rechte Spalte). Buchbesprechung: Markus Zusak “Die Bücherdiebin” | Jugendbuchtipps.de. Der mit zahlreichen Preisen ausgezeichnete Roman DIE BÜCHERDIEBIN von Markus Zusak hat jugendliche und erwachsene Leserinnen und Leser weltweit in seinen Bann gezogen. Die Geschichte des Waisenmädchens Liesel, dem Bücher und Sprache einen besonderen Halt in der schwierigen Kriegszeit geben, wurde nun verfilmt. Der Film ist eine Hommage an die bewegende Kraft der Sprache, die Magie von Büchern und an die Menschlichkeit, erfährt Liesel doch bei ihrer Pflegefamilie, was das mutige Einstehen für andere bewirken kann.
Es ist der Tod höchstpersönlich. Doch obwohl es der Tod ist, ist er nicht kalt und gnadenlos. Viel eher klingt in seinem Erzählen ein Gefühl von Mitleid und Fürsorge für seine Opfer an. Eigentlich will er, dass es den Menschen gut geht und wenn ihnen Schlimmes passiert oder sie gar sterben, ist er darüber betrübt. Eine Erwähnung wert sind auch die vielen kleinen Einschübe, in denen sich unser Erzähler an sein Publikum wendet. Vergleichbar mit Fußnoten unterbricht der die Erzählung immer wieder für kurze Hintergründe, Beschreibungen und Vorgeschichten. Eine Art des Erzählens, die ich kurzweilig und abwechslungsreich fand – sie erinnert an einen Dialog. Der Autor: Markus Zusak Markus Zusak (© Hugh Stewart) Markus Zusak (* 1975) ist ein australischer Autor mit deutschen Wurzeln. Seine Eltern wanderten in den 1950er-Jahren nach Australien aus. Er studierte Englisch und arbeitet heute gelegentlich als Englischlehrer, wo er mit seiner Familie lebt. Seinen ersten Roman veröffentlichte er 1999.
Das Besondere aber ist der Antagonismus zwischen dem uralten Erzähler, der alles gesehen hat und für den das Sterben nicht zuletzt ein Farbphänomen ist, das sich am Himmel zeigt, und der blutjungen, lebensgierigen Liesel, die ebenfalls viel gesehen hat, zu viel für ihr Alter. Gleich zu Beginn erlebt sie das Sterben ihres jüngeren Bruders (und der begleitet sie dann schemenhaft auf ihrem weiteren Weg), ihre Mutter, als Kommunistin in den Dreißigern in großer Gefahr, gibt das Mädchen zu Pflegeeltern, und die, deren Sprache so derb ist wie ihre Herzen golden, machen es dem Mädchen zwar so leicht wie möglich, aber möglich ist nicht viel. Zusaks allgegenwärtiger Tod wirft Schlaglichter auf die Deutschen jener Jahre, er lässt die unterschiedlichsten Figuren und Haltungen deutlich werden, ohne dass man genau diesen Eindruck hätte: hier soll etwas deutlich werden. Seine Dreißiger und frühen Vierziger werden als Epoche plastisch, seine Figuren sind lebendig, und als er sie dann am Ende scharenweise an den Tod übergibt, formt sich daraus ein Panorama des Leids, das Fragen nach Schuld und Sühne keineswegs ausklammert, aber doch die Opfer ohne Unterschied betrauert.