Antisemitismus) über weitere Aspekte, wie die Zusammenhänge der Kolonialgeschichte und über den Porajmos aufgeklärt wird. Die Wissenschaft wollen wir darin unterstützen, im Zusammenhang mit dem Phänomenbereich Rassismus noch mehr zu forschen. Sowohl was die Grundlagenforschung angeht als auch praktische Aspekte wie Präventionskonzepte. Mir sind vier Sachen wichtig: Sensibilisierung und Aufklärung, Prävention und Forschung – so können wir Rassismus und Rechtsextremismus nachhaltig bekämpfen. Schloss media ahrensburg reviews. Die Diskussion, die heute im Landtag geführt wird, hat auch Relevanz für unsere Schlossdebatte in Ahrensburg. Bis heute setze ich mich dort für ein Mahnmal ein, welches an die Opfer der Versklavung durch den ehemaligen Schlossherrn Schimmelmann erinnert. Den neuen Schwung, der durch die Diskussion in die postkoloniale Aufarbeitung kommt, begrüße ich daher sehr. Link zur Debatte im Landtag: Altem und neuem Rassismus den Nährboden entziehen – Diskriminierung vorbeugen Landtagsdebatte zu Kolonialgeschichte in Schleswig-Holstein Wie steht es um den Umgang mit dem kolonialen Erbe in Schleswig-Holstein?
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7 ab dem 2. Halbjahr sowie im 1. Halbjahr der Kl. 8 Förderkurse in Deutsch, Mathematik oder Englisch an. Darüber hinaus kann eine Förderung in einem Französisch bzw. Latein Förderkurs erfolgen. Gibt es ein Praktikum? Unsere Schülerinnen und Schüler absolvieren zukünftig ein Praktikum in der Jahrgangsstufe 9. Was ist "Make IT safe"? In der Jahrgangsstufe 7 findet das Projekt "Make IT safe" statt. Hierbei schulen die Klassenlehrer/innen gemeinsam mit außerschulischen Partnern die Schülerinnen und Schüler im Bereich "Umgang mit digitalen Medien". Behandelt werden Themen wie "Cybermobbing" oder "Sicherheit im Netz". Laufen für Kisomachi 2022. Das Projekt endet mit einem Elternabend. Wie gestaltet sich das Angebot im Bereich "Sucht – und Drogenprävention"? Im Rahmen der Projektwoche arbeiten die Klassenlehrer/innen in der Jahrgangsstufe 9 gemeinsam mit ihren Klassen rund um das Thema "Sucht- und Drogenprävention". Hierbei findet u. a. eine Exkursion zum Hofgut Fleckenbühl in Cölbe - eine Einrichtung für Menschen mit Suchtproblemen - statt.
Wichtige Fragen und deren Antworten: Wie sind die Unterrichtszeiten? Die erste Stunde beginnt um 8. 10 Uhr, die sechste Stunde endet um 13. 25 Uhr. An den Tagen, an denen Nachmittagsunterricht stattfindet, endet die achte Stunde um 15. 35 Uhr. Was ist das Klassenlehrerprinzip? Wir versuchen, den Klassenlehrer in möglichst vielen Stunden bzw. Fächern in der Klasse einzusetzen. Was sind Klassenfindungstage? Klassenfindungstage dienen dazu, dass sich eine Klasse besser kennenlernt, sie stärken die Klassengemeinschaft und schulen den gemeinsamen Umgang miteinander. Sie finden in der Regel zu Beginn der Klasse 7 statt. Nach Eltern-Kritik: Schulleiter setzt auf offene Gespräche. Gibt es eine über den Unterricht hinausgehende Förderung für die Schüler*innen? Nachdem die ersten Arbeiten geschrieben wurden und die Lehrer sich einen Überblick über die Leistungen der Schüler verschaffen konnten, bieten wir in Kl. 7 ab dem 2. Halbjahr sowie im 1. Halbjahr der Kl. 8 Förderkurse in Deutsch, Mathematik oder Englisch an. Wie werden Schüler*innen mit Lese-Rechtschreibschwäche gefördert?
Ein Chor unter der Leitung von Claudia Hebbelmann begrüßte das internationale Publikum am Freitagvormittag im "Glaskasten". Die Schüler und Lehrer der eingeladenen Klassen aus den Ländern Dänemark, Lettland, Polen, Portugal und der Türkei bekamen eine musikalische Darbietung von Namikas Stück "Lieblingsmensch" zu hören. Auch Schulleiter Michael Prötzel empfing die Schüler im Alter von 13 bis 17 Jahren. Er freue sich über den Besuch: "Ich habe gehört, alle sprechen hier deutsch. Nun dann: willkommen in Gladenbach, willkommen an der Europaschule. " In durchaus flüssigem Deutsch ging es dann auch weiter: Die angereisten wie auch die heimischen Schüler stellten sich zusammen mit ihren Lehrern vor. Insgesamt 22 Jugendliche und neun Lehrer aus fünf verschiedenen Ländern waren in Gladenbach eingetroffen, um zusammen mit den dortigen Schülern aus den Jahrgangsstufen acht, neun und zehn am "Erasmus+"-Projekt mit dem Überthema Berufsorientierung teilzunehmen. Den Austausch initiiert und zur Veranstaltung in Gladenbach eingeladen hatte Lehrer Wolfgang Borschel.