Gefördert durch Gefördert durch das Ministerium für Bildung, Jugend und Sport aus Mitteln des Landes Brandenburg. AWO Berufliche Schule für Sozialwesen An unserer AWO Beruflichen Schule für Sozialwesen können Sie zwischen unterschiedlichen Ausbildungen in Sozialberufen wählen.
Fachschule für Sozialberufe Die dreijährige Fachschule für Sozialberufe dient dem Erwerb der Erweiterung und Vertiefung der bereits erworbenen Allgemeinbildung und vermittelt in einem ganzheitlich ausgerichteten Curriculum Kenntnisse und Fertigkeiten, die zur Ausübung eines Berufes auf sozialem und wirtschaftlichem Gebiet befähigen. Sie vermittelt insbesondere jene Kompetenzen, die die Absolventinnen und Absolventen auf Tätigkeiten und Ausbildungen im Sozial- und Gesundheitsbereich vorbereiten. Ausbildungsdauer Fachschule/ BMS: 3 Jahre Bildungsziele Die ganzheitlich ausgerichtete Ausbildung orientiert sich an den Zielen von Active Citizenship (aktive Teilnahme an der Gesellschaft), Employability (Beschäftigungsfähigkeit), Entrepreneurship (unternehmerisches Denken und Handeln) sowie der Befähigung zur Höherqualifizierung und zu lebenslangem Lernen. Schwerpunkte sind daher Persönlichkeitsbildung, soziale Kompetenz, Kreativität, Kritikfähigkeit, Kommunikationsfähigkeit, berufliche Mobilität und Flexibilität sowie die Klärung der persönlichen Eignung für einen fachspezifischen Beruf.
Fachschule für Sozialberufe Die Fachschulen für Sozialberufe bieten entweder eine mehrjährige Vorbereitung auf eine spätere Spezialisierung im Sozialbereich (Altenarbeit, Familienarbeit, Behindertenarbeit, Behindertenbegleitung) oder auf eine Ausbildung im Gesundheits- und Krankenpflegebereich bzw. eine mehrjährige Berufsausbildung für Berufe im Sozialbereich. Es gibt Sonderformen für Berufstätige. Landesgesetzliche Regelungen bestimmen den Berufszugang nach Schulabschluss. Weitere Informationen zu den Schulen für Sozialberufe Schulen für Sozialbertreuungsberufe Für diese Ausbildung benötigt man einen positiven Abschluss einer höheren bzw. mittleren Schule oder einer Berufsausbildung sowie ein Mindestalter von 17 bzw. 19 Jahren. Die Ausbildungen dauern zwei bzw. vier Jahre. Berufsberechtigungen sind nach dem Gesundheits- und Krankenpflegegesetz bzw. Landesgesetz geregelt. Landesgesetzliche Regelungen bestimmen den Berufszugang nach Schulabschluss. Weitere Informationen zu den Schulen für Sozialbetreuungsberufe
Nach durchgetakteter Schulzeit bis zum Abschluss oder Abi in acht Gymnasial-Jahren und voll verplanter Freizeit werden sie ansonsten entweder ins Lehrlings-Korsett oder ins Bachelor-Turbo-Studium mit festgelegtem Lehrplan und Vollzeit-Auslastung gedrängt. Wo bitte bleibt Zeit, sich mal umzuschauen, was sonst noch los ist auf dem Globus? Ein Jahr in der Entwicklungshilfe eine fremde Kultur kennenlernen, den Kindheitstraum als Feuerwehrmann erleben, beim Rettungsdienst Einblicke in medizinische Ersthilfe bekommen oder in einer sozialen Einrichtung pflegen und kümmern lernen – wann geht das besser als nach der Schule, wenn noch alle Wege offen sind? Vielleicht findet der eine oder die andere ja auch Erfüllung darin, anderen zu helfen. Ein soziales Jahr kostet nichts anderes als Zeit – und ist möglicherweise entscheidend für ein Umdenken, das für den Einzelnen eine ganz neue Lebensplanung bringen kann - was im besten Fall dann allen zugute kommt. In jedem Fall aber erweitert dieser Blick über den Tellerrand den Horizont unserer halb erwachsenen Mädchen und Jungen.
Die "Prüfung zur Staatlichen Anerkennung" erfolgt frühestens im letzten Monat des Berufspraktikums. Mit erfolgreichem Abschluss erfolgt die Staatliche Anerkennung. Auch die Fachrichtung Heilpädagogik wird mit einer Staatlichen Anerkennung abgeschlossen. Die Abschlüsse an der Fachschule für Sozialwesen sind nach dem deutschen Qualifikationsrahmen für lebenslanges Lernen der Niveaustufe DQR 6 und damit dem gleichen Qualifikationsniveau wie der Bachelor zugeordnet. Besonderheiten Die Ausbildung an den Fachschulen für Sozialwesen bietet im hohen Maße einen Praxisbezug. In den Fachrichtungen Sozialpädagogik und Heilerziehungspflege ist das im Regelfall einjährige Berufspraktikum integraler Bestandteil der Ausbildung. Es existieren (berufsbegleitende) Teilzeitformen sowie die "Praxisintegrierte vergütete Ausbildung (PivA)", die eine Verbindung zwischen fachschulischer Weiterbildung und beruflicher Praxis ermöglichen. Die Lern- und Arbeitsformen der Fachschule für Sozialwesen sind berufs- bzw. studienorientiert sowie erwachsenengerecht und bieten auch Quereinsteigerinnen oder Quereinsteigern eine Chance auf eine berufliche Qualifizierung.
Teilnahmevoraussetzung Realschulabschluss oder gleichwertiger mittlerer Bildungsabschluss. Durch mehrwöchige Praktika sammeln die Schüler:innen zusätzlich erste Berufserfahrungen, so dass auch die Aufnahme einer anschließenden Berufsausbildung, z. B. als Erzieher:in, leichter fällt. Zudem kann die reguläre Ausbildungszeit durch Anrechnung der Fachhochschulreife oft verkürzt werden. Inhalte Pflichtbereich: Deutsch Englisch Geschichte Sozialkunde Mathematik Gesundheit Chemie Biologie Pädagogik/Psychologie Rechtskunde Musik Kunst Informatik Evangelische Religion, Katholische Religion oder Ethik Sport Wahlbereich: Sport Fremdsprache Fachpraktischer Unterricht (einschließlich Praxisanleitung) In der Klasse 11 sind mehrwöchige Praktikumsphasen vorgesehen, in denen unsere Schüler erste berufspraktische Erfahrungen sammeln können. Die Praktika werden in regionalen Betrieben und Einrichtungen durchgeführt. Dies können z. Pflegeheime, Krankenhäuser, Einrichtungen der Behindertenhilfe und Kindertagesstätten sein.
Schwerpunkt Behindertenbegleitung (mit inkludiertem Modul zur Basisversorgung): Berufsberechtigung nach dem Gesundheits- und Krankenpflegegesetz beziehungsweise Landesgesetz; Berufsausbildung. Mitarbeiter/in oder Unternehmer/in in Tätigkeitsfeldern in verschiedenen Zweigen der Wirtschaft und der Verwaltung sowie in sozialen Einrichtungen, zB: Altenbetreuer/in, Behindertenbegleiter/in, Familienhelfer/in, Pflegeassistent/in. Spezifika Diese Schulen werden als Statuarschulen geführt. Links Humanberufliche Schulen Lehrpläne Standorte Letzte Aktualisierung: 6. April 2018
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Diese Variante unterstreicht häufig die Geräumigkeit großer Bäder. Bei der Wahl der Bodenfliesen hat man noch mehr Gestaltungsspielraum. Durch die fehlenden Grenzen kommen edle Materialien besonders zur Geltung. Dusche komplett aus polen 1. Seitenwände und Frontelemente als Duschabtrennung Eine einzelne Seitenwand oder ein Frontelement eignet sich hervorragend als Duschabtrennung, wenn das Badezimmer vielleicht nicht genug Platz für eine große Walk In Dusche bietet, Sie aber dennoch nicht auf eine moderne, leicht begehbare Dusche ohne Tür verzichten möchten. Als offene Alternative zur klassischen Duschabtrennung erhalten Sie mit einer hochwertigen Duschabtrennung aus Glas dennoch den nötigen Spritzwasserschutz und gleichzeitig einen modernen, stylischen Blickfang im Badezimmer. Badewannenaufsatz als Alternative zur Duschkabine Fehlt der Platz für eine Duschabtrennung gänzlich, weil das Badezimmer bereits über eine Badewanne verfügt und die räumlichen Gegebenheiten nicht beides zulassen, können Sie durch einen hochwertigen Badewannenaufsatz eine komfortable Duschmöglichkeit schaffen.