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Bookmark Neu auf Seite Neu im Forum E-Mail-Info ist AUS Forum: "dienstliche Beurteilung" Bitte beachte die Netiquette! Doppeleinträge werden von der Redaktion gelöscht. dienstliche Beurteilung von: steines erstellt: 05. 10. 2007 22:49:48 Ich bin Mentor eines Referendars, der kurz vor seinen Prüfungen und Unterrichtsbesuchen steht. Heute hatte ich ein Gespräch mit dem Schulleiter. Er hat mich gebeten, eine Beurteilung zu erfassen, weil ich ja ständig beim Referendar bin und ihn deshalb am besten kenne. Mein Chef hat ja Recht, aber es ist so, dass ich mich da überhaupt nicht auskenne. Meine Frage: Wo kann ich mich über Formulierungen usw. kundig machen? Gutachten lehramtsanwärter beispiel stt. Gibt es Seiten mit formulierten Vorschlägen? Für jede Hilfe bin ich euch sehr dankbar. Es wäre von: manuelisa erstellt: 05. 2007 23:07:23 geändert: 05. 2007 23:12:18 auch hier hilfreich zu wissen, um welche Schulart in welchem Bundesland es sich handelt. (Ich gehe mal von B-W und Berufsschule aus, wie es im Profil steht). Allgemein zur Info sind die folgenden Seiten vielleicht nicht schlecht: Außerdem kann ich nur empfehlen Kontakt zu anderen Kollegen der Schule zu suchen, sie in den vergangenen Jahren solche Beurteilungen geschrieben haben.
Einzelheiten Was wird eigentlich alles beurteilt? Euere schlimmsten Befrchtungen werden wahr! Ja, es wird alles beurteilt. Laut der verschiedenen Prfungsordnungen sollen die Seminarlehrer besonders euere Unterrichtsgestaltung, das erzieherische Wirken und euer dienstliches Verhalten beobachten. Dies klingt sicherlich vernnftig und wenig verfnglich. Allerdings gilt es noch die Zusatzspezifikationen zu beachten. Und bei genauerem Hinsehen erkennt man, dass auf diese Weise selbst das vermeintliche Privatleben beurteilt wird. Einzelheiten: link Gefahren Es drfte klar sein, dass keine Beurteilung zu 100% objektiv sein kann. Wo Menschen ber Menschen urteilen, werden Fehler gemacht. Einige Probleme sind allerdings systemimmanent. Verbeamtung trotz Psychotherapie als Lehrer. Durch die Flle von mglichen Einzelbeobachtungen gilt der Grundsatz, dass lediglich wesentliche und kennzeichnende Eigenschaften beschrieben werden sollen. Einige Seminarlehrer gehen vom "normalen Lehrer" als Bezugsgre aus. Dies fhrt dazu, dass vermehrt negative Ereignisse Eingang in die Beurteilung finden.
3. 6. 3 Notenbildung beim Gutachten nach § 22 LPO II 3. 1 Notendefinitionen Das Ergebnis der Beurteilung bezüglich der Merkmale "Unterrichtskompetenz", "Erzieherische Kompetenz" und "Handlungs- und Sachkompetenz" wird jeweils in einer Note gemäß § 8 LPO II i. V. m. § 9 LPO I a. F. (§ 12 LPO I n. ) ausgedrückt. Dabei sind folgende Entsprechungen zu beachten: Note 1 " sehr gut: eine besonders hervorragende Leistung" Die Leistung übertrifft in außerordentlicher Weise die durchschnittlichen Anforderungen, die an eine/n Studienreferendar/in zu stellen sind. In keinem Teilbereich liegt eine Leistung vor, die die durchschnittlichen Anforderungen nicht klar übertrifft. Gutachten lehramtsanwärter beispiel pdf. Note 2 " gut: eine Leistung, die die durchschnittlichen Anforderungen übertrifft" Die Leistung übertrifft in allen Teilbereichen die durchschnittlichen Anforderungen, die an eine/n Studienreferendar/in zu stellen sind. In keinem Teilbereich liegt eine Leistung vor, bei der Mängel ins Gewicht fallen. Note 3 "befriedigend: eine Leistung, die in jeder Hinsicht durchschnittlichen Anforderungen entspricht " Die Leistung entspricht in jeder Hinsicht durchschnittlichen Anforderungen, die an eine/n Studienreferendar/in zu stellen sind.
3. 2 Berücksichtigung des Ausbildungsstandes Bei der Notenfestsetzung ist der Ausbildungsstand zum Zeitpunkt der Einzelbeobachtungen angemessen zu berücksichtigen. Der den Legaldefinitionen des § 8 Abs. 1 LPO II zugrundeliegende Gesichtspunkt der "durchschnittlichen Anforderungen", die an eine/n Studienreferendar/in zu stellen sind, darf nicht mit dem rechnerischen Leistungsdurchschnitt aller Studienreferendare verwechselt werden, also einer Größe, die nicht vor der Bewertung feststeht, sondern erst deren Ergebnis ist. 3. 3 Einzelbeobachtungen / Wertigkeit der Notenstufen Besondere Beachtung verdient, dass die oben beschriebenen Notenstufen in ihren Wortbedeutungen wesentlich von den Noten für Schüler gemäß Art. 52 Abs. 2 BayEUG abweichen. Bei der Bewertung des Prüfungsergebnisses muss die Qualität der tatsächlich erbrachten Leistung genau mit dem Wortlaut der entsprechenden Legaldefinition übereinstimmen. Gutachten lehramtsanwärter beispiel. Die Note rechnerisch über Einzelnoten für die verschiedenen Teilbereiche und sodann durch Bildung des Durchschnitts zu gewinnen ist mit dem vorstehend beschriebenen Verfahren nicht vereinbar.
Dies gilt vor allem dann, wenn die Erkrankung über einen langen Zeitraum mehrmals aufgetreten ist und der Betroffene dadurch oft gefehlt hat. Amtsärztliche Untersuchung Bei der amtsärztlichen Untersuchung überprüft der Amtsarzt, ob der Gesundheitszustand des Betroffenen den Anforderungen eines Beamtenverhältnisses entspricht. Das Ergebnis der Überprüfung hält er in einem Gutachten für den jeweiligen Dienstherrn fest. Wenn ein angehender Lehrer erst vor Kurzem in einer stationären oder ambulanten Psychotherapie behandelt worden ist und noch Medikamente einnimmt, kann ein Amtsarzt die Empfehlung geben, dass der Betroffene vorläufig auf Probe verbeamtet wird. Ob der Dienstherr dieser Empfehlung folgt, ist eine andere Sache. Bei der Prognose des Amtsarztes spielen verschiedene Faktoren eine Rolle. BRN: 3.6.3 Notenbildung beim Gutachten. Zum Beispiel die Anzahl früherer Krankentage oder auch physische Erkrankungen wie Diabetes. Für eine positive Prognose ist es wichtig, dass sich das Leistungsniveau des Betroffenen trotz psychischer Krankheit wiederhergestellt hat oder eine vollständige Wiederherstellung in naher Zukunft realistisch erscheint.
Und wenn, dann müssen sie mit kostenintensiven Risikozuschlägen rechnen. Der Grund: Private Versicherer agieren nach dem sogenannten Äquivalenzprinzip. Demnach berechnen sich die Beiträge individuell je nach Risikofaktoren wie Alter, Geschlecht und Gesundheitszustand. Amtsärztliche Untersuchung – Vorbereitungsdienst (Lehramt) - Gesundheitsschutz Ärztliche Gutachten Ärztlicher Bereich. Psychisch Vorerkrankte zahlen also deutlich höhere Beiträge. Alternativ kann sich ein verbeamteter Lehrer freiwillig in der gesetzlichen Krankenkasse versichern lassen – hier muss er jedoch die gesamten Krankenkassenbeiträge allein tragen und zusätzlich einige Versicherungsleistungen einbüßen. Fazit zur Verbeamtung trotz Psychotherapie bei Lehrern Grundsätzlich ist eine Verbeamtung auch nach einer Psychotherapie möglich. Eine psychische Störung ist kein direktes Ausschlusskriterium für eine Lehrerlaufbahn mit Beamtenstatus, solange der Betroffene sein Leistungsniveau aufrechterhalten kann und nicht so viele Krankentage aufweist. Damit der Dienstherr dazu in der Lage ist, die Dienstfähigkeit der zukünftigen Lehrkraft zu beurteilen, erstellt der zuständige Amtsarzt ein Gutachten.
Deshalb muss er/sie auch selbst den/die Studienreferendar/in während der Ausbildungszeit näher kennen gelernt und beobachtet haben. Zu den Unterrichtsbesuchen durch die Seminarlehrkräfte und den/die Seminarleiter/in wird auf ASR 2. 1. 3 verwiesen. 3. 5 Zeitraum des Gutachtens Es wird darauf hingewiesen, dass das Gutachten über die Studienreferendare gemäß § 22 LPO II grundsätzlich den gesamten Ausbildungszeitraum umfasst.