Bookmark Neu auf Seite Neu im Forum E-Mail-Info ist AUS Forum: "Karikatur 1848 Frage" Bitte beachte die Netiquette! Doppeleinträge werden von der Redaktion gelöscht. Karikatur 1848 Frage von: valhilmar erstellt: 13. 12. 2012 18:18:31 Guten Abend, Ich würde gerne diese Karikatur morgen in einer Klausur als Quelle geben. Leider kann ich aber weder im natz noch in meinen Büchern die Quellendaten (Erscheinungsort und -zeit, Karikaturist etc. ) finden. Kann mir vielleicht irgendjemand dabei helfen? Auf von: klexel erstellt: 13. 2012 18:50:05 der Seite gibt es eine email-Adresse und eine Tel. Nummer. #STAATSKUTSCHE - Löse Kreuzworträtsel mit Hilfe von #xwords.de. Vielleicht kannst du zu ihr Kontakt aufnehmen? Quellenangaben von: sandy03 erstellt: 13. 2012 19:01:25 Die Karikatur heißt "Die Staatskutsche" u. stammt aus dem Jahr 1848, Zeichner unbekannt. Siehe auch hier: Beitrag (nur Mitglieder)
Dateigröße: 7, 1 MB (453, 4 KB Komprimierter Download) Format: 1926 x 1297 px | 32, 6 x 22 cm | 12, 8 x 8, 6 inches | 150dpi Weitere Informationen: Dieses Bild ist ein gemeinfreies Bild. Dies bedeutet, dass entweder das Urheberrecht dafür abgelaufen ist oder der Inhaber des Bildes auf sein Urheberrecht verzichtet hat. Die staatskutsche karikatur. Alamy berechnet Ihnen eine Gebühr für den Zugriff auf die hochauflösende Kopie des Bildes. Dieses Bild kann kleinere Mängel aufweisen, da es sich um ein historisches Bild oder ein Reportagebild handel
"Entwicklungsaufgaben" des 19. Jahrhunderts 2. Krise des Alten und Hoffnung auf Neues 3. 1848/49 als politische und soziale Revolution 4. Einheit ohne Freiheit im hochindustrialisierten Nationalstaat? – das deutsche Kaiserreich 5. Bilanz der deutschen Geschichte im 19. Jahrhundert: Wie wurden in Deutschland die "Entwicklungsaufgaben" gelöst? B) FORTFÜHRUNG DER PERSPEKTIVE INDUSTRIALISIERUNG 6. Probleme hochindustrialisierter kapitalistischer Marktwirtschaften – die USA bis zur Weltwirtschaftskrise 7. Alles nur Fortschritt? Karikatur 1848 (Schule, Geschichte). – Bilanz des Industrialisierungsprozesses Aufteilung auf die Dimensionen Nutzen der Begriffskompetenz Begriffe … vernetzen und strukturieren vertikal (hierarchisch), horizontal (kategorial); repräsentieren Wissen, sind Zugänge zu Wissen; stehen meist für Modelle, Beschreibungskonzepte; stellen das notwendige Fach(begriffs-)wissen dar, um sich über eine bestimmte Sache adäquat verständigen zu können. Was steht in der Begriffsliste? Beispiel: Einstieg ins Thema Ancien Régime" vs.
Meine Merkliste Momentan befindet sich noch nichts auf Ihrer Merkliste. Zur Merkliste Mein Warenkorb Momentan befinden sich keine Artikel in Ihrem Warenkorb. 4teachers: Lehrproben, Unterrichtsentwürfe und Unterrichtsmaterial für Lehrer und Referendare!. Zum Warenkorb Zurück Hinweis zu Sonderkonditionen Bei Bezahlung über Paypal und Kreditkarte können keine Sonderkonditionen gewährt werden. Produktnummer OD200029013192 Schulfach Erdkunde, Geographie Klassenstufe ab 5. Schuljahr Seiten 1 Dateigröße 248, 3 kB Dateiformat PDF-Dokument Zum Beitrag: V. Wilhelmi: China in Afrika: Geschäfte mit Ruanda
Veränderungen in Wirtschaft und Gesellschaft durch die Industrialisierung in Verbindung mit Die demokratische und nationale Bewegung in der Auseinandersetzung mit dem Obrigkeitsstaat ein neuer Themenzuschnitt… mit Vorteilen: Verschränkung der sozioökonomischen und der politischen (bzw. politisch-kulturellen) Perspektive Die Betrachtung der deutschen Geschichte im 19. Jahrhundert und insbesondere der Revolution von 1848/49 als "fatales politisches Drama" greift zu kurz. "[…] das Faszinierende an der deutschen Geschichte seit dem späten Vormärz und der Eruption von 1848 ist die Überschneidung von Industrieller und politischer Revolution. " (H. -U. Wehler) mit Herausforderungen: gemeinsame Leitperspektive? getrennte oder integrierte Reihenplanung? Abgrenzung des Themas Industrialisierung (abiturrelevant) von der im engeren Sinne politischen Geschichte ab 1871 (nicht abiturrelevant)?
Wie löst man ein Kreuzworträtsel? Die meisten Kreuzworträtsel sind als sogenanntes Schwedenrätsel ausgeführt. Dabei steht die Frage, wie z. B. STAATSKUTSCHE, selbst in einem Blindkästchen, und gibt mit einem Pfeil die Richtung des gesuchten Worts vor. Gesuchte Wörter können sich kreuzen, und Lösungen des einen Hinweises tragen so helfend zur Lösung eines anderen bei. Wie meistens im Leben, verschafft man sich erst einmal von oben nach unten einen Überblick über die Rätselfragen. Je nach Ziel fängt man mit den einfachen Kreuzworträtsel-Fragen an, oder löst gezielt Fragen, die ein Lösungswort ergeben. Wo finde ich Lösungen für Kreuzworträtsel? Wenn auch bereits vorhandene Buchstaben nicht zur Lösung führen, kann man sich analoger oder digitaler Rätselhilfen bedienen. Sei es das klassiche Lexikon im Regal, oder die digitale Version wie Gebe einfach deinen Hinweis oder die Frage, wie z. STAATSKUTSCHE, in das Suchfeld ein und schon bekommst du Vorschläge für mögliche Lösungswörter und Begriffe.
Hallo, Da ich nächste Woche eine Geschichtsklausur schreibe, wollte ich noch einen Übungsanalyse verfassen. Nun habe ich im Internet eine Karikatur gefunden, die mir ansprechend genug scheint. Link: Mit dem Aufgabenteil 1 komme ich ganz gut klar, nur die Intention ist mir noch nicht ganz bewusst geworden (evtl. Kritik an die Monarchen, die auf grausame Art und Weise die Revolutionäre niederschlagen, aber auch Kritik an die Revolutionäre, die nicht richtig für ihre Sachen einstehen?! ). Bei Aufgabenteil zwei hapert es allerdings ziemlich. Soll ich alle Ereignisse, die auf der Karikatur abgebildet sind (Aufstand Ungarn, Italiens, Niederschlagung des Juniaufstandes am 24. 06. 1848 in Frankreich etc. ), bereits in der historischen Einordnung benennen und ausführen? Und wenn ja, soll ich die Ereignisse chronologisch darstellen oder erst die Revolution in Deutschland ausführen, dann die in Frankreich usw.? Falls ich jedoch so vorgehen würde, müsste ich doch bei der Deutung der Darstellungselemente die bereits in der hist.