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July 4, 2024, 2:46 pm

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Von der "MI" zur "KI" – eine Einführung in die Künstliche Intelligenz in sieben Lernrunden Unterrichtseinheit In dieser Unterrichtseinheit zu menschlicher Intelligenz (MI) und künstlicher Intelligenz (KI) erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler ein Grundverständnis der Künstlichen Intelligenz und nähern sich dem Prinzip von "Deep Learning" in praxisnahen Fallstudien und Digitalisierung unseres Lebens, unserer Gesellschaft und unserer Wirtschaft wird neben Nachhaltigkeit das Megathema der nächsten Jahrzehnte sein. Kernelement und Quantensprung der zukünftigen Digitalisierung wird die Künstliche Intelligenz (abgekürzt "KI") sein. Arbeitsblatt Rechtsformen von Unternehmen - Wirtschaft und Schule. Sie wird für uns aber nur dann beherrschbar bleiben, wenn wir sie verstehen. Die Unterrichtseinheit ermöglicht den Schülerinnen und Schülern daher, ein Grundverständnis von "KI" und eine Werthaltung und Meinung dazu zu entwickeln. Dies erfolgt in insgesamt sieben handlungsorientierten Lernrunden, in den die Schülerinnen und Schüler ihre Herausforderungen selbstständig und arbeitsteilig bewältigen müssen.

Dieser Artikel oder Abschnitt bedarf einer Überarbeitung. Näheres sollte auf der Diskussionsseite angegeben sein. Bitte hilf mit, ihn zu verbessern, und entferne anschließend diese Markierung. Die Parabel ( altgriechisch παραβολή parabolḗ "Vergleichung, Gleichnis, Gleichheit", lateinisch parabole und parabola) ist eine mit dem Gleichnis verwandte Form von Literatur, eine lehrhafte und kurze Erzählung. Sie wirft Fragen über die Moral und ethische Grundsätze auf, welche durch Übertragung in einen anderen Vorstellungsbereich begreifbar werden. Das im Vordergrund stehende Geschehen (Bildebene) hat eine übertragene Bedeutung (ähnlich der Allegorie). Die Parabel soll durch die Herleitung des gemeinten Allgemeinen (Sachebene) den Leser zum Nachdenken und zu einer Erkenntnis bringen. Der Leser soll die Arbeit des Autors umgekehrt nachvollziehen. Parabel deutsch pdf download. Eine Parabel enthält meist zwei Lehren: zum einen eine im engeren Sinn, zum anderen eine im weiteren Sinn. Die Lehre kann sowohl explizit als auch implizit enthalten sein.

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Merkmale der Parabel (griech. : parabole = Gleichnis) Sie ist eine epische Kurzform. Parabeln zählen zur sogenannten Lehrdichtung und haben einen erzieherischen Gedanken. Der Unterschied zu Fabeln besteht darin, dass sie Begebenheiten der menschlichen Welt erzählen und mit keiner ausformulierten Moral am Ende abschließen. Die Aussage der Parabel muss der Leser selbst erschließen. Man unterscheidet dabei die Bildebene und die zu erschließende Sach- oder Deutungsebene. Weiter: Leo N. Parabel deutsch pdf en. Tolstoi: "Die Drei Söhne" [Material 16] Merkmale einer Parabel [Material 15] herunterladen [doc][27 KB][1 Seite] [pdf][72 KB][1 Seite]

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Man kann das Charakteristische dieser Literaturform im Sinne einer Eselsbrücke auch an einer geometrischen Parabel verdeutlichen: Die beiden Parabeläste stehen dann für Bild- und Sachebene der Erzählung. Im Scheitelpunkt steht das abstrakte Bindeglied zwischen Erzähltem und Gemeintem ( Tertium comparationis), das der verstehende Leser sich selbst erschließen muss. Nach Zymner ist die Parabel eine Makroform der Uneigentlichkeit, die damit neben Mikroformen wie der Metapher oder der Ironie steht. Hessischer Bildungsserver. Etymologie [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Der Begriff Parabel leitet sich ab vom altgriechischen παραβολή parabolē "Nebeneinanderstellung, Vergleichung, Gleichnis". Dieses stammt selbst vom Verb παραβάλλειν parabállein ab, das sich aus den Wortteilen παρά pará "neben" und βάλλειν bállein "werfen" zusammensetzt und "nebeneinanderwerfen, danebenstellen, vergleichen" bedeutet. Sprache [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Da in Parabeln eine Verweisungsstruktur auf die wirkliche Welt enthalten ist, sind sie meist von einer bildhaften Sprache gekennzeichnet.

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Aus diesem Grund sind rhetorische Figuren wie Metaphern, Ironie, Vergleiche, Personifikationen und konnotierte Begriffe sehr häufig Elemente dieser Textsorte. Abgrenzung zu anderen Textarten [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Parabel wird oft als langer Text einer Fabel, Gleichnis, Beispiel etc. gesehen. Dennoch unterscheidet sie sich durch Verschlüsselung (Fabel), Indirektheit (Gleichnis) und Konkretisierung (Beispiel) von diesen Schriftformen. Parabel deutsch pdf online. Die Fabel soll den Leser, solange sie keine Moral enthält, dazu bringen, über die Kritik nachzudenken und sich in die Situation der Figuren, die den Text gestalten, hineinzuversetzen. Anders ist die Parabel, die von Personen spricht, wodurch man den Inhalt nicht weiter deuten muss. Weiterhin versucht sie nicht, wie die Fabel, eine Erläuterung für den Leser zu bieten, sondern jemanden von der eigenen Meinung zu überzeugen. Zudem wird in der Parabel meist ein Gleichnis erläutert, wodurch man sein eigenes Verhalten verbessern soll. Bei einer Fabel hingegen wird lediglich Kritik geübt an dem, was man gerne ändern würde, jedoch werden keine Vorschläge zur Änderung des Kritisierten gegeben, wodurch man bei der Fabel zum Nachdenken gebracht wird.

): Deutsche Parabeln, Verlag Philipp Reclam jun., Stuttgart 1982, ISBN 3-15-007761-3 Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Werner Brettschneider: Die moderne deutsche Parabel. Entwicklung und Bedeutung. Schmidt, Berlin 1980, ISBN 3-503-01299-0. Theo Elm (Hrsg. ): Fabel und Parabel. Kulturgeschichtliche Prozesse im 18. Jahrhundert. Fink Verlag, München 1994, ISBN 3-7705-2943-X. Theo Elm: Die moderne Parabel. Parabel und Parabolik in Theorie und Geschichte. Fink Verlag, München 1991, ISBN 3-7705-2706-2 (zugl. Habilitationsschrift, Universität Erlangen 1981). Theo Elm (Hrsg. ): Die Parabel. Parabolische Formen in der deutschen Dichtung des 20. Parabel - Definitionen. Jahrhunderts. Suhrkamp, Frankfurt/M. 1986, ISBN 3-518-38560-7. Otto Knörrich (Hrsg. ): Formen der Literatur in Einzeldarstellungen (= Kröners Taschenausgabe. Band 478). 2., überarbeitete Auflage. Kröner, Stuttgart 1991, ISBN 3-520-47802-1. Thomas Schirren: Parabel. In: Reallexikon für Antike und Christentum. Band 26, Hiersemann, Stuttgart 2015, ISBN 978-3-7772-1509-9, Sp.

Wichtig ist dabei, dass jeder Handlungsteil der Erzhlung eine Analogie zur Realitt (Lebensverhltnisse der Menschen) bilden kann, jedoch erst aus dem Gesamten der Parabel erfasst wird. " ( Studienbuch neuere deutsche Literaturwissenschaft, 1999, S. 166) Literaturwissenschaftliches Lexikon. Grundbegriffe der Germanistik (2006) "Eine P. ist ein episch-fiktionaler Text mit mindestens einem Expliziten oder Impliziten Transfersignal zur Richtungsnderung des Bedeutens. Dabei kann die Richtungsnderung ausdrcklich gelenkt werden, kann aber auch offen bleiben im Rahmen des Bedeutungspotentials des Textes. In keinem Fall enthlt der Text global anthropomorphisiertes Figural aus der bekannten Realitt. " ( Zymner 2006, S. 306) Silke Lahn und Jan Christoph Meister: Einfhrung in die Erzhltextanalyse (2. Aufl., 2013) "Die Parabel [gr. paraballein: nebeneinanderstellen; parabole: Gleichnis] ist eine krzere Erzhlung, die ihren Gegenstand skizzenhaft verknappt darstellt und meist eine didaktische Absicht verfolgt.

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