Erörterung Zweier Literarischer Texte — Landesbildungsserver Baden-Württemberg, Reichsrat Von Buhl Spätburgunder

July 3, 2024, 2:05 am
Aus RMG-Wiki Die literarische Erörterung Die literarische Erörterung folgt den gleichen Prinzipien der Problemerörterung. Wichtig ist demnach, klar und überzeugend zu argumentieren sowie ein Thema umfassend zu behandeln. Als "Handwerkszeug" muss die Argumentationstechnik beherrscht werden. Dabei befasst sich die literarische Erörterung thematisch mit einem spezifischen Text oder mit literarischen Aspekten, die es anhand literarischer Werke zu erörtern gilt. Grundlegendes Schema für den Aufbau eines Argumentes Dieses Schema kann als Vorlage für den Aufbau der Argumente dienen. Prägen Sie sich dieses also gut ein. Ebenen/Stufen/Schritte der Argumentation Fragen Beispiel Thesenstufe Formen von Thesen: Behauptungen, Urteile, Forderungen, unbewiesene Feststellungen, Untersuchungsaspekte Was wird behauptet/festgestellt? Literarische erörterung aufbau oberstufe. Professor Unrat ist Lehrer für Latein und Griechisch und gehört dem Bildungsbürgertum an. Sein Auftreten und Verhalten weisen ihn als typischen Vertreter des wilhelminischen Bürgertums aus.
Die Abituraufgabe Literarische Erörterung zweier Werke (Werkvergleich, I B) bildet im schriftlichen Abitur das Pendant zur Erörterung eines literarischen Textes (Abituraufgabe I A). Unterschiede der beiden Erörterungsaufgaben Der Unterschied beider Schreibformen ist folgendermaßen zu verstehen: Die auf dieser Seite gezeigten Grafiken können Sie auch hier als downloaden. Was bedeutet Vergleichen? Vergleichen bedeutet, dass Sachverhalte nicht nur gegenübergestellt werden, sondern in ihrer Verknüpfung deutlich werden: Im Unterschied zur reinen Gegenüberstellung werden bei einem Vergleich Gemeinsamkeiten und Unterschiede sprachlich klar ausgewiesen (z. Literarische erörterung aufbau oberstufe der. B. im Unterschied dazu) und entsprechend ausgewertet. D. h., dass es nicht bei Beobachtungen bleibt, sondern aus dem Vergleich auch Schlussfolgerungen abgeleitet werden. Aufbauformen des Werkvergleichs Zunächst definieren die Schülerinnen und Schüler Leitbegriffe des Außentextes und geben diesen sinngleich in eigenen Worten wieder. Eine funktionale Hinführung zum Thema des Außentextes ist sinnvoll, aber nicht zwingend.

In den damaligen Verhältnissen galt die Verlobung schon fast soviel wie ein Heiratsversprechen, das vor einem Partnerwechsel erst offiziell gelöst werden musste. Doch darum kümmert Marie sich nicht weiter, sie verabredet sich gegen den Willen ihres Vaters mit Desportes, und besucht eine Komödie: "Ich kann's ihm nicht verhehlen, ich bin in der Komödie gewesen. Was das für Dings ist. " (S. Literarische erörterung aufbau oberstufe des. 14) In einer späteren Szene erhält Marie bei sich zu Hause Besuch von Desportes, als sie gerade dabei ist, einen Brief an Stolzius zu schreiben. Auch hier verhalten sich die beiden wie Frischverliebte: "[Regieanweisung:] Er kommt näher, sie droht ihm mit der Feder, endlich steckt sie das Blatt in die Tasche, er will sie daran verhindern, sie ringen zusammen, Marie kützelt ihn, er macht ein erbärmliches Geschrei,... 25). Marie verhält sich dagegen gegenüber Stolzius, ihrem Verlobten, berechnend. Sie setzt die Verlobung aufs Spiel, weil sie sich von der Beziehung mit Desportes einen Aufstieg in höhere Kreise verhofft.

Sie begibt sich auf die Suche nach Desportes, trifft unterwegs jedoch ihren Vater, mit dem sie sich schließlich wieder versöhnt. Die andere Tochter Weseners, Charlotte, spielt im Drama eine untergeordnete Rolle. Sie ist zwar intelligenter als ihre Schwester, beneidet diese jedoch, da sie der Liebling des Vaters und wegen ihrer Schönheit bei den Männern so beliebt ist. In einem Streitgespräch wird Marie von ihrer Schwester Charlotte als "Soldatenmensch" bezeichnet. Mit diesem Schimpfwort beschuldigt sie Marie, leichtfertigen Umgang mit den Soldaten zu pflegen; das Wort ist fast ein Synonym für "Soldatenhure". In dem Drama wird die Frage nicht eindeutig geklärt, ob Charlottes Aussage zutrifft. Auf der einen Seite setzt Marie ihren guten Ruf dadurch aufs Spiel, dass sie die Konventionen der bürgerlichen Gesellschaft durchbricht. Maries Denk- und Verhaltensweisen beeinträchtigen ihre Ehre in den Augen ihrer Mitmenschen erheblich. Obwohl Marie glücklich mit Stolzius verlobt ist, lässt sie sich auf das Verführungsspiel von Desportes ein.

Vorarbeit & gemeinsame Erarbeitung eines Werkvergleichs Um den Werkvergleich zu erarbeiten, sind zahlreiche Schritte erforderlich. Zunächst müssen beide Primärwerke gelesen und inhaltlich hinreichend erarbeitet werden. Anschließend empfiehlt es sich, Vergleichspunkte zu entwickeln und den Vergleich exemplarisch durchzuführen. Eine arbeitsteilige Erarbeitung möglicher Themenschnittpunkte beider Werke im Kurs hat den Vorteil, dass gute Ergebnisse multipliziert werden können. Hierfür dient folgende Aufgabe, die Sie in, oder als abrufen können. Alternativ zu diesem Vorgehen, das die Schülerinnen und Schüler maßgeblich in die Verantwortung nimmt, können als zeitsparende Vorentlastung einige Vergleichspunkte bereits von der Lehrkraft vorgegeben werden. Bitte beachten Sie, dass die erstellten Tabellen an sich noch keine Vergleiche darstellen. Sie bilden lediglich Gegenüberstellungen. Für eine Verknüpfung ist es daher anschließend wichtig, dass die schriftliche Aufgabe exemplarisch durchgeführt wird.

Dennoch weist sie Stolzius sicherheitshalber nicht gänzlich ab und pflegt den Kontakt weiterhin, da es noch nicht klar ist, ob Desportes ernsthaft eine Heirat mit ihr wünscht. Sie handelt ganz nach dem Ratschlag ihres Vaters: "Du musst darum den Stolzius nicht so gleich abschrecken". Sie handelt aber auch gegen ihre Gefühle: "... Stolzius- ich lieb dich ja noch- aber wenn ich nun mein Glück besser machen kann... "(S. 17). Eine andere Charakterschwäche besteht darin, dass Marie auch nach Desportes Verschwinden Beziehungen zu mehreren Männern pflegt. Sie verabredet sich öfters mit Mary, einem Offizier, der mit Desportes befreundet ist, und sich schwer in sie verliebt hat: "Soll ich dir aufrichtig sagen, Stolzius, wenn der Desportes das Mädchen nicht heuratet, so heurate ich's. 43). Sie findet dabei gleichzeitig Gefallen am Sohn des Grafen, der ihr auch zugeneigt ist. Dies wird vor allem aus einem Gespräch zwischen Desportes und Mary ersichtlich: "Mary: Nun stell dir vor, zu allem Unglück muss den Tag der Graf hinkommen,...

Begründungsstufe Funktion: Beweisführung Mittel: Argumente Warum, inwiefern trifft die Behauptung/Feststellung zu? Dies zeigt sich insbesondere in seiner Herrschsucht, die er seinen Schülern gegenüber an den Tag legt. Bereits zu Beginn des Romans wird deutlich, dass das Verhältnis zwischen Professor Raat und seinen Schülern sehr gespannt ist. Aufgrund der Respektlosigkeit der Schüler ihm gegenüber sieht sich Professor Raat gezwungen, Recht und Ordnung im Klassenzimmer wieder herzustellen. Illustrationsstufe Funktion: Veranschaulichung am konkreten Einzelbeispiel, Stützung des Arguments Mittel: Textbelege Wo, in welchem konkreten Fall ist das so? Woran erkennt man das? Dies versucht er zu erreichen, indem er die Schüler zum Beispiel ins "Kabuff" steckt: "Er schrie auf: 'Sie haben die Kühnheit, Bursche!... Fort, sage ich, ins Kabuff! '" (S. 13) (Anzuführen sind hierfür weitere Erläuterungen und Beispiele, die die Behauptung stützen! ) Folgerungsstufe Ergebnissicherung Welche Schlüsse lassen sich daraus (aus der Erläuterung und den Textstellen) ziehen?

Was die Vorgänger schon begonnen hatten, wird heute konsequent fortgeführt. Der Name verpflichtet. So wird im Weingut in Deidesheim ständig in neueste Kellertechnik investiert. Umgekehrt geht man im Weinberg einen Schritt zurück zur Natur. Reichsrat von Buhl ist seit 2009 Bio-zertifiziert also als Bioweine verfügbar. Man geht hier nach dem Prinzip "Weniger ist manchmal mehr". Der Verzicht auf neueste Errungenschaften aus dem Chemielabor soll den Wein wieder näher an den "Terroir" Gedanken bringen. Besondere Aufmerksamkeit und Ertragsreduzierung bzw. selektive Lese in den einzelnen Lagen sind Qualitätselemente, die auch in Zukunft für den Namen bürgen sollen. Die Sekte von Reichsrat von Buhl Das Thema Sekt wird im Weingut Reichsrat von Buhl sehr groß geschrieben und das Weingut verkauft auch jedes Jahr einige Zehntausend davon. Hier hat man sich schon immer sehr intensiv mit diesem Thema auseinandergesetzt. Das war bei den Vorgängern schon so und wird von den jetzigen Verantwortlichen weiter geführt.

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