Auch im Unterricht muss umgedacht werden, noch immer dominiert der rein analytische Umgang mit Gedichten, dem kreativen Zugang zur Lyrik, der mit dem analytischen Erschließen verbunden wird, muss mehr Beachtung geschenkt werden, um Schülerinnen und Schüler für die Lyrik zu gewinnen. Durch die Kürze der lyrischen Texte, die semantische Offenheit und Mehrdeutigkeit bieten sie sich für die produktive, handlungsorientierte Arbeit an. Günter Waldmann und Kaspar H. Spinner zeigen Wege des produktionsorientierten Unterrichts. Waldmann lässt lyrische Merkmale produktiv erkunden, indem zum Beispiel mit dem Reim experimetiert wird, um selbstständig die Merkmale von Reimen zu erkennen. Die Schülerinnen und Schüler bekommen so einen anderen Zugang, als wenn sie "herkömmlich" das Reimschema untersuchen. Geschichten von Kindern geschrieben - kurze Geschichten. Auch die Interpretation durch Vertonen, Visualisieren, Vortragen und szenisches Darstellen fördert einen positiven Zu- und Umgang mit Gedichten. Umgangreiches Unterrichtsmaterial zur Vertonung mit einer umfangreichen Linksammlung bietet der Landesbildungsserver.
--- Alles verhaltene Gezwitscher Will wieder jubeln Dann wieder die Wende, es gibt schon wieder Gezwitscher, also erste und noch leise Laute der Vögel, die auch noch verhalten sind, also nicht die volle Kraft entfalten. Aber das lyrische Ich stellt sich wohl vor, dass es mit diesen Lebenwesen "jubeln" will. Es bleibt offen, worüber - aber es geht wohl um das Gefühl, dass nach der Nacht ein neuer Tag beginnt. --- Und ich möchte auffliegen Mit den Zugvögeln fort. Der Schluss verspricht nichts, drückt aber den festen und abschließenden Wunsch aus, das nun zu tun, was es sich vorher schon vorgestellt hat, nämlich "auffliegen" - ein schönes Wort für das Zurücklassen der Erdenschwere. Dazu kommt der schon besprochene Anschluss an den Inbegriff natürlichen Massenfluges - als Teil einer Gemeinschaft. Wintergedichte von schülern werden minister 07. Das Gedicht zeigt von Anfang an ein Nebeneinander von Trauer und Wunsch, sich davon zu lösen, was vor allem mit dem Fliegen der Zugvögel verbunden wird. Ein zweiter Kontrast ist das verstehende Gesicht des Mondes und das Herz aus Stein des Menschen, der beim lyrischen Ich die Flügel gebrochen hat.
Mit dem Blick durch die Lehrerbrille ist das Leben faszinierend, aber erst, wenn der Abschied von der Schule gekommen ist. Pläne schmieden ohne Stundenplan, das ist das höchste Glück. Wann ist ein Lehrer wirklich im Ruhestand? Wann hat er sich verabschiedet und losgelöst von Kollegen, Schülern und Schulbüchern? Wenn er beim Aufwachen an die Kollegen denkt, die schon mehrere Stunden im Klassenzimmer stehen. Wintergedichte von schülern über social media. Vorfreude auf den Ruhestand bedeutet, keinen Vertretungsplan mehr anschauen und sich nicht mehr über einen defekten Kopierer ärgern zu müssen. Der Lehrer freut sich, wenn er endlich im Ruhestand ist und sich nicht mehr an der Kaffeemaschine im Lehrerzimmer anstellen muss. Einen ehemaligen Lehrer erkennt jeder. Das ist der in der Kaffeerunde, der dauernd Fragen stellt und sich freut, wenn keiner die Antwort weiß. Dann hat er Gelegenheit, seinen Kaffeefreunden alles zu erklären. Beim Abschied wird es klar. Der Lehrer muss nie wieder sagen: Mach die Hausaufgaben, lern doch fleißig, sei bitte leise, hör auf zu streiten.