Dort werden zudem Kinder von 1 – 3 Jahren in der Krippe betreut und von 3 – 6 Jahren im Kindergarten. Räumlichkeiten Unsere Kinderhortgruppe befindet sich im Erdgeschoss der Einrichtung. Wir strukturieren und statten die Räumlichkeiten individuell, nach den Interessen und Bedürfnissen der Schulkinder aus. Grundsätzlich bieten wir Konstruktions-, Ruhe- und Rollenspielbereiche, sowie Kreativecken und eine Turnhalle an. Mittelschule auf dem lindenberg video. Plätze Unser Hort bietet Platz für 20 Kinder im Alter zwischen 6 und 12 Jahren. Öffnungszeiten Die Öffnungszeiten sind täglich von 11 – 17 Uhr. In den Ferien sind wir von 7 – 17 Uhr für Sie da. Personal Unser Hort – Team setzt sich aus verschiedenen Professionen, zusammen: Sozialpädagogen, Erzieher, Kinderpfleger Zur Unterstützung des Teams beschäftigen wir Anerkennungspraktikanten*innen von der Fachakademie für Sozialpädagogik. Unser Betreuungsschlüssel sieht vor, dass stets 3 Mitarbeiter für die Kinder da sind. Kooperation mit der Grund- und Mittelschule auf dem Lindenberg Schule und Hort tragen im Zusammenwirken mit den Eltern gemeinsam Verantwortung für die Bildung und Erziehung der Kinder.
Um die Qualität unserer Hausaufgabenbetreuung zu gewährleisten, sprechen wir unser Handeln mit den einzelnen Lehrkräften ab. Themen wie die Dauer der Hausaufgaben, den Umfang der Hilfestellung, die aktuellen Stärken und Schwächen können so für jedes Kind individuell geklärt werden. Auf diese Weise wollen wir eine optimale und mit der Schule abgestimmte Unterstützung sicherstellen. Der enge Kontakt mit den Lehrkräften und die Nähe zur Grund- und Mittelschule auf dem Lindenberg ermöglichen es uns, zeitnah auf sich verändernde Entwicklungen und mögliche Probleme zu reagieren. Freizeitgestaltung Hortkinder verbringen während der Woche den Großteil ihrer Lebenszeit in Schule und Hort. Mittelschule auf dem lindenberg logo. Um die vielfältigen und zeitintensiven Anforderungen des Alltags gut meistern zu können, sind für die Kinder Entspannungsphasen und Möglichkeiten zum Rückzug von großer Bedeutung – eine Zeit frei von Leistungsanforderungen. Um diesem Umstand Rechnung zu tragen, ermöglichen wir den Kindern ausreichend Raum für freies Spiel, Entspannung und selbstbestimmtes Handeln.
Mittelschule Kempten (Allgäu) auf dem Lindenberg Merktstraße 1 87437 Kempten (Allgäu) Tel: 0831 57422-0 Fax: 0831 57422-32 Rektor: Robert Bauer E-Mail: Internet: Mittelschule Kempten (Allgäu) bei der Hofmühle Westendstraße 29 87439 Kempten (Allgäu) Tel: 0831 54011-01 Fax: 0831 54011-22 Rektor: Stephan Baumann Robert-Schuman-Mittelschule Sankt Mang Neudorfer Straße 4 Tel: 0831 56136-0 Fax: 0831 56136-22 Rektorin: Tanja Nieberle Internet:
Beide Ausschüsse haben am vergangenen Montag einstimmig beschlossen, mit zwei Planungsvarianten – Nachverdichten des Gebäudekomplexes in Richtung Süd/Ost oder Neubau der Grundschule nach Norden und Sanieren der Mittelschule – in den Realisierungswettbewerb auf Grundlage des vorgestellten Pädagogischen Raumfunktionsbuches zu gehen. "Prominent behandelt" werden sollten dabei aber auch die Themen Sport und Turnhalle, betonte Harald Platz (CSU). Mittelschule Kempten (Allgäu) auf dem Lindenberg will das ANTENNE BAYERN Pausenhofkonzert - YouTube. Insgesamt zeigten sich die Ausschussmitglieder "überzeugt" vom Konzept und waren sich einig, dass für die zukünftigen Generationen das beste rausgeholt werden müsse, um für die nächsten 50 bis 60 Jahre gerüstet zu sein. Mit rund 20 Millionen Euro sei für die Sanierungsmaßnahmen zu rechnen, so Mayer. Lea Stäsche
Insgesamt vier Kernlernbereiche sieht das erarbeitete Pädagogische Raumfunktionsbuch für die Jahrgangsstufen 1 bis 9 vor, die nicht nur als Lehr- sondern auch als Lebensraum der Schüler und Lehrkräfte gestaltet werden sollen. Mittelschule auf dem Lindenberg – Kempten im Allgäu. Jeder Kernlernbereich – einer für jeweils zwei Jahrgangsstufen – beinhaltet neben Klassenräumen auch einen gemeinsamen Lehrerteamraum mit Lehrmitteln, ein Besprechungszimmer, zwei Differenzierungsräume (Räume, in denen Schülerinnen und Schüler vielfältige Arten des Lernens ausprobieren können), Toiletten, Garderoben und einen gemeinsamen Markplatz mit Küchenfunktion und IT-Bereich. Zusätzlich zu den Kernlernbereichen könnten künftig Fachräume für Kunst, Naturwissenschaft und Haushalt und ein Verwaltungs- und Lehrerbereich in eigenen "Clustern" sowie Gemeinschaftsbereiche für unter anderem Musik, Theater und Mittagsbetreuung entstehen. Auch ein separat konzipiertes Jugendzentrum des Stadtjugendrings könnte auf dem Schulareal vielfältige Angebote für die Kinder bereitstellen.
Die Kooperation von Schule und Hort zu fördern und zu stärken ist daher ein wichtiger Baustein in unserem Angebot. Der Schwerpunkt in der gemeinsamen Arbeit liegt in der Förderung der Selbstorganisation des Kindes, der Selbstverwaltung und Mitbestimmung. In regelmäßigen Gesprächen tauschen wir uns mit den Lehrkräften über jedes einzelne Kind aus. Dabei erfahren wir neben dem aktuellen Leistungsstand des Kindes weitere wichtige Themen, die das Kind beschäftigen. Mittelschule Kempten auf dem Lindenberg. Wir wollen problematische Entwicklungen zeitnah erkennen und diesen entgegenwirken, indem wir individuelle Lösungen erarbeiten. Positive Entwicklungen wollen wir aufgreifen, den Kindern und Eltern rückmelden, fördern und darauf aufbauen. Hausaufgaben Entsprechend des Bildungs- und Erziehungsauftrages des Hortes bieten wir den Kindern die Möglichkeit, im Hort ihre Hausaufgaben selbständig und in angemessener Umgebung erledigen zu können. Dazu zählen für uns ein übersichtlicher, sauberer Arbeitsplatz und eine ruhige Arbeitsatmosphäre, in welcher jedes Kind konzentriert die Hausaufgaben erledigen und lernen kann.
Unterrichtshospitation, Teamteaching, Kollegiale Beratung Kollegiale Beratung Grundlage ist die Unterrichtshospitation, das wöchentliche Teaming, sowie Tür- und Angelgespräche Indirekte Unterstützung Lösungen von Konflikten parallel zum Unterrichtsgeschehen Direkte Unterstützung Differenzierung und schwierige Einzelgespräche Prämisse: Klassenlehrer bleibt in der Verantwortung gegenüber den Schülern 2. Elternkontakte Multiprofessionelles Team als Gewinn bei Elterngesprächen regelmäßiger telefonischer Kontakt zu den Eltern Nach Absprache mit den Klassenlehrern Hausbesuche: Themen: Erziehungsschwierigkeiten, strukturelle Probleme der Familien → Prämisse: nicht moralisierend und bedrohlich 3. Diagnostik Intelligenzdiagnostikum Schullaufbahnberatung Beobachtungen zu Arbeitsverhalten, Anstengungsbereitschaft … Erstellen eines Förderplans (besprechen im Team) 4. Schulische Förderung 5. Kontakt- und Netzwerkbildung Zusammenarbeit mit Jugendschulsozialarbeit Kontakt zu außerschulischen Hilfen wie Kinder- und Jugendpsychiatrie, Logopädie, Ergotherapie, Jugendamt und Diakonie, sowie Vereinen 6.
Darüber hinaus ist mit dem als Zubehör erhältlichen Sonnen-/Dämmerungs-Sensor eine helligkeitsabhängige Sonnenschutzsteuerung möglich.
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