Jeder einzelne erhält seinen eigenen Zugang zum inhaltlichen Lernstoff. Die einzelnen Stationen ermöglichen das Lernen nach allen Sinnen, bzw. nach den verschiedenen Eingangskanälen. Netze von geraden Prismen erklärt inkl. Übungen. Dieser Download beinhaltet folgende Stationen: Station 1: Eigenschaften von Prismen Station 2: Zusammenhang Schrägbild und Netz Station 3: Schrägbilder zeichnen Station 4: Hubschrauberperspektive Station 5: Oberflächenberechnung (1) Station 6: Oberflächenberechnung (2) Station 7: Volumenberechnung Station 8: Anwendungsaufgaben Jedes Thema schließt mit einer Lernzielkontrolle ab, in der das angewachsene Wissen von der Lehrkraft gemessen werden kann.
Tschüss!
Aufgabe Prismen- und Gitterspektrum (Abitur BY 1984 LK A3-1) Schwierigkeitsgrad: schwere Aufgabe Der Wellenaspekt des Lichts tritt bei Interferenzerscheinungen am Gitter deutlich zutage. Das Licht einer Quecksilberdampflampe wird durch ein Gitter (\(570\) Spalte pro \({\rm{mm}}\)) spektral zerlegt. Der Abstand zwischen Gitter und Schirm beträgt \(e = 3, 5{\rm{m}}\). Es wird das sichtbare Spektrum von \({\lambda _1} = 405{\rm{nm}}\) bis \({\lambda _2} = 579{\rm{nm}}\) betrachtet. a) Zeichnen Sie den optischen Versuchsaufbau für die Herstellung dieses Gitterspektrums, und beschriften Sie die Zeichnung. b) Wodurch unterscheidet sich dieses Spektrum - von einem Prismenspektrum (bei gleicher Lampe) - von einem Gitterspektrum des Lichtes einer Glühlampe? c) Berechnen Sie für die gelbe Hg-Linie mit \({\lambda _2} = 579{\rm{nm}}\) den Abstand \(d_2\) der beiden Maxima 2. Aufgaben | LEIFIphysik. Ordnung. d) Ab er wie vielten Ordnung liegt das gelbe Maximum mit \({\lambda _2} = 579{\rm{nm}}\) innerhalb des Spektrums der nächsten Ordnung?
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In diesem Fall können (Fach-)Lehrer der eigenen Schule kontaktiert werden. Tipps zum Bearbeiten Die Abituraufgaben der letzten Jahre eignen sich gut dazu, sich selbst zu überprüfen bzw. sich auf die eigene Abiturprüfung vorzubereiten. Am besten man begibt sich in eine Prüfungssituation und löst die Aufgaben unter realen Prüfungsbedingungen. Wie auch später in der eigenen Prüfung sollte man darauf achten, stets alle Teile der Aufgaben zu beachten bzw. Rechtsgrundlagen | Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport. zu beantworten und die Aufgabe auch gut durchzulesen, um sie richtig zu verstehen. Die Devise lautet hier: Erst lesen, dann schreiben! Noch mehr Materialien zur Abiturvorbereitung gibt es hier: Buchtipps für die Abitur-Fächer.
Die Aufgaben- und Prüfungsformate an der Beruflichen Oberschule (Fachoberschule und Berufsoberschule) unterscheiden sich zum Teil erheblich von denen anderer Schularten. Fachoberschule. Gapped Su mmary zum Beispiel findet in Prüfungen anderer Schulen keine Verwendung. Um die Aufgabenstellungen sicher bewältigen zu können, ist es lohnend, sich mit Begriffen wie Multiple Matching, Short Answer Questions, Sentence Completion auseinanderzusetzen. Im folgenden Dokument sind sämtliche an der Beruflichen Oberschule in Bayern gängigen Formate zusammengestellt und detailliert beschrieben: Download (PDF, 102KB)