Ministerin Löhrmann: Wichtiger Beitrag zur Anerkennung der Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit: Seit Beginn des neuen Schuljahres steht in Nordrhein-Westfalen der islamische Religionsunterricht an den ersten Grundschulen für Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens auf dem Stundenplan. Zertifikatskurs islamischer religionsunterricht new life. Schulministerin Sylvia Löhrmann machte sich heute selbst ein Bild beim Besuch des Unterrichts an der Gemeinschaftsgrundschule Sandstraße in Duisburg. In Gesprächen mit den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern, dem Lehrer Hüseyin Çetin und der Schulleiterin Ulrike Settner-Reinhard ließ sie sich von den ersten Erfahrungen berichten. "Es freut mich, dass der islamische Religionsunterricht hier so schnell ein selbstverständlicher Bestandteil des Stundenplans geworden ist", so Ministerin Löhrmann. "Es ist ein wichtiges Zeichen der Anerkennung, dass es für die Schülerinnen und Schüler muslimischen Glaubens ein dem christlichen Religionsunterricht gleichgestelltes Fach gibt.
Kenntnisse in allen relevanten Disziplinen der Islamischen Theologie sowie deren fachdidaktische Umsetzung bilden das Kernstück des Studienangebots. Zusätzlich werden elementare Kenntnisse des Arabischen vermittelt und unter Berücksichtigung interdisziplinärer Komponenten die Fähigkeiten zu interreligiöser Kompetenz ausgebaut. Lehrer kritisieren Missstände bei Islam-Unterricht in NRW - waz.de. Lehrplanentwicklung Der Lehrstuhl für Islamische Religionspädagogik ist an der Entwicklung eines Kerncurriculums für den islamischen Religionsunterricht in der Grundschule beteiligt. Grundlage dieses Kerncurriculums sind die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Im Kerncurriculum werden die fachspezifischen Kompetenzen jeweils für Doppeljahrgänge ausgewiesen und die dafür notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten benannt. Es wird ein gemeinsamer Bestand an Wissen bestimmt, über den Schülerinnen und Schüler in Anforderungssituationen verfügen sollten. Mit diesem Kerncurriculum entsteht in Niedersachsen erstmals ein Lehrplan, der auf Augenhöhe mit denjenigen des katholischen und evangelischen Religionsunterrichts in der Grundschule agiert.
Der Unterricht trage auch "zur Identitätsstärkung der muslimischen Schülerinnen und Schüler bei", sagte die Ministerin. Die Schülerinnen und Schüler könnten sich in diesem Unterricht "auch kritisch mit der Geschichte des Islam und der Religion" auseinandersetzen. Zudem stärke der islamische Religionsunterricht "die Toleranz-Kompetenz gegenüber Andersdenkenden und Andersgläubigen", betonte Gebauer. Zertifikatskurs islamischer religionsunterricht nrw reisen ab. Nun gilt es nach ihren Worten, "die Qualität des islamischen Religionsunterrichts weiter zu verbessern. " Dies gelte etwa für das von vielen Lehrkräften als unzureichend bezeichnete Lehrmaterial sowie für einen Ausbau der Fortbildung. Islamischer Religionsunterricht wird in Nordrhein-Westfalen seit 2012 im Rahmen eines Modellversuchs an Grund- und weiterführenden Schulen angeboten. An der Auswahl der Lehrer und der Erarbeitung der Lehrpläne wirkt ein achtköpfiger Beirat mit, der zur Hälfte aus muslimischen Wissenschaftlern und zur Hälfte aus Vertretern besteht, die das Schulministerium im Einvernehmen mit den islamischen Organisationen bestimmt.
In diesem Prozess des Transfers war Prof. Dr. Bülent Uçar maßgeblich an der Entwicklung des Curriculums für den Zertifikatskurs künftiger Lehrerinnen und Lehrer für den islamischen Religionsunterricht in NRW mit. Gleichzeitig wirkte Prof. Bülent Uçar am direkten Übergang von der bisherigen Islamkunde zum islamischen Religionsunterrichtin NRW beteiligt, welcher am 29. und 30. Zertifikatskurs islamischer religionsunterricht nrw aktuell. Juni 2012 durch ein Fachseminar des Ministeriums für Schule und Weiterbildung in NRW besiegelt worden ist. Zertifikatskurse Der Zertifikatskurs " Islamische Religionspädagogik " richtet sich an Lehrkräfte, die im niedersächsischen Schulversuch "Islamischer Religionsunterricht an der Grundschule" beschäftigt sind. Das Programm setzt sich aus folgenden Teilbereichen zusammen: a) Fachwissenschaftliche Elemente in fachdidaktischer Verschränkung b) Unterrichtspraktische Elemente c) Koranarabisch d) Bezugswissenschaften Durch die Weiterbildung werden den Lehrkräften Kenntnisse im Bereich der Islamischen Theologie vermittelt, die – ergänzt um fachdidaktische Zugänge – die grundlegenden Kompetenzen für das Unterrichten im künftigen Schulfach "Islamische Religion" bilden.
Der Modellversuch läuft bis 2019. Die Landesregierung hat bereits erklärt, den Unterricht danach weiter anbieten zu wollen.
Seit mehr als zwanzig Jahren bemühen sich Landesregierungen um dessen Einführung. In einigen Bundesländern wurden Schulversuche gestartet, beispielsweise in Brandenburg und Bayern. Eines der Hemmnisse besteht darin, dass es auf islamischer Seite keinen einheitlichen Ansprechpartner für alle Muslime in Deutschland gibt. Lehrprogramme - irp. PS: Qualitätsmanagement ist uns wichtig! Bitte teilen Sie uns mit, wie Ihnen unser Beitrag gefällt. Klicken Sie hierzu auf die unten abgebildeten Sternchen (5 Sternchen = sehr gut): PPS: Ihnen hat der Beitrag besonders gut gefallen? Unterstützen Sie unser Ratgeberportal:
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