[... ] Ende der Leseprobe aus 10 Seiten Details Titel Erzähltextanalyse der Kurzgeschichte "Popp und Mingel" von Marie Luise Kaschnitz Hochschule Universität Trier Note 1, 7 Autor Stephanie Desoye (Autor:in) Jahr 2013 Seiten 10 Katalognummer V1000965 ISBN (eBook) 9783346376190 Sprache Deutsch Schlagworte Popp und Mingel, Erzählanalyse, Charakterisierung, Komplikationshandlung, Zeit, Modus, Stimme, Sprachliche Besonderheiten, Kurzgeschichte, Literarische Gattung, Brudermord im Altwasser Preis (Ebook) 2. 99 Arbeit zitieren Stephanie Desoye (Autor:in), 2013, Erzähltextanalyse der Kurzgeschichte "Popp und Mingel" von Marie Luise Kaschnitz, München, GRIN Verlag,
- Work & Travel Lerntipps: - Gratis Ratgeber - Allgemein - Elternratgeber - Lernspiele - Lernumgebung - Inhaltsangabe Gedichtinterpretation - Gedichtanalyse - Literaturepochen Lernvideos: Impressum AGB Datenschutz Cookie Manager Auf dieser Seite findest du Referate, Inhaltsangaben, Hausarbeiten und Hausaufgaben zu (fast) jedem Thema. Die Referate bzw. Hausaufgaben werden von unseren Besuchern hochgeladen. De Kurzgeschichte Brudermord im Altwasser aus dem Jahre 1952 von Georg Britting handelt von drei Brdern. Der Autor wuchs in der Nhe des Ortes auf, in dem die drei Brder wohnen. Deshalb knnte der Autor als Kind selbst an dem Schauplatz gespielt haben wie die Protagonisten, als er jnger war. Drei Brder aus Ostbayern im Alter von 11-13 Jahren spielen jeden Tag im August am Altwasser der Donau. Als sie eines Tages ein altes Fischerboot finden, fahren die Jungen damit den Fluss hinaus. Wie so oft spielen sie dem Jngsten einen Streich- sie schaukeln das Boot, der Bruder fllt ins Wasser und taucht nicht mehr auf.
Ab Zeile 178 setzt die Hauptfigur wieder bei den Geschehnissen des Unglückstages an und beginnt nun das eigentliche Problem, das Verschwinden der Ersatzfamilie, zu beschreiben. Dieser Teil schließt die Suche nach der Ersatzfamilie und das Entzünden des Feuers, sowie die Ereignisse danach ein, die den Jungen realisieren lassen, dass er kein Kind mehr ist. Die Hauptperson in der Erzählung ist ein Junge, dessen Name und Alter nicht genannt werden. Er lebt mit seinen Eltern zusammen in einem alten Haus (Z. 33), doch das Verhältnis des Jungen zu seinen Eltern ist eher angespannt: Er sagt zwar, dass er sie mag (Z. 268), aber trotzdem gibt es Dinge, über die er nicht mit ihnen reden kann (Z. 270). Da die Eltern beide berufstätig und somit oft beschäftigt sind (Z. 60-85), ist der Protagonist meistens alleine im Haus und er fühlt sich sehr einsam (z. B. Z. 4-5, Z. 232-233, Z. 244-245). Als Konsequenz aus der Abwesenheit der Eltern ergibt sich, dass dem Jungen häufig sehr langweilig ist, denn er findet es im Haus öde und still (Z.
Im letzten Abschnitt schwren sich die Brder nochmals, nichts zu sagen, bevor sie das metaphorisch gemeinte schwarze Loch betreten. Obwohl es bei Kurzgeschichten unblich ist, lsst sich bei dieser doch relativ deutlich eine Einleitung, Hauptteil und Schluss erkennen. In der Einleitung wird die Umgebung beschrieben, im Hauptteil der Tod des Bruders und im Schluss das Heimkehren der Brder. Die Spannungskurve steigt in den ersten beiden Abstzen ein wenig an, steigt vom Anfang bis zur Mitte des 3 Paragraphen an. Dort fllt der Junge aus dem Boot. Danach flacht sie langsam wieder ab. Am Hhepunkt der Kurve deckt sich die Erzhlzeit fast mit der erzhlten Zeit. Die Erzhlhaltung des Autors ist auktorial gegenber dem Geschehen: .. ICH jetzt erzhle. (Zeile 14) Die Sprache des Autors ist sehr bildlich und emotional. Britting verwendet sehr viele Adjektive und beschreibt die Umgebung und genau. Er erwhnt sehr viele Details, welche dem Leser von Anfang an eine etwas unheilvolle Stimmung suggerieren.
33, Z. 236). Trotzdem will er sich auch nicht den Nachbarskindern oder der Jungenbande anschließen, weil sie frech sind und Dummheiten anstellen (Z. 178-187, Z. 239-246). Aus diesen Gründen erfindet er eine Ersatzfamilie bestehend aus den Eltern Popp und Mingel, einem alten Fußball und einer Puppe, zwei Geschwistern, Harry und Luzia, einer Schachfigur und einem Luftballon, und ihm. Immer wenn er von der Schule nach Hause kommt, spielt er mit seiner Zweitfamilie. Der Alltag mit seiner Fantasiefamilie unterscheidet sich stark von dem Alltag mit seiner richtigen Familie: Während Popp und Mingel den ganzen Tag auf ihre Kinder warten (Z. 158-159), sind seine Eltern auf der Arbeit. Außerdem spielen sie gerne Gesellschaftsspiele mit ihren Kindern (Z. 168-172), wohingegen die wahre Mutter keine Spiele mag (Z. 88-89). Alles in allem ist der Alltag mit seiner Ersatzfamilie geprägt von einem liebevollen Miteinander, gemeinsamem Spielen und Necken und von Fröhlichkeit (Z. 136-138, Z. 157-158, Z. 163-165, Z.
Ferner lässt sich feststellen, dass die Wortwahl eher kindlich und einfach ist: Fremdwörter, sowie schwierige Ausdrücke werden nicht benutzt. Darüber hinaus weist die syntaktische Gestaltung geringe Variation auf: Meistens handelt es sich bei den Sätzen um eine Aneinanderreihung von Hauptsätzen, Parataxen, die in der Regel durch die Konjunktion "und" verknüpft werden. Die oben genannte einfache lexikalische und syntaktische Gestaltung, sowie die Verwendung von Umgangssprache haben den Zweck die Sprechweise des Jungen zu imitieren und ihn dadurch realer und glaubwürdiger erscheinen zu lassen. Zusätzlich ermöglicht es dem Leser sich besser in die Hauptfigur zu versetzten und seine Gefühle und Verwirrungen nachzuvollziehen. Weiterhin lassen sich ständige Tempuswechsel feststellen, die mit der achronologischen Ordnung und den damit verbundenen Analepsen zusammenhängen. Zudem wird während des gesamten Textes viel Konjunktiv genutzt, was einerseits durch die häufige Benutzung der indirekten Rede erklärt werden kann, andererseits werden dadurch z. die Vorwürfe der Eltern dargestellt.
Adjektive:: Substantive:: Ähnliche:: Mögliche Grundformen für das Wort "afghanischem" afghanisch (Adjektiv) Adjektive / Adverbien Afghan Adj. afghanisch Substantive fellow Afghans/Germans/Australians/... afghanische /deutsche/australische/... Landsleute Afghan hound [ ZOOL. ] Afghanischer Windhund Afghan [ ZOOL. ] Afghanischer Windhund Es existiert derzeit keine Diskussion zu Ihrem Suchbegriff in unseren Foren Weitere Aktionen Mehr erfahren Noch Fragen? In unseren Foren helfen Nutzer sich gegenseitig. Vokabeln sortieren Sortieren Sie Ihre gespeicherten Vokabeln. Suchverlauf ansehen Sehen Sie sich Ihre letzten Suchanfragen an. Afghanische liebessprüche übersetzung. Englisch ⇔ Deutsch Wörterbuch - Startseite SUCHWORT - LEO: Übersetzung im Englisch ⇔ Deutsch Wörterbuch Ihr Wörterbuch im Internet für Englisch-Deutsch Übersetzungen, mit Forum, Vokabeltrainer und Sprachkursen. Natürlich auch als App. Lernen Sie die Übersetzung für 'SUCHWORT' in LEOs Englisch ⇔ Deutsch Wörterbuch. Mit Flexionstabellen der verschiedenen Fälle und Zeiten ✓ Aussprache und relevante Diskussionen ✓ Kostenloser Vokabeltrainer ✓ Die Vokabel wurde gespeichert, jetzt sortieren?
Auf Persisch gibt es verschiedene Formen, seinen Dank auszudrücken. Diese reichen von einem einfachen Merci, bis hin zum sehr höflichen "Daste shoma dard nakone". Wann welche Form verwendet werden sollte, ist schwierig zu entscheiden. Als Faustregel kannst du dir aber merken, je größer der Gefallen, desto länger darf die Dankesformel sein. Im Folgenden sind die einzelnen Arten, seinen Dank auszudrücken, beschrieben. Deutsch Persisch فارسی Danke Merci / Mersi مرسی Mamnun ممنون Ich danke (dir)! Mamnunam ممنونم Vielen Dank Kheyli Mamnun خیلی ممنون Danke (Möge Ihre Hand nicht schmerzen) Dies wird zum Beispiel gesagt, wenn jemand gekocht hat oder eine Leistung vollbracht hat. Daste shoma dard nakone Ich danke! Moteshakeram متشکر Danke, Bruder Moshaker dadash مچکرم Taschakor (kaum verwendet) تشکر Mit Dank! Afghanisch übersetzen - Deutsch Englisch Übersetzung. (in Briefen, sehr förmlich) Ba taschakor با تشکر sepas سپاس Ich bin dankbar Sapas gozaram سپاسگزارم Danke (Erwiderung auf ein Kompliment) Loft darid لطف دارید Mamnun/ Mamnunam/ Mersi Wenn dir jemand einen kleinen oder einfachen Gefallen getan hat (Z.
"Das bedeutet, wenn man Geld hat, strebt man nach immer mehr, aber das ist nicht gut. Man sollte von Habgier Abstand nehmen. " Dass Sprichwörter und Volksweisheiten in Afghanistan vor allem in der älteren Bevölkerung immer noch einen enormen Stellenwert haben, liegt aus Sicht des Autors vor allem an der schlechten Bildungssituation vieler Menschen. 70 Prozent könnten nicht schreiben und lesen, bei den Frauen seien es sogar noch mehr. "Viele Menschen glauben an die Weisheiten, handeln nach ihnen. Ich liebe dich Sätze auf Ungarisch? (Liebe und Beziehung). Sie geben auch Auskunft über die innerliche Befindlichkeit einer Person", erklärt Nazrabi. Die gebackene Frau Interessant sind unter anderem die Kapitel über die Männer- und Fraueneigenschaften. Dem Mann werden Eigenschaften wie Stärke und Mut zugeschrieben, den Frauen eher Schwatzhaftigkeit. Manches lässt einen auch schmunzeln wie zum Beispiel die Zuschreibung "gebackene" Frau, was Nazrabi mit "kluge und intelligente" Frau übersetzt. Im Deutschen würde man vielleicht eher sagen: eine "gestandene" Frau.
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