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Mathes, CarinaAls ausgebildete Logopädin begegnet Carina Mathes, geboren 1981, während ihrer Arbeit vielen Menschen unterschiedlichen Alters. Schnell bemerkt sie den günstigen Einfluss von positiven Gefühlen auf den Behandlungserfolg. Vor allem in der Stimmtherapie lässt sich das Zusammenspiel von Stimme und Stimmung sehr gut beobachten. Ihre Neugier für die menschlichen Emotionen ist geweckt. In erster Linie interessieren Carina Mathes jedoch die positiven Emotionen, wodurch sie auf den noch recht jungen Zweig der Positiven Psychologie aufmerksam wird. Es folgen vielfältige Fort- und Weiterbildungen. In dieser Zeit wird für sie immer deutlicher, dass sich die schönen und angenehmen Gefühle in einem Wort zusammenfassen lassen: GLÜCK! Als Trainerin für Glückskompetenz gibt sie seit 2007 Workshops und leitet Menschen in Einzel- und Gruppensitzungen dazu an, ihr Glücklichsein selbst in die Hand zu nehmen. Ein Rucksack voller Glück, mit Postkarten, Volmert, Julia | Bilderbuch, Kinderbücher, Bücher für kinder. Regelmäßige Anfragen als Referentin folgen. Ihren Weg als Autorin beschreitet sie im Jahr 2009 zunächst erst als Herausgeberin der beiden Bände "Wenn rote Nasen reisen... "(Glücksgeschichten von Erwachsenen) und "DU bist Glück" (Glücksgeschichten von Kindern).
Heute ist wieder so ein Tag, an dem Mia und Flo alles blöd finden. Sie sind richtig schlecht gelaunt und maulen herum. Da erzählt ihnen ihre Mama die Sache mit dem Glücksrucksack: "Stellt euch vor, dass jeder Mensch – vom Baby bis zum Opa – einen unsichtbaren Rucksack mit sich herumträgt. Darin sind gute oder schlechte Gedanken und Gefühle, die den Rucksack leicht oder schwer machen können. Ein rucksack voller glück leseprobe in de. " Mia und Flo entdecken, wie man den Rucksack mit guten Gedanken füllen kann, sodass man sich wieder leicht und fröhlich fühlt. Die wichtigsten Leitsätze moderner Glücksforschung als einfache Strategien für Kinder umgesetzt, damit sie schon früh lernen, dass sie mit positivem Denken ihre Welt so verändern können, dass sie selbst glücklicher sind und auch andere glücklicher machen. Mit Tipps, was den Rucksack "beflügelt" und was ihn schwer macht, sodass Kinder mit der Vorstellung vom "Glücksrucksack" lernen, gute oder schlechte Gedanken und Gefühle bewusst wahrzunehmen und die Kraft positiver Gedanken für sich zu nutzen und sozial-emotionale Kompetenzen zu entwickeln.
Seit 2007 ist sie als freie Illustratorin für verschiedene Verlage tätig. Sie lebt und arbeitet in Wiesbaden. Zu ihren Hobbies zählen Musik, Bücher, Kunst und Design, Reisen, Tai Chi, Mops und Meerschweinchen. Klappentext Heute ist mal wieder so ein Tag, an dem Mia und Flo alles blöd finden. Da erzählt ihnen ihre Mutter von der Sache mit dem Glücksrucksack: "Stellt euch vor, dass jeder Mensch - vom Baby bis zum Opa - einen unsichtbaren Rucksack mit sich herumträgt. " Flo nickt: "Und wenn du schlechte Gedanken und Gefühle hast? " "Dann fühlst du dich so schwer, als müsstest du eine Ladung Steine mit dir herumschleppen", sagt Mama. Ein rucksack voller glück leseprobe und. "Aber gegen schlechte Laune können wir etwas tun! " So entdecken Mia und Flo, wie sie ihren Glücksrucksack mit guten Gedanken und Gefühlen füllen können, sodass sie wieder fröhlich und glücklich sind. Mit Tipps, was den Rucksack "beflügelt" und was ihn schwer macht, sodass Kinder mit der Vorstellung vom "Glücksrucksack" lernen, gute oder schlechte Gedanken und Gefühle bewusst wahrzunehmen und die Kraft positiver Gedanken für sich und andere zu nutzen.
Elke Broska (Illustrator) Heute ist wieder so ein Tag, an dem Mia und Flo alles blöd finden. Sie sind richtig schlecht gelaunt und maulen herum. Da erzählt ihnen ihre Mama die Sache mit dem Glücksrucksack: "Stellt euch vor, dass jeder Mensch – vom Baby bis zum Opa – einen unsichtbaren Rucksack mit sich herumträgt. Darin sind gute oder schlechte Gedanken und Gefühle, die den Rucksack leicht oder schwer machen können. " Mia und Flo entdecken, wie man den Rucksack mit guten Gedanken füllen kann, sodass man sich wieder leicht und fröhlich fühlt. Ein rucksack voller glück leseprobe in 2. Die wichtigsten Leitsätze moderner Glücksforschung als einfache Strategien für Kinder umgesetzt, damit sie schon früh lernen, dass sie mit positivem Denken ihre Welt so verändern können, dass sie selbst glücklicher sind und auch andere glücklicher machen. Mit Tipps, was den Rucksack "beflügelt" und was ihn schwer macht, sodass Kinder mit der Vorstellung vom "Glücksrucksack" lernen, gute oder schlechte Gedanken und Gefühle bewusst wahrzunehmen und die Kraft positiver Gedanken für sich zu nutzen und sozial-emotionale Kompetenzen zu entwickeln.