Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Strategien zur Schüleraktivierung. Brüning, Ludger/Saum, Tobias (2006): Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Strategien zur Schüleraktivierung. Essen: Neue Deutsche Schule Verlagsgesellschaft mbH, Essen. 178 Seiten. Lernen – IQES. ISBN: 3-87964-306-7. 24, 80 Euro Im äußerst positiven Vorwort des hier besprochenen Buches werden die Autoren Ludger Brüning und Tobias Saum von Norm und Kathy Green, zwei bekannten, kanadischen Fortbildnern auf dem Gebiet des kooperativen Lernens, als "sehr begabte Lehrer", "mitreißende und kreative Moderatoren in der Lehrerfortbildung" und "Experten auf dem Gebiet des Kooperativen Lernens" (S. 5) ausgewiesen. Mit ihrem Buch "Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen" liefern sie ein theoretisch fundiertes und praktisch erprobtes Rüstzeug für erfolgreiches und zufriedenes Lehren und Lernen. Das von den beiden Kanadiern verliehene "Gütesiegel" spricht quasi für sich: so zeichnen sie die neuerschienene Publikation mit dem Attribut aus, "eines der besten" Bücher über Kooperatives Lernen zu sein.
"Erfolgreich Unterrichten durch Kooperatives Lernen" Autoren: Ludger Brüning und Tobias Saum Da an unserem Einstiegsseminar auf dem Herzberg bereits verschiedene Schriften und Bücher zu Lerncoaching auflagen, fanden wir bald einmal Gefallen an Aufmachung und ersten Inhaltsangaben des Buches von Ludger Brüning und Tobias Saum. Da wir beide uns schon vorher mit Kooperativem Lernen auseinandergesetzt hatten, erkannten wir schnell, dass da eine wichtige Fundgrube vor uns lag. Wir beschlossen, bis nach den Herbstferien uns das Buch soweit als möglich einverleibt zu haben und daraus auch konkrete Unterrichtseinheiten abzuleiten. Material - NDS Verlag - Erfolgreich unterrichten. Bereits im 1. Kapitel "Das Grundprinzip des Kooperativen Lernens" (S. 11-28) gehen die Autoren in die Tiefe, geben den Lehrpersonen Mut, neue Wege zu beschreiten und Schritt für Schritt vorwärts zu gehen. Es werden wichtige Gelingensbedingungen für das erfolgreiche Lernen der Schülerinnen und Schüler formuliert: - Die Themen, Gegenstände und das eigene Tun für sich als sinnvoll erkennen - Das neue Wissen mit ihrem Vorwissen vernetzen - In der Kommunikation mit anderen ihr Wissen und ihre Erkenntnisse darstellen und diskutieren - Sich in ihrer Lernumgebung sicher und aufgehoben fühlen - Ihr Lernen bewusst wahrnehmen und reflektieren - Sich in ihren sozialen Kontexten als selbstwirksam erfahren Drei Grundsätze machen nach den Autoren den Kern des Kooperativen Lernens aus.
Aus ZUM-Unterrichten Kooperatives Lernszenario Grundprinzipien des Kooperativen Lernens " Denkzeit Alle Lernprozesse beinhalten grundsätzlich eine individuelle Denkzeit: Es gibt immer einen vorgegebenen Zeitraum, der dem individuellen Nachdenken gegeben wird. Austausch Kooperatives Lernen bietet den Schülerinnen und Schülern immer die Möglichkeit sich auszutauschen, bevor Einzelne oder Gruppen ihre Ergebnisse vor der ganzen Klasse vorstellen. Persönliche Verantwortung Alle Schülerinnen und Schüler müssen darauf vorbereitet sein, ihre Ergebnisse vorzustellen: keiner kann sich ausruhen, denn jeder kann aufgerufen werden. Und niemand weiß zu Beginn der Arbeit, ob er nicht das Ergebnis vorstellen muss. " L. Brüning/R. Erfolgreich unterrichten durch kooperatives lernen 2 installation. Saum: Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. NDS-Verlag Essen 2007 S. 15 Siehe auch Think - Pair - Share im Grundschulportal
(... ) Durch die anregende und lebendige Sprache macht dieses Praxisbuch Mut zum Ausprobieren und Mut, konventionelle Konzepte hinten anzustellen. Und es ist den Autoren eindrucksvoll gelungen, gerade nicht in den überheblichen Ton vieler pädagogischer Ratgeber zu verfallen. Gerade so, als würde man sich verstanden wissen beim Lesen. Vermutlich ist es die Mischung, die es macht. Die Ganzheit aus Materialien, Theorie und Beispielen ergibt in diesem Buch tatsächlich eine sehr wertvolle Darstellung des kooperativen Lernens für jeden, der sich dieses Prinzip zu eigen machen will. Erfolgreich unterrichten durch kooperatives lernen 7. Ein tolles Buch" (Joscha Falck: in AUSWEGE - 28. 6. 2008. AUSWEGE Perspektiven für den Erziehungsalltag)
PUBLIKATIONEN Hier finden Sie eine Übersicht der von Tobias Saum und Ludger Brüning veröffentlichten Bücher und Aufsätze. Die Aufsätze können Sie frei downloaden. MATERIAL Zu allen Büchern von Tobias Saum und Ludger Brüning im NDS-Verlag finden Sie Downloads, ergänzt durch hilfreiche Links. PUBLIKATIONEN Brücke zwischen Praxis und Wissenschaft Die Bücher von Tobias Saum und Ludger Brüning gehören seit Jahren zu den Grundlagenwerken der Unterrichtspraxis und Lehrerausbildung. Die Autoren schlagen erfolgreich eine Brücke zwischen der Alltagspraxis und den Erkenntnissen der Unterrichtswissenschaft. Dossier 'Referendariat: Material für angehende Lehrerinnen und Lehrer' - Lehrer-Online. Hohe Auflagen belegen die Bedeutung der Autoren. In ihren vielgelesenen Aufsätzen beleuchten sie einzelne Aspekte des wirksamen Unterrichtens. FORTBILDUNGEN Fortbildungsangebot Hier finden Sie ausgewählte Hinweise auf Fortbildungen zur Unterrichtsentwicklung. MATERIAL Praxismaterialien zum Download Alle Downloads sind frei verfügbar. Die Word-Vorlagen können Sie an Ihre unterrichtlichen Zwecke anpassen.
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Emaille zuhause brennen? Aber klar! Während echtes Emaille bei über 800 °C gebrannt werden muss, damit das Schmelzgemisch zu einer glasartigen Oberfläche schmilzt, reichen für das Farbschmelzpulver 160 °C aus. Die kann man leicht zuhause erzeugen, entweder im Backofen, auf der Herdplatte oder im praktischen Efcolor-Ofen mit 3 Teelichtern. So muss nicht immer zwischen Herd und Bastelstelle hin- und herlaufen. Efcolor ist superschnell auf Metallen zu verarbeiten, andere nicht hitzeleitende Materialien, wie Glas, Holz, Keramik, Porzellan oder Stein – benötigen deutlich längere Brenn- und Abkühlzeiten. Zubehör zum Emaillieren. Nicht spülmaschinengeeignet und nur für Dekozwecke benutzen. Das Efcolor-Farbschmelzpulver gibt es in 40 Farben, darunter Neon, Glitzer oder Transparent
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Die 24 opaken Emailfarben werden in Pulverform verkauft. Wenn Sie opaken Email verwenden, erscheint die Metalloberfläche nach dem Brennen nicht mehr. Emaille-Schmuck selber machen – Emaille kaufen | Cooksongold. Wenn Sie im Gegenteil transparenten Zahnschmelz verwenden, bleibt dieser deutlich sichtbar. Sie werden die große Brillanz und Ausstrahlung der Farben des von EFCO hergestellten Emails zu schätzen wissen, obwohl bei seiner Herstellung kein Blei vorhanden ist. Wir empfehlen, dass Sie die Temperatur Ihres Ofens zwischen 750 ° C und 850 ° C einstellen (Emaille-Schmelztemperatur). Das Schmelzen dauert zwischen 2 und 3 Minuten.