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Bei der Betreuung krebskranker Menschen spielt die Gesundheits- und Krankenpflege eine wichtige Rolle. Sie ist ein entscheidender Faktor für eine hohe Versorgungsqualität. Die Weiterbildung Pflege in der Onkologie ist eine weiterführende Bildungsmaßnahme für Gesundheits- und Krankenpfleger*innen, Gesundheits- und Kinder-krankenpfleger*innen sowie Altenpfleger*innen, die die fachlichen, sozialen und personalen Kompetenzen erwerben möchten, die für die besonderen Aufgaben der Betreuung krebskranker Menschen erforderlich sind. Die Weiterbildung Pflege in der Onkologie wird durchgeführt auf der Grundlage der "Verordnung des Sozialministeriums Baden Württemberg über die Weiterbildung in den Berufen der Krankenpflege, Kinderkrankenpflege und Altenpflege auf dem Gebiet der Onkologie" (Weiterbildungsverordnung – Onkologie) vom 19. Dezember 2000 unter Berücksichtigung des Cancer Nursing Curriculum 2013 der European Oncology Nursing Society (EONS). Mit der Weiterbildung wird gleichzeitig die Zusatzqualifikation Palliativ Care für Pflegende erworben.
Bundesweit 41 Bildungsstätten haben die Weiterbildung im Angebot, 21 davon mit einer länderspezifischen Regelung, die anderen unterrichten nach Bundesrecht, auf Basis von DKG-Richtlinien. Teilnehmer der Onkologischen Weiterbildung müssen Berufserfahrung in der Pflege Krebskranker mitbringen. Bis zu 950 Stunden Theorie, diverse Praxiseinsätze Während der zwei Jahre lernen die Pflegekräfte in Praxiseinsätzen verschiedene Felder der Onkologie kennen – von der Gynäkologie und Neurologie über die Strahlentherapie und die Knochenmarktransplantation (KMT) bis hin zu Tagesklinik und Hospiz. Die theoretische Weiterbildung umfasst je nach Bundesland zwischen 720 und 950 Stunden, verschiedene Modulprüfungen und eine Abschlussprüfung werden abgelegt, teilweise wird eine Kursarbeit geschrieben. Am Ende steht ein DKG-Prüfungszeugnis. Die Perspektive: Teilnehmer werden abgeworben Alle zwei Jahre startet ein neuer Kurs mit 16 bis 20 Teilnehmern vom KGU (Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main) und aus Kliniken im gesamten Rhein-Main-Gebiet – sehr praxisorientiert und mit vertiefenden Beratungsübungen, betont Laux: "Wir geben einen Rucksack von Maßnahmen mit, und die Kunst besteht darin, in der Praxis für jeden Patienten mit seiner individuellen Erkrankung und den individuellen Präferenzen das zu finden, was für ihn gut ist. "
Die berufsbegleitende Fachweiterbildung dauert zwei Jahre und umfasst insgesamt 720 theoretische und mindestens 1800 praktische Stunden. Abgeschlossene Berufsausbildung als Gesundheits- und Krankenpfleger Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger Altenpfleger Die praktische Weiterbildung erfolgt in unterschiedlichen klinischen Bereichen und nach Möglichkeit in der Klinik, in der die Teilnehmer beschäftigt sind. Sie kann von den Teilnehmern und den Stationsleitern selbst geplant werden. Das heißt, wir geben keinen Rotationsplan vor, sondern erwarten von den Teilnehmern – innerhalb der zwei Jahre – den Nachweis der obligatorischen und fakultativen Stunden. Obligatorisch mindestens 1800 Stunden, die sich wie folgt gliedern: 600 Stunden in einer konservativ, internistischen Abteilung 300 Stunden in einer chirurgischen Abteilung 300 Stunden in einer radiologischen Abteilung einschl. der Strahlenambulanz Wahlweise 400 Stunden, welche mindestens in zwei oder mehreren Bereichen der folgenden Abteilungen aufgeteilt sein sollten: Hospiz, Urologie, Gynäkologie/Brustzentrum, Neurologie, Kieferchirurgie, HNO, Knochentransplantationseinheit, onkologische Ambulanz oder in einer Rehabilitationsklinik Fakultativ mindestens 200 Stunden in Krankenhäusern und Praxen, Rehabilitations-Einrichtungen o. ä. mit dem Angebot von alternativen Heilmethoden für onkologisch erkrankte Menschen.
Die Weiterbildung soll Gesundheits- und (Kinder-) Krankenpfleger*innen sowie (Kinder-) Krankenschwestern und (Kinder-) Krankenpflegern, Altenpfleger*innen mit ihren vielfältigen Aufgaben in den verschiedenen Fachgebieten der Onkologie vertraut machen und ihnen die zur Erfüllung dieser Aufgaben erforderlichen speziellen Kenntnisse, Fertigkeiten und Verhaltensweisen vermitteln.