Materialien für Sachunterricht: Technik Infos in der KiwiThek zu... Wissenschaft Verschiedenes Energie & Umwelt (projektorientierte Arbeitsmaterialien; GS2) Verschiedene Lichtquellen (Kartei; GS2) Gebrauchsgegenstände Meine Schulsachen (verschiedene Spiele; GS1) Meine Schulsachen (verschiedene Spiele; GS1) Meine Schulsachen (AB-Online; Auswahlantworten; GS1) Schulsachen (AB-Online; Auswahlantworten; GS1) Was gehört in die Schultasche? (Arbeitsblatt; GS1) Ich packe meine Schultasche (Arbeitsblatt; GS1) Was findes du in diesen Räumen (Nagelbrettblatt; GS1) In der Küche (div. Spiele; ab 2. Sachunterricht natur und technik von. Schulstufe) Was braucht der Schifahrer? (Arbeitsblatt; GS1) Kleidung (Setzleiste; ab 2. Schulstufe) Kleidung (div. Schulstufe) Kopfbedeckungen (Setzleiste; ab 2. Schulstufe) Magnetismus Magnete (Arbeitsblätter; GS2) Der Kompass (Info-Blatt; GS2) Materialkunde Erdölprodukte (Wörtersuchrätsel; GS2) Experimente Materialkunde (Kartei; GS2) Welches Lämpchen leuchtet (Arbeitsblatt; ab 2. Schulstufe) Strom Strom-Kartei (Kartei; ab GS2) Strom-Mappe (Arbeitsblätter, passend zur Kartei; GS2) Strom (Info-Blatt für L & KK; GS2) Der elektrische Strom (Arbeitsblatt; GS2) Strom (projektorientierte Arbeitsmaterialien; GS2) Der Stromkreis (Info- & Arbeitsblatt; GS2) Gefahren des elektrischen Stromes (Arbeitsblatt; GS2) Achtung, Strom!
Auch für die Sekundarstufen an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen veröffentlichen wir fast täglich neue Materialien auf Lehrer-Online. Bei der Auswahl achten wir auf Aktualität der Themen, Schülerinteresse, Lehrpläne und natürlich den Bedarf der Lehrerinnen und Lehrer. So bilden unsere Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufen etwa eine perfekte Ergänzung zum Lehrwerk. Technik. Ganz gleich, ob Sie zum Beispiel hilfreiche Materialien für den Bilingualen Unterricht oder die MINT-Fächer suchen, die Auswahl von Lehrer-Online bietet Unterstützung für Lehrerinnen und Lehrer aller Fachbereiche. Information und Unterstützung für Lehramtsstudium, Referendariat und Lehrer-Fortbildung Lehrer-Online möchte alle Lehrkräfte bestmöglich unterstützen - von der Lehramtsausbildung an! Während unsere vorgefertigten Unterrichtseinheiten sich besonders an Referendarinnen und Referendare richten, die Unterstützung bei der aufwendigen Unterrichtsvorbereitung in dieser arbeitsintensiven Zeit suchen, finden erfahrene Lehrkräfte unter den Arbeitsmaterialien flexibel einsetzbare Hilfsmittel, mit denen sie ihren Unterricht abwechslungsreich gestalten können.
Unsere Experimente für NuT im Bereich Physik zeigen auf, wie eng verwoben die einzelnen Disziplinen sind. Es ergeben sich zwangsläufig Fragestellungen in der Physik, die in die Themengebiete Chemie, Biologie und Geografie greifen. Zudem wird bei vielen Versuchen der Nutzen mathematischer Methoden herausgestellt. Chemie Das Unterrichtsfach ist je nach Jahrgangsstufe insbesondere auf Biologie und nach der Orientierungsstufe auf die Physik und Informatik ausgerichtet. Bezüge zur Technik und Bausteine aus der Chemie sind in jeder Phase Bestandteil der Lehrinhalte. Die Chemie und die chemischen Prozesse werden erst durch spannende Experimente und Schülerversuche lebendig und nachvollziehbar. In unserem Shop finden Sie genau die passenden Lösungen, die chemische mit biologischen und physikalischen Themen kombinieren. Informatik Die Informatik bzw. entsprechende Anwendungen vermitteln einen transparenten Einblick in rechnergestützte Konzepte sowie in die typischen Softwaresysteme. Sachunterricht natur und technik gmbh www. Anhand von uns entwickelten Experimenten und Anwendungsbeispielen unterstützen gerade unsere digitalen Lösungen den ergebnisorientierten Umgang mit Informationen und Daten.
Dadurch erhalten Sie Einblick in die grundsätzlichen Prinzipien der Strukturierung und Darstellung von Abläufen und Informationen. Natur und Leben - so setzen wir die Schwerpunkte Biologie Schwerpunktmäßig sollen die Schüler in der Disziplin Biologie grundlegende Kenntnisse über Pflanzen, verschiedene Wirbeltierklassen und den Menschen erwerben. Unser Fokus in diesem Bereich liegt auf Mikroskopanwendungen, Untersuchungen und Messungen. Unterrichtsmaterial, Übungsblätter für die Grundschule | Natur und Technik | Lernen mit Spaß - Üben mit Erfolg. So können Ihre Schüler in der Orientierungsstufe zum Beispiel das Atemvolumen messen, Nahrungsmittel auf Fett- und Zuckergehalt untersuchen oder mit unterschiedlichen Analog- und Digitalsets verschiedene Schülerversuche realisieren. Physik Hier geht es in erster Linie darum, dass die Schüler die physikalischen Grundbegriffe verinnerlichen und die Denk- sowie Vorgehensweise innerhalb der Arbeitsmethoden kennenlernen. Mithilfe unserer Modelle und Produkte finden sie Gesetzmäßigkeiten und Ungereimtheiten im Hinblick auf die alltäglichen Naturerscheinungen und auch auf die zur Verfügung stehenden technischen Tools.
Wir besuchen einen Landschaftsgärtner und finden heraus, welche Faktoren entscheidend sind. [ mehr - alpha Lernen | Übersicht | zum Video: AWT - Arbeitsplatz & Arbeitsort] Aggregatzustände von Metallen Jedes Metall hat seinen eigenen Schmelzpunkt. Durch Energiezufuhr oder Energieentzug verändern Metalle ihre Aggregatzustände. Wie und warum, erfährst du hier. [ mehr - alpha Lernen | Übersicht | zum Video: Chemie - Aggregatzustände von Metallen] Die alkoholische Gärung im Labor Wir sehen uns die alkoholische Gärung im Labor unter dem Mikroskop genauer an. Welche Rolle spielen die Hefezellen? Und was sind obergärige und untergärige Hefen? Das erfährst du im Video. [ mehr - alpha Lernen | Übersicht | zum Video: Chemie - Die alkoholische Gärung im Labor] Warum ist Essigsäure sauer? Woraus besteht die Schale eines Eis, warum reagiert Essigsäure sauer und wie überprüft man die elektrische Leitfähigkeit? Natur und Technik - Reihe Naturwissenschaften Klasse 5 - 10 | Cornelsen. [ mehr - alpha Lernen | Übersicht | zum Video: Chemie - Warum ist Essigsäure sauer? ] Fächerübergreifend RESPEKT Demokratie lernen Ich mach's!
Foto: Steve Debenport/iStock Medikamentengabe ist freiwillig Oberstes Prinzip sind nach dieser Handreichung die alleinige Verantwortung der Eltern bei der Medikamentengabe und die Freiwilligkeit der Lehrkräfte bei der Übernahme von Aufgaben in der Versorgung mit Medikamenten. Auf diese Klarstellung haben die Lehrer*innen gewartet, sie ist in der Praxis aber oft nicht einfach durchzusetzen. Sehr schnell entsteht Druck auf die Lehrer*innen, wenn der Schulbesuch eines Kindes von ihrem Einverständnis abhängt, auf die Einnahme der Medikamente zu achten. Information zur Medikamentengabe im Kollegium Über die Notwendigkeit der Medikamentengabe müssen nicht nur die Klassenlehrer*innen informiert sein, sondern das gesamte Kollegium. Vordruck medikamentengabe schule in hamburg. Fachunterricht, Pausenaufsicht, Vertretungssituationen – alle Kolleg*innen können eventuell mit der Medikamentengabe konfrontiert werden. Die GEW NRW rät deshalb allen Kolleg*innen: Geben Sie nicht übereilt Ihre Zustimmung zur Medikamentengabe. Prüfen Sie im Kollegium und mit der Schulleitung vorher genau in jedem Einzelfall: das Krankheitsbild des Kindes die Klassensituation die Regelungen im Vertretungsfall die notwendige Dokumentation der Medikamentenversorgung die sichere Aufbewahrung der Medikamente die Unterstützung durch Ärzte und Eltern Für einige Krankheitsbilder kann auch über die Krankenkassen Fachpersonal eingefordert werden.
Die Übertragung der Personensorge regeln die "Richtlinien zur Durchführung medizinischer Hilfsmaßnahmen an Schulen". Sie stellen einerseits sicher, dass die Schulleitung medizinische Hilfsmaßnahmen während der Schulzeit organisiert und diese Aufgabe an geeignete Personen überträgt. Andererseits verpflichten sich die schulischen Bediensteten, die Hilfsmaßnahmen nach Übertragung der Aufgabe regelmäßig durchzuführen. Damit sind medizinische Hilfsmaßnahmen Bestandteil des Schulbetriebs. Vordruck medikamentengabe schule in english. Können Lehrkräfte zur Haftung gezogen werden? Da medizinische Hilfsmaßnahmen als Bestandteil des Schulbetriebs gelten, sind schulische Bedienstete, wie Lehrkräfte, grundsätzlich vor Schadensersatzansprüchen geschützt. Auch sind Schüler*innen, die beim Einsatz medizinischer Hilfsmaßnahmen einen weiteren, neuen Körperschaden erleiden, durch die gesetzliche Unfallversicherung abgesichert. Grund ist, dass die Hilfsmaßnahme im Zusammenhang mit dem Erziehungs- und Betreuungsauftrag der Schule steht. Die Person, die die Hilfsmaßnahme durchgeführt hat, ist von der direkten Haftung gegenüber dem/der Geschädigten freigestellt.
Bild: © schallundschnabel Bei medizinischen Hilfsmaßnahmen von chronisch kranken Kindern in der Schule geht es nicht nur um das Messen bestimmter Körperfunktionen. Auch Medikamente müssen regelmäßig und in der richtigen Dosis verabreicht werden. Einige Kinder sind zur Selbstmedikation noch zu jung, deshalb sind sie auf die Hilfe von Lehrern und Lehrerinnen angewiesen. Viele Lehrkräfte sind verunsichert: Darf ich das? Mache ich alles richtig? Wer haftet, wenn es zu einem Akut- oder Schadensfall kommt? Versicherungsschutz bei der Medikamentengabe Wenn Schüler*innen allgemein bildende oder berufsbildende Schulen besuchen, sind sie dort gesetzlich unfallversichert. Der Schutz besteht auch dann, wenn sie an Betreuungsmaßnahmen in der Schule teilnehmen. Medikamentengabe in Schulen - GEW NRW. Die Betreuung muss allerdings unmittelbar vor oder nach dem Unterricht stattfinden. Für die Schüler*innen besteht Versicherungsschutz bei einer geplanten (vorsorglichen) und während des Schulbesuchs notwendigen Medikamentengabe. Auch beim Messen von Körperfunktionen sind sie unfallversichert, wenn die Erziehungsberechtigten die Medikamentengabe als Teil der Personensorge auf die Schule oder eine Lehrkraft übertragen haben.