Die Universität für Bodenkultur Wien bietet natur- und sozialwissenschaftliche sowie interdisziplinäre Grundstudien und weiterführende, spezifische Master- und Doktorats-Studiengänge zu nachhaltigen Themen, wie z. B. : Landschaftsplanung und Landschaftsarchitektur Umwelt- und Bioressourcenmanagement Holz- und Naturfasertechnologie Wildtierökologie und Wildtiermanagement Phytomedizin Stoffliche und energetische Nutzung nachwachsender Rohstoffe 3. Die TU Wien bietet berufsbegleitende Universitätslehrgänge zu Themen wie: Nachhaltiges Bauen Renewable Energy Systems Environmental Technology and International Affairs und die Masterstudiengänge Energie- und Automatisierungstechnik Physikalische Energie- und Messtechnik sowie diverse nachhaltige Dokoratsprogramme. 4. An der FH Krems kann man z. Nachhaltigkeit in der Lehre::Zentrum für Globalen Wandel & Nachhaltigkeit::BOKU. berufsbegleitend den Master Umwelt- und Nachhaltigkeitsmanagement machen. 5. Die Alpen-Adria Universität bietet den Masterstudiengang Sozial- und Humanökologie an. 6. An der Montanuniversität in Leoben gibt es diverse nachhaltige Studiengänge wie etwa Bachelor und Master zu Industrielle Umweltschutz- und Verfahrenstechnik Recyclingtechnik sowie verschiedene Doktoratsprogramme.
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"Wir befähigen unsere Studierenden, sich kritisch mit Zukunftsfragen auseinanderzusetzen und Lösungsansätze für die globalen Herausforderungen unserer Zeit mitzugestalten! " Bildung ist eine unerlässliche Voraussetzung für die Förderung einer nachhaltigen Entwicklung und die Verbesserung der Fähigkeit des Menschen, sich mit Umwelt- und Entwicklungsfragen auseinander zu setzen. Nachhaltigkeit studium österreich. Als Lehr- und Bildungsstätte, die sich zur nachhaltigen Entwicklung unserer Gesellschaft verpflichtet hat, obliegt der Universität die verantwortungsvolle Aufgabe, ihre Studierenden zu befähigen, aktiv eine nachhaltige Transformation voranzutreiben. Durch die Vermittlung von Nachhaltigkeitsfachwissen einerseits und die aktive Förderung von Nachhaltigkeitskompetenzen andererseits werden Studierende und Absolvent*innen der BOKU dazu qualifiziert, in der Praxis bei der Entwicklung von ökologisch verträglichen, wirtschaftlich leistungsfähigen und sozial gerechten Lösungen mitzuwirken. Innerhalb des Lehrangebots an der Universität für Bodenkultur wird großes Augenmerk darauf gerichtet, das notwendige Wissen zu vermitteln und die Kompetenzen zu fördern.
Umweltbildung ist ein globales Anliegen, das auf internationalen Dokumenten und Vereinbarungen unter der Schirmherrschaft der Vereinten Nationen ( UNESCO und UNEP) sowie wissenschaftlichen Publikationen basiert. Grundsatzerlass Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung 2014 wurde der Grundsatzerlass aktualisiert und neu konzipiert. Grundsatzerlass Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung bildet die Grundlage für alle Aktivitäten im Bereich Umweltbildung und für das ÖKOLOG Programm und Netzwerk. Der Grundsatzerlass gilt für alle Schulstufen aller Schularten. Inhalte und Zielsetzungen des Grundsatzerlasses sind in der Aus-, Fort- und Weiterbildung der Pädagogischen Hochschulen, der Bildungsanstalten für Elementarpädagogik sowie der Bildungsanstalten für Sozialpädagogik umzusetzen. Grundsatzerlass zur Umweltbildung und nachhaltige Entwicklung Grundsatzerlass Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung (PDF) ( GZ BMBF-37. Nachhaltigkeit studium österreich 2021. 888/0062-I/6c/2014; Rundschreiben Nr. 20/2014) Basic Decree on Enviromental Education for Sustainable Development (PDF) Rundschreiben Nr. 20/2014 Zusammenwirken mit anderen Unterrichtsprinzipien Bei der Behandlung von Umweltthemen im Unterricht werden gleichzeitig auch Ziele anderer überfachlicher Themen umgesetzt.
Mitwirkung des BMBWF bei der Umsetzung der SDGs Der BMBWF -Verwaltungsbereich Wissenschaft und Forschung trägt mit seinen aktuellen Strategien und Instrumenten insbesondere zu folgenden SDGs bei: Ziel 4. Inklusive, gleichberechtigte und hochwertige Bildung gewährleisten und Möglichkeiten lebenslangen Lernens für alle fördern Ziel 5. Geschlechtergleichstellung erreichen und alle Frauen und Mädchen zur Selbstbestimmung befähigen Ziel 9. Eine widerstandsfähige Infrastruktur aufbauen, breitenwirksame und nachhaltige Industrialisierung fördern und Innovationen unterstützen Ziel 11. Nachhaltigkeit::Zentrum für Globalen Wandel & Nachhaltigkeit::BOKU. Städte und Siedlungen inklusiv, sicher, widerstandsfähig und nachhaltig gestalten Ziel 12. Nachhaltige Konsum- und Produktionsmuster sicherstellen Ziel 13. Umgehend Maßnahmen zur Bekämpfung des Klimawandels und seiner Auswirkungen ergreifen Mehr Informationen auf folgenden Seiten: Auf den folgenden Seiten wird dargestellt, wie die Weiterentwicklung und Umsetzung der SDGs an und durch die Universitäten erfolgt und welche Projekte es in dieser Richtung gibt.
Seit 19 Jahren setzen ÖKOLOG-Schulen das Unterrichtsprinzip "Umweltbildung für nachhaltige Entwicklung" um und vermitteln Schüler/innen Kompetenzen für die Gestaltung einer lebenswerten Zukunft. Zahlreiche Projekte und die praktische Umsetzung im Schulalltag (wie Energie- und Ressourcen sparen, Abfallvermeidung, bewusste Ernährung) sorgen bei der Ausbildung junger Menschen für einen unschätzbar hohen Mehrwert für unser alltägliches Miteinander. Umweltbildung studieren - Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik. Die Aktionsbereiche von ÖKOLOG reichen von Mobilität über Reduzieren von Emissionen und Schulraumgestaltung bis hin zu Kultur des Lernens und Lehrens. Projekte zu diesen Aktionsbereichen leisten einen Beitrag zur Bewältigung der aktuellen globalen Herausforderungen (Klimawandel, Ernährungssicherheit, Energieversorgung, Ressourcenverknappung, Biodiversität und anderes) sowie zur Erreichung der Sustainable Development Goals (Agenda 2030 für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen). Das Handbuch für ökologisches Schulmanagement bietet eine gut lesbare Anleitung mit einfachen Methoden samt theoretischem Hintergrund, mit denen Initiativen an der Schule systematisch überprüft und weiterentwickelt werden können.
Hier hat die Universität für Weiterbildung Krems eine maßgebliche Rolle bei Konzeption und Durchführung eingenommen. Nachhaltigkeit studium österreich aktuell. Konzept zur Nachhaltigen Entwicklung In einem partizipativen, universitätsinternen Prozess wurde 2019 ein Konzept für die Nachhaltige Entwicklung der Universität für Weiterbildung Krems erstellt. Im Fokus stehen Nachhaltigkeit, Ethik und gesellschaftliche Transformation. Zum Konzept für Nachhaltige Entwicklung an der Universität für Weiterbildung Krems (PDF)