Ich hatte nur positive Erfahrungen mit dem Modul 1A. Es war für mich ein guter Einstieg in das Biwi-Studium, auch getragen durch die sehr gute Betreuung durch die Dozenten und Online-Tutoren. Ich habe meine Erfahrungen mal kurz zusammengeschrieben. Wie waren so eure Erfahrungen mit dem Modul? Viele Grüße Vorbereitung: Zur Vorbereitung habe ich zuerst die Modul- und Kursbeschreibung gelesen und eine eventuell angegebene Literaturliste. Und habe im Internet unter Einführung in die Pädagogik, Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaft gefunden. Literatur: Im Studienportal zum Modul 1A ist eine Liste mit Literatur zur Vorbereitung und Vertiefung der Themen des Moduls 1A angegeben. Es ist keine verpflichtende Literatur. in Modul 1A sind nur die Inhalte der Studienbriefe prüfungsrelevant. Für diejenigen, die die Zeit bis zum Semesterstart nutzen möchten, kann ich aus der Liste die folgenden Bücher empfehlen (nach meiner persönlichen Erfahrung): Geschichte der Pädagogik von Winfried Böhm (C. Klausur bildungswissenschaften modul 1a 6. H. Beck: München, 2010) Geschichte der Pädagogik von Albert Reble (Klett: Stuttgart, 2009) Einführung Pädagogik von Jürgen Raithel/Bernd Dollinger/Georg Hörmann (VS Verlag: Wiesbaden, 2009) Die Geschichte der Pädagogik: Von der Aufklärung bis zur Gegenwart von Herwig Blankertz ( Um sich die Literatur zu besorgen, braucht man Sie meiner Meinung nach nicht zu kaufen.
Ich persönlich schreibe mir Zusammenfassungen (meist auf Karteikarten). Oftmals arbeite ich dann auch noch Dinge aus zu wichtigen Begriffen, Personen etc. Vielleicht sind ja auch Mindmaps eine Möglichkeit für Zusammenfassungen. Klausur bildungswissenschaften modul 1a 4. Für Modul 1A war es für mich besonders hilfreich ein Wörterbuch der Philosophie und eines der Pädagogik zur Hand zu haben. Ich habe hier bei gearbeitet mit: dtv-Altas Philosophie von Krunzmann, Burkard, Wiedmann (Deutscher Taschenbuchverlag: München 2009) Philosophielexikon von Anton Hügli/Poul Lübcke (Rohwohlt 2005) Wörterbuch der Pädagogik von Winfried Böhm (Kröner: Stuttgart, 2005) Ein gute Klausurvorbereitung ist die Teilnahme an Diskussionen in der Moodle-Lernumgebung sowie das Lösen der ÜAs aus den Studienbriefe und deren Diskussion in Moodle. Das Modul ist sehr gut betreut sowohl von den verantwortlichen ProfessorInnen als auch den virtuellen Mentoren in Moodle. Im Laufe des Semesters werden in Moodle Informationen zur Klausur eingestellt sowie Angaben zu den Prüfungsrelevanten Themen gegeben.
Methodenkompetenz Niveaustufe: Verstehen Die Studierenden können sich die Texte der Kurse sowohl selbständig als auch in den betreuten Diskussionsforen gemeinsam erarbeiten. Niveaustufe: Anwenden, Argumentieren Die Studierenden erwerben in den Diskussionsforen, Präsenz- und Onlineveranstaltungen die Fähigkeit, mit wissenschaftlichen Inhalten diskursiv umzugehen und wissenschaftlich angemessen zu argumentieren. Niveaustufe: kritisch reflektieren Die Studieren erwerben die Fähigkeit, komplexe Theorien und Sachverhalte kritisch zu hinterfragen. Sie können von der eigenen, alltagsweltlichen Perspektive auf pädagogische Prozesse abstrahieren und diese kritisch hinterfragen. Klausur bildungswissenschaften modul 1a ustg. Medienkompetenz Die Studierenden können sich in der Lernumgebung Moodle bewegen und diese für ihren Lernprozess nutzen. Sie können die darin integrierten virtuellen Lernformen zum kooperativen Austausch nutzen. Personalkompetenz, Sozialkompetenz Die Studierenden sind in der Lage, selbstorganisiert zu lernen und ihren Lernprozess selbständig zu planen.
Bitte beachten Sie die Informationen in der Prüfungsordnung sowie die aktuellen Rahmenbedingungen und Voraussetzungen. Präsenz-Klausur: Zur Identitätskontrolle ist Ihr Personalausweis oder Reisepass und als Bestätigung der Anmeldung der Ausdruck der erhaltenen E-Mail oder der sich online im Prüfungsportal generierten Anmeldebestätigung erforderlich. Es sind – soweit nicht anders angegeben – keine Hilfsmittel zugelassen. Uni Trier: Modul 1. Die Klausurunterlagen werden Ihnen in einem Umschlag ausgehändigt. Wichtig: Dieser Umschlag darf erst nach dem durch die Aufsicht bekanntgegebenen offiziellen Klausurbeginn geöffnet werden, ansonsten wird dies als Täuschungsversuch gewertet! Beschriften Sie den Umschlag und die Klausurunterlagen mit Ihrem Namen und Ihrer Matrikelnummer. Versucht der Kandidat oder die Kandidatin, das Ergebnis der Klausur durch Täuschung oder nicht zugelassene Hilfsmittel zu beeinflussen, wird die Klausur mit "nicht bestanden" (5, 0) bewertet. Raucherpausen sind nicht zulässig. Mobile Endgeräte (z.