Sie bekommen eine zustzliche Hilfestellung durch einen kurzen Theorieteil, der Sie in die Thematik des kompetenzorientierten Musikunterrichts einfhrt. Sie erhalten fertige Stunden komplett mit Kompetenzraster, methodischer Beschreibung, einer Sachanalyse und natrlich Arbeitsblttern als Kopiervorlagen. Fr fachfremde und ausgebildete Lehrer gleichermaen Dank ihrer klaren Strukturierung und den verstndlichen Erklrungen sind die Unterrichtsmaterialien fr fachfremd unterrichtende Lehrer und Musikexperten gleichermaen geeignet. Mit der richtigen Untersttzung erfllen Sie die Anforderungen des Lehrplans fr Kunst in der 1. Klasse und haben auerdem Spa beim Musizieren mit den Kindern. Kompetenzorientierter Musikunterricht Klasse 1 - von Joschko Jennifer - AUER 07074 - Noten. Die Themen: Musik machen | Musik erfinden | Musik umsetzen | Musik hren| Musiklehre anwenden Der Band enthlt: einen informativen Theorieteil | 32 detaillierte Unterrichtseinheiten mit didaktisch-methodischen Hinweisen und Kopiervorlagen | einen bersichtlichen Arbeitsplan und Beobachtungsbgen | ein kleines Musiklexikon | eine Audio-CD mit motivierenden Hrbeispielen und Instrumentalplaybacks Umfang: Broschre klebegebunden mit CD, 144 Seiten ISBN: 978-3-403-07074-0 Klasse: 1.
Die nationale und internationale bildungspolitische Diskussion um kompetenzorientierten Unterricht stellt die Frage in den Mittelpunkt, wie viel und wie effektiv unsere Schüler im Musikunterricht lernen. Doch wann ist ein Schüler musikalisch kompetent? Kompetenzorientierter musikunterricht aer lingus. Kompetenz ist ein komplexes Bündel aus Kenntnissen, Fertigkeiten und Einstellungen, über die der musikalisch Lernende verfügt. Er kann sein fachliches Wissen und Können in musikalischen Anwendungssituationen gebrauchen. Diese musikalischen Aufgabenstellungen orientieren sich an bestimmten Inhalten. Da die durch den Föderalismus geprägte Bildungslandschaft in Deutschland keine einheitlichen Strukturen erkennen lässt, systematisiert unser Konzept des "kompetenzorientierten Musikunterrichts" 5 inhaltsbezogene Kompetenzbereiche: Musik hören (Werkhören, Musik im Alltag) Musik umsetzen (Tanz) Musik machen (Instrumente, Singen) Musik erfinden (Improvisieren, Experimentieren) Musiklehre anwenden (Rhythmus, Notation) Entscheidungsgrundlage für die Abgrenzung der 5 inhaltsbezogenen Kompetenzbereiche ist eine Analyse der Lehrpläne der einzelnen Bundesländer.
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Besetzung: BUCH Ausgabe: incl CD Verlag: Verlag Auer Artikelnummer: AUER 07075 ISBN: 9783403070757 versandfertig innerhalb 14 Tagen Mit uns 'whatsappen' Haben Sie Fragen? Kompetenzorientierter musikunterricht auer boxen. Wir antworten Ihnen gern via WhatsApp. Und das geht so: Scannen Sie mit Ihrem Handy diesen QR-Code, um unsere WhatsApp-Telefonnummer in Ihr Handy-Adressbuch zu übernehmen oder fügen Sie die Telefonnummer +49 (0)176 30182809 in Ihr Handy-Adressbuch ein. Stellen Sie uns Ihre Anfrage über WhatsApp. Klicken Sie auf diesen Button, um unsere WhatsApp-Kontaktdaten in Ihr Handy-Adressbuch zu übernehmen oder Werkvideo
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