↑ Fritz Mattejat: Fallkonzeptualisierung, Indikationsstellung und Therapieplanung. In: Helmut Remschmidt, Fritz Mattejat, Andreas Warnke (Hrsg. ): Therapie psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Ein integratives lehrbuch für die Praxis. Thieme, Stuttgart 2008, ISBN 978-3-13-143681-8, S. 18 ( eingeschränkte Vorschau in der Google-Buchsuche). ↑ Hans-Ulrich Wittchen, Jürgen Hoyer: Klinische Psychologie & Psychotherapie. Springer, 2011, ISBN 978-3-642-13018-2, S. 424 ( eingeschränkte Vorschau in der Google-Buchsuche). ↑ H. -C. Steinhausen: Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Lehrbuch der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie. 2006, S. 61 ( eingeschränkte Vorschau in der Google-Buchsuche). ↑ Hans-Ulrich Wittchen, Jürgen Hoyer: Klinische Psychologie & Psychotherapie (Lehrbuch mit Online-Materialien). SORKC-Modell – Dorsch - Lexikon der Psychologie. Springer-Verlag, 2011, ISBN 978-3-642-13018-2, S. 424 ( eingeschränkte Vorschau in der Google-Buchsuche). ↑ Franz Petermann, Hans Reinecker: Handbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie.
Diese Reaktion kann sich mehrmals abspielen und eventuell bei jedem Haus verlassen (Kontingenz). Als Konsequenz tritt bei der Person eine Spannungsreduktion auf (kurzfristig), jedoch Verstärkt sich hierdurch der Kontrollzwang (langfristig). Literatur Frederick H. Kanfer, Hans Reinecker, Dieter Schmelzer: Selbstmanagement-Therapie. Springer: Berlin, Heidelberg, 3. Aufl. 2000, S. 36 ff Clemens Hillenbrand: Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen, 3. Auflage. München 2006. Michael Borg-Laufs: Störungsübergreifendes Diagnostik-System für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (SDS-KJ). 2. Auflage, DGVT-Verlag, Tübingen 2011 Einzelnachweise ↑ Michael Borg-Laufs, Heiko Hungerige: Selbstmanagementtherapie mit Kindern. Ein Praxisbuch. Die Verhaltensanalyse praktisch gemacht – Makro- und Mikroanalyse bzw. SORKC-Modell am Praxisbeispiel “Erna” einfach erklärt - heilpraktikererfolg.de. 2 Auflage. Klett-Cotta, Stuttgart 2010, ISBN 978-3-608-89104-1, S. 89 ( eingeschränkte Vorschau in der Google Buchsuche). ↑ Frank Schneider, Sabbrina Weber-Papen: Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie.. 5 Tagen. Springer, Heidelberg 2010, ISBN 978-3-540-89049-2, S. 85 ( eingeschränkte Vorschau in der Google Buchsuche).
Die Verhaltenstherapie in der Psychotherapie bedient sich gerne dieses anschaulichen Modells zur Verhaltensanalyse. Bestandteile S (Stimulus) bezeichnet eine äussere oder innere Reizsituation. Der Stimulus erfasst die das Verhalten auslösenden Bedingungen (In welcher Situation tritt das Verhalten auf? ). O (Organismusvariable) bezeichnet die individuellen biologischen und lerngeschichtlichen Ausgangsbedingungen bzw. Charakteristika der Person auf den Stimulus. R (Reaktion bzw. Sorkc modell depression beispiel test. Verhalten) bezeichnet die Reaktion auf den Stimulus nach der Verarbeitung durch den Organismus auf kognitiver, motorischer, vegetativer und affektiver Ebene. K (Kontingenz) bezeichnet die Regelmässigkeit des Auftretens der Konsequenz nach der Reaktion. C (Consequence) bezieht sich auf das Einsetzen einer Verstärkung oder Bestrafung als Folge eines Verhaltens (Was folgt auf das Verhalten? ). Im SORKC-Modell sind die zentralen Lernmechanismen vereinigt: Während sich S und R auf die klassische Konditionierung (ein Reiz löst ein bestimmtes Verhalten aus) beziehen, umfassen R und C das operante Lernen (positive bzw. negative Konsequenzen steuern ein Verhalten).
Frederick Kanfer wollte das SORKC-Modell eher als Arbeitshypothese verstanden wissen und versuchte immer, auch auf andere Ansätze und Entwicklungen hinzuweisen. Die axiomhafte Anwendung des SORKC-Schemas bekämpfte er. Bestandteile [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] S (Stimulus) bezeichnet eine äußere oder innere Reizsituation. Der Stimulus erfasst die das Verhalten auslösenden Bedingungen (In welcher Situation tritt das Verhalten auf? ). O (Organismusvariable) bezeichnet die individuellen biologischen und lerngeschichtlichen Ausgangsbedingungen bzw. Charakteristika der Person auf den Stimulus. R (Reaktion bzw. SORKC-Schema: Systematische Verhaltensanalyse – auch für ErgotherapeutInnen hilfreich – handlungs:plan. Verhalten) bezeichnet die Reaktion auf den Stimulus nach der Verarbeitung durch den Organismus auf kognitiver, motorischer, vegetativer und affektiver Ebene. K (Kontingenz) bezeichnet die Regelmäßigkeit des Auftretens der Konsequenz nach der Reaktion. [7] C (Konsequenz) bezieht sich auf das Einsetzen einer Verstärkung oder Bestrafung als Folge eines Verhaltens (Was folgt auf das Verhalten?
Frederick H. Kanfer, 2012, Springer-Verlag Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen. Clemens Hillebrand, 2008, UTB-Verlag Störungsübergreifendes Diagnostik-System für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (SDS-KJ): Manual für die Therapieplanung. Miachael Borg-Laufs, 2011, DGVT-Verlag handlungs:plan nimmt am Amazon-Partner-Programm teil, wenn du Bücher bei Amazon über unsere Links bestellst, leistest du einen Beitrag zur Reduzierung unserer Serverkosten – ohne Nachteile für dich als Besteller. Sorkc modell depression beispiel theory. Natürlich liegt diese Entscheidung bei dir – auch lokale Buchhändler wollen schließlich leben. Beachte bitte auch den Abschnitt "Datenschutz" im Impressum!
K: Die Wahrscheinlichkeit ist hoch, sich nach dem Kontrollieren (R) zu entspannen (C-/). [10] C-/ (kurzfristig): Als Konsequenz (C) tritt bei der Person eine Spannungsreduktion auf, jedoch verstärkt sich hierdurch der Kontrollzwang (R (motorisch)). Die Reduktion der unangenehm empfundenen Spannung wird deshalb als negative Verstärkung (C-/) bezeichnet, weil sich dadurch die Häufigkeit des Kontrollierens verstärkt. C+/ (langfristig): Der Patient vermeidet aus dem Haus zu gehen und verliert dadurch soziale Kontakte. Siehe auch [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Verhaltens- und Problemanalyse Literatur [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Frederick H. Kanfer, Hans Reinecker, Dieter Schmelzer: Selbstmanagement-Therapie. Springer: Berlin, Heidelberg, 3. Aufl. 2000, S. Sorkc modell depression beispiel video. 36 ff Clemens Hillenbrand: Einführung in die Pädagogik bei Verhaltensstörungen, 3. Auflage. München 2006. Michael Borg-Laufs: Störungsübergreifendes Diagnostik-System für die Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie (SDS-KJ). 3.
Das SORKC-Modell (auch SORCK-Modell [1] [2], SORK-Modell [3] oder SORC-Modell [4] [5]) ist eine Erweiterung des operanten Konditionierens (S: Stimulus → R: Reaktion → C: Konsequenz) nach Burrhus Frederic Skinner, welches von Frederick Kanfer um die kognitiven Elemente O (Organismus) und K (Kontingenz) erweitert wurde. Es ist ein Verhaltensmodell, das fünf Bestimmungsstücke als Grundlage von Lernvorgängen beschreibt. Im deutschen Sprachraum wurde daraus eine "Verhaltensgleichung" geprägt, also ein Modell, das sowohl Verhalten als auch den Erwerb von Verhalten erklärt. Das von G. A. Saslow mitentwickelte SORKC-Schema gilt in der Psychologie mittlerweile als Standard für die Erklärung des Zustandekommens von pathopsychologischen Verhalten in ätiologischer Hinsicht, aber auch des Ablaufs dieses Verhaltens in der konkreten Situation. Das SORKC- Modell wurde von Frederick Kanfer im Zuge der kognitiven Orientierung der Verhaltenstherapie in den 1970er Jahren um Burrhus Frederic Skinner entwickelt.