Schulentwicklung Nrw - Lehrplannavigator S Ii - Gymnasiale Oberstufe - Kernlehrplan Informatik FÜR Die Gymnasiale Oberstufe

June 26, 2024, 11:51 am
2021) Integration der Ziele des Medienkompetenzrahmens NRW in den Kernlehrplan Informatik S I, Klasse 5 und 6 (DOCX, 36. Kernlehrplan informatik new window. 92 KB, Fassung vom 01. 2021) Integration der Ziele der Rahmenvorgabe Verbraucherbildung in den Kernlehrplan Informatik S I, Klasse 5 und 6 (DOCX, 35. 46 KB, Fassung vom 01. 2021) 1 Verweis auf Webseite Kernlehrplan Informatik Diese Materialien sind Bestandteil des Angebotes Lehrplannavigator der Qualitäts- und Unterstützungsagentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW).
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Aus der Verknüpfung dieser werden die Kompetenzerwartungen, die das Fach Informatik an die Schülerinnen und Schüler stellt, formuliert. Im Lehrplan werden Kompetenzerwartungen und inhaltliche Schwerpunkte in den Jahrgangsstufen 7 und 8 gemeinsam und in den Jahrgangsstufen 9 und 10 gemeinsam formuliert. Kompetenzbereiche Argumentieren Modellieren und Implementieren Darstellen und Interpretieren Kommunizieren und Kooperieren Inhaltfelder Information und Daten Algorithmen Sprachen und Automaten Informatiksysteme Informatik, Mensch und Gesellschaft [2] Der Lehrplan wird zum 1. 2020 in Kraft treten. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S I - Realschule - Kernlehrpläne für die Wahlpflichtfächer an der Realschule in Nordrhein-Westfalen. Die übergreifende fachliche Kompetenz des Faches Informatik bestehen aus den Kompetenzbereichen und Inhaltsfeldern. Im Lehrplan werden übergeordnete Kompetenzerwartungen, über die Schülerinnen und Schüler zum Ende der Sekundarstufe I verfügen sollen, formuliert. Formale Sprachen [3] Der Lehrplan ist zum 1. 2014 ab der Einführungsphase in Kraft getreten. Die übergreifende fachliche Kompetenz des Faches Informatik bestehen aus den Kompetenzbereichen und Inhaltsfeldern.

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>>>>>>>>>> Beginn der Schulmail des MSB NRW >>>>>>>>> Sehr geehrte Damen und Herren, in Folge der Änderung der APO-SI ist das Fach Informatik ab dem Schuljahr 2021/2022 verpflichtend in den Klassen 5 und 6 der allgemeinen Schulen zu unterrichten. Der neue Lehrplan soll am 01. 08. 2021 in Kraft treten. Ich habe die Verbände und Organisationen des Schullebens gebeten, mir im Rahmen der Beteiligung gemäß § 77 Abs. 3 SchulG ihre Stellungnahmen zu dem Lehrplanentwurf zuzuleiten. Kernlehrplan informatik nrw.de. Ich gebe auch Ihnen Gelegenheit, sich bis zum 26. 03. 2021 hierzu zu äußern. Der Lehrplanentwurf wird zur Durchführung der Verbändebeteiligung sowie zur Orientierung der Schulen und der interessierten Öffentlichkeit im Internet zur Verfügung gestellt. Er ist unter folgender Adresse in der Kategorie "Lehrplannavigator S I" abrufbar: Gemäß § 77 Abs. 3 SchulG haben Sie bis zum 26. 2021 Gelegenheit, zu dem vorliegenden Entwurf Stellung zu nehmen. Stellungnahmen (möglichst als pdf-Anhang) reichen Sie bitte über die folgende Sonderpoststelle ein: KLPBeteiligung [at] Nach Auswertung aller Stellungnahmen wird der Entwurf unter Berücksichtigung der Ergebnisse des Beteiligungsverfahrens gegebenenfalls überarbeitet und anschließend in Kraft gesetzt.

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ISBN 978-3-14-116915-7 Region Nordrhein-Westfalen Schulform Hauptschule, Realschule, Sekundarschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Verbundschule, Gymnasium Schulfach Informatik Klassenstufe 5. Schuljahr bis 6. Schuljahr Seiten 136 Herausgeber/ -innen Markus Kuhn Autoren/ Autorinnen Tobias Kemper, Markus Kuhn, Sebastian Milenk, Irène Sadek, Cemre Tayyar Abmessung 29, 7 x 21, 1 cm Einbandart Broschur Verlag Westermann Konditionen Wir liefern zur Prüfung an Lehrkräfte mit 20% Nachlass. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S I - Gesamtschule - Informatik
NEU ab 2021/2022 - Hinweise und Materialien - Startseite. Fit für die Zukunft mit dem neuen Praxis Informatik Praxis Informatik führt Sie sicher durch den Unterricht im neuen Fach Informatik, weil es als Leitmedium passgenau zum Kernle h rpla n und zum Medienkompetenzrahmen NRW entwickelt wird. an das Arbeiten mit PC und Tablet heranführt. bei der Darstellung der Fachinhalte auf die Lebens- und Erfahrungswelt Ihrer Schülerinnen und Schüler Bezug nimmt. den Lernenden auch Praxis im Programmieren verschafft - mittels grafischer Programmiersprachen (Scratch und NEPO) Zusatzmaterialien über Webcodes bereitstellt, z.

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Produktbeschreibung Im Wahlpflichtunterricht erhalten Schülerinnen und Schüler Möglichkeiten, in ihrer schulischen Entwicklung Schwerpunkte entsprechend ihrer inpiduellen Fähigkeiten und Neigungen zu setzen. Nachdem in den letzten Jahren für alle Fächer des Pflichtunterrichts kompetenzorientierte Kernlehrpläne entwickelt wurden, wird dieses bewährte Konzept der Standardsetzung nun auf die Fächer des Wahlpflichtbereichs der Realschule übertragen. Inhalt Vorbemerkungen: Kernlehrpläne als kompetenzorientierte Unterrichtsvorgaben 1 Aufgaben und Ziele des Wahlpflichtfaches Informatik 2 Kompetenzbereiche, Inhaltsfelder und Kompetenzerwartungen 2. Lehrplan Informatik – Unterrichtsmaterial. 1 Kompetenzbereiche und Inhaltsfelder des Faches 2. 2 Kompetenzerwartungen und inhaltliche Schwerpunkte in den Jahrgangsstufen 7 und 8 2. 3 Kompetenzerwartungen und inhaltliche Schwerpunkte in den Jahrgangsstufen 9 und 10 3 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung 4 Anhang

Eine Gruppe von Informatiklehrkräften, die Mitglieder der Fachgruppe Informatische Bildung in NRW in der Gesellschaft für Informatik sind, sowie Referendarinnen und Referendare, haben ein alternatives Hauscurriculum für das Schulfach Informatik für den Wahlpflichtbereich I an der Gesamtschule/Sekundarschule/Realschule erstellt. Dies erfüllt den entsprechenden Kernlehrplan für NRW. Kernlehrplan informatik new zealand. Der Vorschlag steht hier sowohl als pdf-Dokument wie auch in einer editierbaren Form zur Verfügung. Vorschlag schulinternes Curriculum (602, 20 KB) Quellen zum schulinternen Curriculum (691, 96 KB)

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