Außerdem malst und singst du in der letzter Zeit sehr gerne und viel und besuchst deshalb auch gerne den Singkreis. Heute habe ich gesehen, wie du mit der x ein Spiel gespielt hast und obwohl du schon lange im Ziel warst, hast du das Spiel weiter gespielt und x motiviert bis auch sie im Ziel angekommen war. Das finden wir echt klasse von dir, mach weiter so. So gefällt es mir besser als vorher. Fertige Lerngeschichte - Geburtstag - weiblich - Beispiel - Erzieherspickzettel.de. Aber ich habe dir ein paar Doppelungen (hast, erst einmal... ) entfernt und einen Satz umgestellt.
Seit der Einführung von Bildungsprogrammen in den einzelnen Bundesländern sind die Beobachtung und Dokumentation von kindlichen Entwicklungsprozessen v erbindliche Grundlage der pädagogischen Arbeit. Und seitdem sind Pädagoginnen und Pädagogen, Leitungen und Trägerverantwortliche auf der Suche nach geeigneten Methoden, um diese Anforderungen umzusetzen. " Nicht noch ein anderes Beobachtungsinstrument.... wir schaffen doch unseres schon nicht... keine Zeit für Dokumentation.... wie sollen wir das alles auch noch schaffen.... wir wollen unsere Zeit lieber mit den Kindern verbringen als für Dokumentation verplempern.... ". In den letzten 15 Jahren meiner Tätigkeit als Fortbildnerin und Begleiterin von Kindertagesstätten sowie als interne und externe Evaluatorin (bzw. - Startseite. Auditorin) habe ich diese Rückmeldungen bundesweit von pädagogischen Fachkräften gehört. Lauter Argumente gegen Lerngeschichten? Nein – im Gegenteil! All diese vermeintlichen Entgegnung en sind Gründe FÜR die Arbeit mit Lerngeschichten.
Als erste Fremdsprache hatte ich Englisch. Und obwohl ich in Englisch keine Probleme habe, viel es mir doch immer schwer, die Vokablen zu lernen. Beim Spanisch-Lernen habe ich deshalb etwas neues probiert. Ich lerne jetzt nur noch kurz, ganze Sätze, und keine einzelnen Wörter mehr. Ich gehe dabei so vor, dass ich immer nur fünf bis sechs neue spanische Wörter lerne, indem ich sie in Sätze packe. Die Sätze wiederhole ich so oft, bis ich alle neuen Worter gelernt habe. Manchmal bilde ich aus den neuen Wörter spaßige Sätze. " Markus (16 Jahre) Medikamenten-Abhängigkeit überwinden "Ich war jahrelang benzodiazepinabhängig. seit etwa 2 jahren habe ich mich durchgerungen, einen entzug zu machen und habe dabei 2 epileptische anfälle gehabt. seitdem habe ich enorme Gedächtnissprobleme. ich habe seit einem jahr angefangen, buddismus von nischiren daischonin zu praktizieren. dazu gehört 2 mal tägliche meditation wo ich üur eine zeit lang einen satz wiederhohle (Nam yoho renge kyo). das hört sich sicher für viele komisch oder naiv an, aber damit habe ich eine neue lebensphilosophie angenommen und es hat mir auch bei meinen Gedächtnisschwierigkeiten geholfen.
Thomas Helbert aus Mannheim Leben heisst Risiken eingehen "Als junges Mädchen sah ich an der Bushaltestelle oft einen jungen Mann. Ich habe immer darauf gewartet, dass er mich grüßt oder einmal anspricht. Das hat er nie getan. Daraus habe ich den Schluss gezogen, dass man nicht immer warten darf, dass andere auf einen zugehen. Man muss im Leben manchmal Dinge in Angriff nehmen, auch wenn sie mit dem Risiko des Scheiterns verbunden sind. Diese Einsicht hat mir im Leben viel geholfen! " Anonym Zahlen merken Ich kann mir besonders gut Zahlen merken. Das gelingt mir, indem ich jeder Zahl zwischen 0 und 9 ein Person zuordne. Wenn ich mir eine Zahl mit mehreren Ziffern merken muss, merke ich mir die Personen und denke mir zu den Personen eine passende Geschichte aus. Simone Glaub an Dich! Früher in der Grundschule konnte ich mich nicht konzentrieren. Ich war schlecht und man nannte mich manchmal 'Spielkind'. Ich bekam nach der 4. Klasse eine Hauptschulempfehlung. Dann habe ich auf einer Gesamtschule einen Platz bekommen und habe mich dort hochgearbeitet.