Andreas Dickhäuser unterrichtet Biologie, Chemie und Praktische Philosophie an der Elsa-Brändström-Realschule in Essen, Nordrhein-Westfalen: "Unbedingt! Echter Humor wirkt in der Schule nämlich auf drei Ebenen. Zunächst als eine Art 'soziales Schmiermittel'. Humor ermöglicht die Entstehung tragfähiger Beziehungen und ist besonders dann hilfreich, wenn's im Getriebe des Alltags mal knirscht. Außerdem wirkt Humor – in der richtigen Dosis eingesetzt – als Lernbeschleuniger. Deshalb setze ich gern fachspezifischen Humor in meinem Unterricht ein. Nicht zuletzt wirkt Humor aber auch für Lehrkräfte präventiv. Studien belegen, dass der richtige Humor-Stil vor Burnout schützen kann. Humor im unterricht in english. " Ute Volk unterrichtet Biologie, Chemie, Physik und Deutsch als Zweitsprache an der Johann-Heinrich-Alsted Schule (Grund-, Haupt- und Realschule mit Förderstufe) im hessischen Mittenaar: "Humor gehört zum Leben – und damit auch zur Schule. Wichtig finde ich, dass der Humor immer wertschätzend bleibt und auch mal über sich selbst gelacht wird.
Die Textelemente sind einfarbig gestaltet und farblich zur optimalen Lesbarkeit vom Hintergrundbild abgehoben. Die Textpassagen sind zweigeteilt - meist in einen oberen und unteren Abschnitt. Im ersten Teil des Textes wird inhaltlich eine Erwartung geschaffen, die in der zweiten Passage als Pointe wiederum verletzt wird. Das Hintergrundbild übernimmt nur eine unterstützende Funktion, indem es den im Text beinhaltenden Sachverhalt an einem Beispiel visualisiert (Foto von einer Persönlichkeit, der der Spruch, die Pointe zugeschrieben wird) oder auf emotionaler Ebene die Aussage verstärkt, beispielsweise durch eine Abbildung einer Persönlichkeit, eines Charakters aus einem Film oder Comic, dem eine ähnliche emotionale Haltung zugeschrieben wird. Humor im unterricht online. Typische Meme-Struktur Memes nutzen dabei das Prinzip der Inkongruenz: Es gibt eine Differenz zwischen der aufgebauten Erwartung und der Pointe - diese zu entdecken, bedarf auch bei Schülerinnen und Schülern einen Verstehensprozess. Aufmerksamkeit erlangen und das Eis brechen: Memes können helfen, die Stimmung zu erheitern, die Aufmerksamkeit zurück auf den Unterrichtsinhalt zu lenken und die Lehrperson in einem anderen Licht dastehen zu lassen... Klassenregeln verdeutlichen: Memes können eine kurze Erinnerung an die Klassenregeln darstellen oder aber eine humorvolle Alternative zu den "klassischen" Regeln an der Wand sein.