Für uns als Schule bedeutet das: Die dreimalige Testpflicht pro Woche für nicht geimpfte bzw. nicht genesene Schülerinnen und Schüler bleibt vorerst bestehen. Ab Dienstag, dem 22. Februar 2022, wird jedoch die Dauer des von drei auf fünf Tests pro Woche erhöhten Testrhythmus nach einem Infektionsfall in einer Klasse/Lerngruppe von 14 Tagen auf 7 Tage verkürzt. Auch weiterhin können Schülerinnen und Schüler, die geimpft oder genesen sind, freiwillig an den Tests in der Schule teilnehmen. Ab Montag, dem 7. März 2022, müssen Schülerinnen und Schüler keine Masken mehr am Platz tragen. Sie können selbstverständlich weiterhin freiwillig eine Maske tragen. Dies empfehlen wir auch, wenn ein Infektionsfall in einer Klasse aufgetreten ist. Die Pflicht zum Tragen einer Maske außerhalb des Platzes, beispielsweise auf den Gängen der Schule usw. bleibt weiterhin bestehen. Erzieherausbildung an der Landrat-Gruber-Schule in Dieburg. Mit freundlichen Grüßen Thomas Reinholz Schulleiter Online-Information Fachoberschule Form A/B und Fachbereich Sozialpädagogik Aufgrund technischer Probleme konnte die Online-Informationsveranstaltung für FOS A und FOS B sowie den Fachbereich Sozialpädagogik zum Teil nicht eingesehen werden.
Im Rahmen ihres Ökologie-Unterrichts besuchte ein Biologiekurs der Q12 das Klärwerk in Dieburg. Der Weg war für empfindliche Nasen manchmal herausfordernd, aber spannend. So zeigte der Klärmeister die Reinigungsschritte vom schmutzigen Abwasser bis zum klaren Wasser. Dieburger Landrat-Gruber-Schule informiert. Dieses wird der Gersprenz zugeführt. Aus dem herausgereinigten Faulschlamm wird Biogas und schließlich Strom hergestellt. Am sprudelnden Belebtbecken war Hineinfallen streng verboten: Durch den überhöhten Sauerstoffanteil im Wasser ginge dort auch der beste Schwimmer unter wie ein Stein. An einigen Wasserproben konnten die Schülerinnen und Schüler in der Folgewoche Nitrat- und Ammoniumkonzentrationen im Unterricht messen.
Startseite Erzieherausbildung an der Landrat-Gruber-Schule in Dieburg Die Erzieherausbildung an der Landrat-Gruber-Schule in Dieburg wird in Vollzeit angeboten. Die Auszubildenden absolvieren zwei theoretische Schuljahre und anschließend ein praktisches Jahr in einer sozialpädagogischen Ausbildung. Sowohl die Schulausbildung, als auch das Berufspraktikum werden mit einer Prüfung beendet. Nach Bestehen der Prüfung tragen Auszubildende den Titel "staatlich anerkannte/r Erzieher/in" Die Fachhochschulreife kann durch zusätzlichen Unterricht in Mathematik erworben werden. Biologiekurs der Q12 besucht das Klärwerk in Dieburg. Die Zulassungsvoraussetzungen sind: Mittlerer Bildungsabschluss und eine abgeschlossene Ausbildung als Sozialassistent/in oder eine andere anerkannte einschlägige (sozialpädagogische) Ausbildung oder nach dem Mittleren Abschluss eine 3-jährige Berufstätigkeit und sozialpädagogische Erfahrungen. Andere berufliche Voraussetzungen werden unter bestimmten Bedingungen ebenfalls anerkannt Folgende Bewerbungsunterlagen müssen eingereicht werden: • Kurzes Bewerbungsschreiben • tabellarischer Lebenslauf • neues Lichtbild • Abschlusszeugnis mittlerer Bildungsabschluss • Zeugnis erstes Ausbildungsjahr Sozialassistent/in bzw. das Abschlusszeugnis • (bei Ausbildungsbeginn) eine neue ärztliche Bescheinigung (mit unserem Vordruck) über die Berufseignung • Nachweise über Berufstätigkeiten und sozialpädagogische Erfahrungen nur, wenn die / der Bewerber/in nicht Sozialassistent/in ist.
Kooperation zwischen LaDaDi und Landrat-Gruber-Schule Fachkräfteoffensive: Praxisintegrierte und vergütete Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher (PivA) 11. 02. 2020 Darmstadt-Dieburg – Ab Sommer 2020 soll angehenden Erzieherinnen und Erziehern eine berufsbegleitende und vergütete Ausbildung in das vom Fachkräftemangel gezeichnete Berufsfeld offenstehen. Die Piv-Ausbildung dauert drei Jahre und ist entgegen der bisherigen Ausbildung über die volle Zeit vergütet. Voraussetzungen sind dabei ein mittlerer Bildungsabschluss und eine abgeschlossene Ausbildung als Sozialassistent/in oder eine andere anerkannte, einschlägige (sozialpädagogische) Ausbildung. Alternativ gelten eine 3-jährige Berufstätigkeit nach dem Mittleren Abschluss und qualifizierte Erfahrungen. "Durch die Vergütung wird der Einstieg in ein Berufsfeld erleichtert, das bisher vom Fachkräftemangel gezeichnet war", sagt Rosemarie Lück, Sozial- und Jugenddezernentin des Landkreises Darmstadt-Dieburg. Neben der regulären, vollschulischen ErzieherInnen-Ausbildung schaffen die PivA-Klassen eine zusätzliche Möglichkeit für pädagogisch Interessierte, den Weg in den Erzieher*innenberuf zu wählen.
16-18 64807 Dieburg Telefon 06071 23011 Fax 06071 21121 betreute Grundschule mit Ganztagsangebot PTI Dieburg Private Tagesheim- und Internatsschule gGmbH Altheimer Straße 50 64807 Dieburg Telefon 06071 92420 Fax 06071 924222 Integrierte Schulform der Sekundarstufe I Gymnasiale Oberstufe hier aktuelle Liste des Schulamtes
• eine Briefmarke für einen Standardbrief ist beizulegen • Alle Zeugnisse müssen als beglaubigte Kopien vorgelegt werden Bewerbungsfrist ist der 15. Februar Landrat-Gruber-Schule Berufliche Schulen Dieburg Auf der Leer 11 64807 Dieburg Tel: 06071/96480 Ihre Anmeldung konnte nicht validiert werden. Ihre Anmeldung war erfolgreich.
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Einführung der Lernplattform "" (Moodle) an der Schule Hinter der Lieth Wir sind als eine der ersten Grundschulen dabei! Die Schulbehörde hat zum Schuljahresbeginn 2020 allen Schulen in der Freien und Hansestadt Hamburg das leistungsfähige, datenschutzkonforme Lern-Management-System (LMS) "Lernen Hamburg" bereitgestellt, mit dem der Unterricht digital geplant und durchgeführt werden kann. LMS Lernen Hamburg basiert auf der Open-Source-Lernumgebung Moodle, die weltweit von zahlreichen Bildungseinrichtungen und Hochschulen eingesetzt wird. Sie ermöglicht es, in virtuellen Klassenräumen Unterrichtsinhalte (Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten) digital bereitzustellen, die dann im Klassenraum oder zu Hause bearbeitet werden können. Die Moodle-Instanz, die wir benutzen, ist eine nach §98b HSchG durch die Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) bzw. im Auftrag der BSB betriebene Instanz. Dabei wurden alle datenschutzrechtlich relevanten Vorgaben beachtet. Zur Zeit sind wir dabei, uns in das System einzuarbeiten und erste Erfahrungen zu sammeln.
LMS Lernen Hamburg (Moodle) Einführung der Lernplattform "" (Moodle) an der Schule Mittlerer Landweg Wir sind als eine der ersten Grundschulen dabei! Die Schulbehörde hat zum Schuljahresbeginn 2020 allen Schulen in der Freien und Hansestadt Hamburg das leistungsfähige, datenschutzkonforme Lern-Management-System (LMS) "Lernen Hamburg" bereitgestellt, mit dem der Unterricht digital geplant und durchgeführt werden kann. LMS Lernen Hamburg basiert auf der Open-Source-Lernumgebung Moodle, die weltweit von zahlreichen Bildungseinrichtungen und Hochschulen eingesetzt wird. Sie ermöglicht es, in virtuellen Klassenräumen Unterrichtsinhalte (Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten) digital bereitzustellen, die dann im Klassenraum oder zu Hause bearbeitet werden können. Die Moodle-Instanz, die wir benutzen, ist eine nach §98b HSchG durch die Behörde für Schule und Berufsbildung (BSB) bzw. im Auftrag der BSB betriebene Instanz. Dabei wurden alle datenschutzrechtlich relevanten Vorgaben beachtet. Zur Zeit sind wir dabei, uns in das System einzuarbeiten und erste Erfahrungen zu sammeln.
Den Verkehrserziehungs- und Informationspodcast der Hamburger Polizei gibt es unter und Das Abonnieren und Herunterladen des Podcasts ist kostenlos. In den Wahlpflichtkursen wartet ein abwechslungsreiches Angebot 2018/2019 mit folgenden Themen auf unsere Kinder. Experimentieren mit Farbe und Material Musik Stoffwerkstatt Holzarbeiten mit der Laubsäge Mathe für kleine Asse/Denksportspiele PC-Führerschein Yoga und Stilleübungen Upcycling Bauen und spielen Tischtennis Diesjähriger Vorlesewettbewerb in der Schule Hinter der Lieth! Am 26. Februar war es wieder soweit. Der Vorlesewettbewerb der 3. Und 4. Klassen in der Aula. Schon Wochen vorher wurde der gute Lesevortrag von den Schülerinnen und Schülern der 3. Klassen geübt. Die Lehrerjury achtete auf eine gute Betonung, auf die richtige Lautstärke, Wiedergabe der Stimmung in der Geschichte und auf die Einhaltung der vorgegebenen Lesezeit von 5 Minuten. Das Publikum, bestehend aus den 3. Jahrgängen lauschten gespannt den Leserinnen und Lesern, die von ihren Klassen für den Wettbewerb ausgesucht wurden.
Hier finden Sie eine einführende Handreichung und fachspezifische Materialien für Lehrkräfte der Sekundarstufe I zum Unterricht in IVK.
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