A2 Ich kann große Zahlen vorlesen Natürliche Zahlen und. Zahlenstrahl M 5. 1 Die Zahlen Nimmt man auch die Natürliche Zahlen und Zahlenstrahl nennt man natürliche Zahlen: hinzu, schreibt man: Zahlenstrahl Je weiter rechts eine Zahl auf dem Zahlenstrahl liegt, desto größer Teilbarkeit natürlicher Zahlen: Teilbarkeitsregeln, Teiler, Vielfaches, ggt, kgv, Primzahl. Aufgaben – Run For Numbers. Rechnen mit Bruchzahlen, Kopfrechenübungen, Sachaufgaben Vernetztes Anwenden Primzahlen und Teiler/ größte Teiler und gemeinsame Vielfache Teilbarkeit natürlicher Zahlen: Teilbarkeitsregeln, Teiler, Vielfaches, ggt, kgv, Primzahl. die Teilbarkeitsregeln [durch Stoffverteilungsplan Mathematik Klasse 6 Kapitel I Rationale Zahlen 1 Brüche und Anteile 2 Was man mit einem Bruch alles machen kann 3 Kürzen und Erweitern 4 Die drei Gesichter einer rationalen Zahl 5 Ordnung in die Brüche bringen 6 Dezimalschreibweise Mathematik 4 Primarstufe Mathematik 4 Primarstufe Handlungs-/Themenaspekte Bezüge zum Lehrplan 21 Die Übersicht zeigt die Bezüge zwischen den Themen des Lehrmittels und den Kompetenzen des Lehrplans 21.
Weiterlesen… Aufgaben Aufgaben Herbst 2017 Hier finden Sie die Aufgaben des Wettbewerbs vom Herbst 2017. Aufgaben Aufgaben Frühjahr 2017 Hier finden Sie die Aufgaben des Wettbewerbs vom Frühjahr 2017. Klasse Weiterlesen… Aufgaben Aufgaben Herbst 2016 Hier finden Sie die Aufgaben des Wettbewerbs vom Herbst 2016. Klasse Weiterlesen… Aufgaben Aufgaben Frühjahr 2016 Hier finden Sie die Aufgaben des Wettbewerbs vom Frühjahr 2016. Die Aufgaben wurden für den gymnasialen Lehrplan im Fach Mathematik in Thüringen und Sachsen konzipiert. Lehrplan mathematik sachsen oberschule 4. Klasse 10. Klasse 11. Klasse Weiterlesen… Aufgaben Aufgaben Herbst 2015 Hier finden Sie die Aufgaben des Wettbewerbs vom Herbst 2015. Die Aufgaben wurden für den gymnasialen Lehrplan im Fach Mathematik in Thüringen konzipiert. Es stehen Aufgaben für die Klassenstufen 5 bis 11 zur Verfügung. Klasse Die Ergebnisse Weiterlesen…
Brüche Grundwissen Jahrgangsstufe Brüche: Zerlegt man ein Ganzes z. b. in gleich große Teile und fasst dann dieser Teile zusammen, so erhält man des Ganzen. Im Bruch ist der Nenner und der Zähler. Stammbrüche Problemlösen.