Das Startdatum variiert je nach Programm. EMEA Off-Cycle internships Investment Banking and Capital Markets Investment Banking (Sales & Trading) Spring-Technology-Insight-Programm Sustainability, Research & Investment Solutions (HOLT) Information Technology Internship Vielfaltsprogramme Das Internship-Programm Steps to Success Anchor: internships_switzerland Schweiz Klassisches Internship – 4- bis 6-monatiges Programm für Universitäts- oder Fachhochschulstudierende, die mindestens vier Semester ihres Bachelor-Studiengangs abgeschlossen haben oder die in einem Master-Studiengang eingeschrieben sind.
Internships Dein Wachstum steht dabei im Vordergrund. Alle unsere Internships bieten die Möglichkeit, eine erstklassige Ausbildung und praktische Berufserfahrung miteinander zu verbinden. Anchor: top Die Zukunft liegt in deinen Händen Unsere Internship-Programme sind für hochmotivierte und ehrgeizige Studentinnen und Studenten gedacht. Spannende Herausforderungen warten auf dich, ganz egal, wo und in welchem Bereich du uns unterstützt. Als Teil unseres Teams lernst du von einer der weltweit führenden Banken, trägst zu unserem Erfolg bei und entwickelst dich dabei persönlich weiter. Bei ausserordentlichem Potenzial und hervorragender Leistung besteht die Möglichkeit, dass wir dir eine Vollzeitstelle anbieten. Wähle deine Region Amerika Asien-Pazifik Europa Schweiz Anchor: internships_americas Amerika Finde das Programm, das deinen Interessen und Qualifikationen entspricht Summer Analyst Internship – für Undergraduate-Studierende Summer Associate Internships – für MBA-Studierende und Studierende der Rechtswissenschaften (Juris Doctor) oder für Studierende mit mindestens drei Jahren Arbeitserfahrung, die auf eine höhere akademische Ausbildung hinarbeiten.
Wer sich für ein quantitatives Programm bewirbt, sollte Doktorandin/Doktorand sein oder bereits über einen Doktortitel oder Masterabschluss in einem quantitativen Bereich verfügen. International-Wealth-Management- / Asset-Management-Programm Investment Bank (Capital Markets & Advisory) (vormals IBCM-Programm) Investment Bank (Sales & Trading) Quantitative Strategies Summer Institute Risk-and-Compliance-Programm Sustainability, Research & Investment Solutions (Equity Research) Diversity-Programme Steps to Success Programm – Entdecken. Verbinden. Weiterkommen. Mentoring-Programm für Frauen Investment Bank (Capital Markets & Advisory) Pre-MBA Diversity Advancement Program Zurück nach oben Anchor: internships_asia_pacific Asien-Pazifik Chartered Accountancy Industrial Attachment – für Studierende des Studienfachs Chartered Accountancy Summer/Winter Analyst Internships – für Undergraduate-Studierende Summer Associate Internships – für MBA-Studierende und Studierende der Rechtswissenschaften (Juris Doctor) oder für Studierende mit einem vergleichbaren Abschluss und mit mindestens drei Jahren Arbeitserfahrung.
Dubai ist eine der sichersten Städte zum Reisen und hat die Pandemie so gut gemeistert, dass sie eine der ersten Städte war, die für internationale Besucher geöffnet wurde! Die Stadt ist für so viele verschiedene Menschen attraktiv geworden: Online-Arbeiter, Touristen, Studenten und Lehrer, Geschäftsleute... für sie alle gibt es einen Platz! Sprich darüber, wie diese Stadt den Welttourismustag mit diesen kreativen Folien feiert! Funktionalität dieser Vorlage 100% editierbar und einfach zu ändern 35 verschiedene Slides, um Dein Publikum zu beeindrucken Enthält leicht zu bearbeitende Grafiken wie Diagramme, Karten, Tabellen, Zeitleisten und Mockups Enthält 500+ Icons und die Erweiterungsmöglichkeiten von Flaticon zum Anpassen Deiner Slides Entwickelt für die Verwendung in Google Slides und Microsoft PowerPoint 16:9-Breitbildformat, geeignet für alle Bildschirmtypen Enthält Informationen über Schriften, Farben und Urheberrechten der verwendeten Ressourcen
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B. City Fountain, Jumeirah Moschee Textplatzhalter zur Vermittlung wichtiger Daten, Zahlen und Fakten
Wir lieben Abenteuer, aus der Routine auszubrechen, neue Orte auf der Welt zu erkunden... Und eines der exotischsten Ziele ist Dubai! Wenn du für ein Reisebüro oder ein Safariunternehmen arbeitest, zeige ihnen in deiner nächsten Marketingkampagne, wie schön die Landschaften in der Wüste von Dubai bei Tag und bei Nacht sind. Die Folien enthalten verschiedene Abschnitte, Diagramme und Tabellen, um den Markt zu analysieren, das Budget der Werbekampagne darzustellen und deinen Kolleginnen und Kollegen die Vertriebswege zu nennen. Funktionalität dieser Vorlage 100% editierbar und einfach zu ändern 31 verschiedene Slides, um Dein Publikum zu beeindrucken Enthält leicht zu bearbeitende Grafiken wie Diagramme, Karten, Tabellen, Zeitleisten und Mockups Enthält 500+ Icons und die Erweiterungsmöglichkeiten von Flaticon zum Anpassen Deiner Slides Entwickelt für die Verwendung in Google Slides und Microsoft PowerPoint 16:9-Breitbildformat, geeignet für alle Bildschirmtypen Enthält Informationen über Schriften, Farben und Urheberrechten der verwendeten Ressourcen
Inhalt Literaturnachweis - Detailanzeige Autor/in Schultheiss, Jürgen Titel Aggressives und herausforderndes Verhalten bei Menschen mit Intelligenzminderung. Eine Handreichung für die Praxis. Quelle In: Geistige Behinderung, ( 2007) 3, S. 202-214 Verfügbarkeit Sprache deutsch Dokumenttyp gedruckt; Zeitschriftenaufsatz ISSN 0173-9573 Schlagwörter Aggression; Diagnose; Test; Verhaltensstörung; Geistige Behinderung Abstract Ein Schema zur Analyse aggressiven und herausfordernden Verhaltens bei Menschen mit Intelligenzminderung wird vorgestellt und die Arbeitsweise damit an einem Beispiel veranschaulicht. Ziel ist die Entwicklung eines individuellen und praxisorientierten pädagogisch-therapeutischen Leitfadens, der langfristig wirksam in kleinen Schritten umgesetzt werden kann. Wie dies durch methodisches Vorgehen erarbeitet werden kann, wird am konkreten Beispiel und allgemein gezeigt. In einem Exkurs werden verschiedene häufige Ursachen aggressiven Verhaltens bei Menschen mit Intelligenzminderung erläutert.
Geistige Behinderung, Autoaggression und die emotionale Betroffenheit der Bezugspersonen Mental Retardation, Self-injurious Behavior, and Emotions of care staff Selbstverletzende Verhaltensweisen und Autoaggressionen im Kontext Geistiger Behinderung sowie deren Fernwirkungen auf die Betreuungspersonen in Wohnheimen und Werkstätten gilt das Hauptinteresse vorliegender Arbeit. Ausgehend von der Darstellung der Spezifizität Geistiger Behinderung unterschiedlicher Schweregrade als Hintergrundvariablen der Genese und Aufrechterhaltung selbstverletzenden Verhaltens werden wesentliche theoretische Konzepte autoaggressiven Handelns diskutiert: medizinisch-physiologischen Befunde, psychodynamische Deutungsmuster, entwicklungspsychologische Annahmen, behaviorale Theorien, kognitive und systemische Ansätze. Im empirischen Teil der Arbeit, der sich auf eine Befragung von 136 Betreuungspersonen in Einrichtungen für Menschen mit Geistiger Behinderung stützt, lässt sich als wesentliche kognitive Deutung der Probanden die Provokationsannahme und das Vermeidungsmotiv bestätigen.
Methode Der Zusammenhang und der Einfluss des kognitiven und emotionalen Entwicklungsstands auf Verhaltensstörungen wurde mit Korrelations- und Regressionsanalysen bei 262 Erwachsenen mit IM und psychischer Erkrankung bzw. schweren Verhaltensstörungen untersucht. Ergebnis Trotz der hohen Korrelation von kognitivem und emotionalen Entwicklungsstand fanden sich bei jedem 2. Patienten kognitiv-emotionale Entwicklungsdiskrepanzen. Die Schwere der Verhaltensstörungen war assoziiert mit einem niedrigeren emotionalen Entwicklungstand, insbesondere im Bereich der "Aggressionsregulation". Schlussfolgerung In der Ursachenabklärung von Verhaltensstörungen sollte auch der emotionale Entwicklungsstand erhoben werden. Abstract Objectives Analysis of the causes of challenging behavior in individuals with intellectual disability (ID). Methods The relatedness and the impact of cognitive and emotional functioning on challenging behavior was investigated by correlation and regression analyses in 262 individuals with ID and mental disorders / challenging behavior.
Kursnummer 9301008 Termin 17. 11. 2022 — 18. 2022 Tages-Uhrzeiten Donnerstag, 17. November 2022, 10 bis 17:30 Uhr, und Freitag, 18. November 2022, 9:30 bis 17 Uhr Anmeldung bis 14. 10. 2022 Verbindliche Kosten Kursgebühr € 250, 00, – (für FWS Mitarbeiter/innen € 220, 00, –), zuzüglich Tagesverpflegung € 33, – / Tag Ort Franziskuswerk Schönbrunn - Mehrzweckraum Hs. St. Johannes - Zielgruppe Mitarbeiter/innen der Behindertenhilfe und andere Interessierte Max. Teilnehmerzahl 20 Kursbeschreibung Mehr als die Hälfte aller Menschen mit intellektueller und Entwicklungsbehinderung zeigt sogenanntes herausforderndes Verhalten unterschiedlichster Art und Ausprägung. Das Spektrum erstreckt sich von meist harmlosen motorischen oder verbalen Stereotypien über sozial störendes Verhalten bis hin zu schweren aggressiven Durchbrüchen. In der Betreuung ist es deshalb wichtig zu erkennen, welche Funktion das Verhalten einnimmt und welche bestimmten Interventionen es bedarf. Dafür ist es erforderlich, das Verhalten zu verstehen und abzuklären, welche körperlichen, psychischen und/oder psychosozialen Ursachen ihm eventuell zugrunde liegen.
Dadurch können dann im Weiteren die jeweils geeigneten Maßnahmen im Rahmen von Assistenz, Hilfen oder Therapie eingeleitet werden. Dies stellt das gesamte Umfeld eines Menschen mit intellektueller und Entwicklungsbehinderung vor große Herausforderungen. Während des zweitägigen Kurses wird den Teilnehmern aufgezeigt, wie sie sich diesen Herausforderungen zunächst mittels eines systematischen differentialdiagnostischen Herangehens stellen. Sie lernen, mögliche körperliche Bedingungsfaktoren zu beachten, wie z. B. ein genetisches Syndrom, eine Epilepsie oder andere häufige somatische Beschwerdebilder von Menschen mit intellektueller und Entwicklungsbehinderung. Darüber hinaus erwerben sie die Fähigkeit, weitere wichtige Faktoren wie den sozioemotionalen Entwicklungsstand (SEED) zu verstehen und zu erheben. Ihnen wird vermittelt, welche Hinweise auf psychische Erkrankungen oder auch einen Autismus hindeuten und welcher Instrumente sie sich ggf. bedienen können. Zum Umgang mit verhaltensauffälligen Menschen mit intellektueller und Entwicklungsbehinderung werden diverse psychotherapeutische und milieutherapeutische Betreuungskonzepte und Behandlungsverfahren vorgestellt und anhand von Fallbeispielen veranschaulicht.