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Frank wählt die lilafarbigen und Hanna die blauen Felder. Wer hat die größere Gewinnchance? Welche Farbe bietet die größte Gewinnchance? Antworten: Aufgabe 17: Gib als gekürzten Bruch und in Prozentschreibweise die Wahrscheinlichkeit an, mit der beim Glücksrad ein Feld gewinnt. Die Wahrscheinlichkeit liegt bei. Also bei% Aufgabe 18: Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, mit dem folgenden Glückskreisel a) eine 3 und b) ein blaues Feld zu drehen? Die Wahrscheinlichkeit a) eine 3 zu drehen, liegt bei 1. b) ein blaues Feld zu drehen, liegt bei Aufgabe 19: Wie groß ist beim unteren Glücksrad die Wahrscheinlichkeit: a) eine 5 zu erzielen? b) kein oranges Feld zu treffen? c) ein blaues Feld zu erreichen? d) eine gelbe 4 zu drehen? e) ein grünes Feld zu treffen? f) eine ungerade Zahl zu erzielen? Trage als Antwort den gekürzten Bruch ein. Wahrscheinlichkeitsrechnung - Mathe Lerntipps. Aufgabe 20: Das Glücksrad wird ein Mal gedreht. Trage unten die richtigen Wahrscheinlichkeiten für die angegebenen Zahlen als gekürzten Bruch und in Prozent ein.
In der Lostrommel befinden sich Gewinne. Aufgabe 28: In einem Sack befinden sich 24 Kugeln in 3 unterschiedlichen Farben. Ein Drittel der Kugeln ist blau. Von den grünen Kugeln gibt es 4 weniger als von den roten. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, eine grüne Kugel zu ziehen? Die Wahrscheinlichkeit, eine grüne Kugel zu ziehen, liegt bei%. Aufgabe 29: Von den 20 Kugeln in einem Sack sind 40% rot. 9 Kugeln sind weiß und die restlichen Kugeln sind blau. Wie wahrscheinlich ist es, eine blaue Kugel zu ziehen? Die Wahrscheinlichkeit, eine blaue Kugel zu ziehen, liegt bei%. Aufgabe 30: In zwei Schalen befinden sich jeweils drei Kugeln. In Schale (A) befindet sich eine grüne, eine rote und eine gelbe. Bei einstufigen Zufallsexperimenten die Wahrscheinlichkeiten bestimmen – kapiert.de. Schale (B) ist mit einer blauen, einer roten und einer gelben Kugel befüllt. Ohne hinzusehen wird aus jeder Schale eine Kugel gezogen und auf den Tisch gelegt. Wie wahrscheinlich ist es, dass zwei verschiedenfarbige Kugeln auf dem Tisch liegen? Die Wahrscheinlichkeit liegt bei. Aufgabe 31: Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass nach dem Drehen beider Zeiger mindestens einer auf einem Marienkäferfeld stehen bleibt.
a) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit einen Hauptgewinn zu ziehen? b) Wie viele Lose befinden sich in der Trommel? a) Die Wahrscheinlichkeit, einen Hauptgewinn zu ziehen, liegt bei%. b) Es befinden sich Lose in der Losttrommel. Aufgabe 25: In einer Lostrommel sind 32 Nieten und 8 Gewinne. Kreuze an, wie sich die Gewinnwahrscheinlichkeit jeweils verändert, wenn... Gewinnwahrscheinlichkeit wird größer bleibt gleich wird kleiner a) ein Gewinn und eine Niete hinzugefügt werden. b) ein Gewinn und 3 Nieten entfernt werden. c) 3 Gewinne und 12 Nieten hinzugefügt werden. d) 2 Gewinne und 8 Nieten entfernt werden. e) 5 Gewinne und 19 Nieten hinzugefügt werden. Aufgabe 26: Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, aus Losen einen der Hauptgewinne zu ziehen? Die Wahrscheinlichkeit liegt bei%. Wahrscheinlichkeit aufgaben klasse 7.0. Aufgabe 27: Bei der Feier einer Firma sollen alle 175 Angestellte ein Los ziehen können. Die Wahrscheinlichkeit, einen Gewinn zu ziehen, soll bei 20% liegen. Die restlichen Lose sind Trostpreise. Wie viele Lose sind als Gewinn ausgezeichnet?
ist die zweite Zahl größer als die erste, c. ) erhalten wir zweimal dieselbe Zahl? 1 2 3 Mathematiktest Nr. 3 Name: ______________________________ ___ _ Klasse 9 a Punkte: ____ / 18 Not e: ________ Aufgabe 1: (3 Punkte) Ein Glücksrad ist in 12 gleiche Sektoren unterteilt, die von 1 bis 12 nummeriert sind. ) eine ungerade Zahl 12 6 P b. ) e ine Primzahl, 12 5 P c. ) eine durch 2 teilbare Zahl? 12 6 P Aufgabe 2: (6, 5 Punkte) Aus einem Behälter mit 8 blauen, 12 roten und 5 weißen Kugeln wird eine Kugel gezogen. ) eine r ote Kugel ziehen% 48 25 12 P b. ) eine weiße oder blaue Kugel ziehen% 52 25 13 P c. ) keine blaue ziehen% 68 25 17 P Aufgabe 3: (4 Punkte) Peter spielt gern mit seinem Taschenrechner. Wahrscheinlichkeit aufgaben klasse 7.3. ) 7 + 5 64000 1 40 1 40 1 40 1 P Es gibt insgesamt 40 Tasten. Peter hat 3 Tasten nacheinander gedrückt. Das heißt, dass die Wahrscheinlic hkeit jedes Mal 1/40 war. b. ) 7 + 5 = 2560000 1 40 1 40 1 40 1 40 1 P Aufgabe 4: (4, 5 Punkte) Ein Glücksrad wird zweimal gedreht. ) erhalten wir zweimal die 1, %, 1 11 9 1 P b. )
Info Wie wichtig sind Transferaufgaben nach LehrplanPlus? Wie wichtig sind die s. g. Transferaufgaben? Wahrscheinlichkeit aufgaben klasse 7.2. In Lernzielkontrollen gibt es verschiedene Aufgabentypen... Weiterlesen Wie lernt mein Kind effektiv? Es gibt verschiedene Arten des Lernens, auditiv (hören), visuell (sehen), kommunikativ (sprechen) und motorisch (bewegen). Wichtig ist, dass Sie herausfinden, welcher der vier Lerntypen ihr Kind ist und mit diesem dann auch sinnvoll lernt. Dies können Sie herausfinden, indem Sie ihrem Kind einen Lernstoff den es nicht versteht... Weiterlesen