In den Videos geht es um Berufe, Ausbildungen und Bewerbung. Print Print ist Englisch und bedeutet: gedruckt. Hier findest du Hefte von In den Heften geht es um Berufe, Ausbildungen und Bewerbung. Downloads Downloads ist Englisch und heißt: Sachen zum Herunterladen. Hier findest du zum Beispiel Arbeits-Blätter und Info-Texte. Einige Sachen sind auch in Einfacher Sprache. Barrierefreiheit Auf ist vieles barrierefrei. Manches ist nicht barrierefrei. In der Erklärung zur Barrierefreiheit findest du diese Infos: Was ist barrierefrei? Was ist nicht barrierefrei? Wo kannst du dich bei Problemen beschweren? Klicke auf diesen Link: Erklärung zur Barrierefreiheit (Leichte Sprache) Dann kommst du zur Erklärung zur Barrierefreiheit in Leichter Sprache. Stand: 01. Leichte sprache fortbildung nrw. 09. 2021
In vier Vorträgen, einem moderierten Gespräch und fünf Lerncafés wurden die Teilnehmenden angeregt, ihre Texte für Leserinnen und Leser verständlich zu machen, indem sie diese in ihren Einrichtungen branchen- und adressatInnenorientiert in Leichte Sprache übertragen. Die Parlamentarische Staatssekretärin bei der Bundesministerin für Arbeit und Soziales, Gabriele Lösekrug-Möller, war die Schirmherrin dieser Veranstaltung. Leichte Sprache ist für sie das richtige Thema zur richtigen Zeit. Ihre eigene Rolle erklärte sie so: "Weil Leichte Sprache wichtig ist, helfe ich dabei, dass immer mehr Menschen Leichte Sprache lernen und gut finden! " Gleichberechtigung ist ein großes politisches Ziel. Wenn Texte zu schwer sind, steigen Bürgerinnen und Bürger beim Lesen aus. Um mitreden und Entscheidungen treffen zu können, muss Sprache einfach und leicht zu verstehen sein. Fortbildungen leichte Sprache ⚡ Top Wissen zu barrierefreier Information. Frau Lösekrug-Möller fasste ihren Vortrag folgendermaßen zusammen: "Wir sind gut unterwegs. Wir sind nicht am Ziel. Wir müssen viele werden, damit es gut wird.
Etage, 90411 Nürnberg unverbindliches Angebot Potsdam Karl-Liebknecht-Straße 21/22, 14482 Potsdam unverbindliches Angebot Stuttgart Rotebühlplatz 23 / 3. Etage, 70178 Stuttgart unverbindliches Angebot Basel (Schweiz) Wartenbergstraße 9, 4052 Basel unverbindliches Angebot Die Teilnahmegebühr pro Person beträgt Präsenzseminar EUR 1. 300, 00 (inkl. 19% MwSt. EUR 1. 547, 00). Leichte sprache fortbildung hamburg. Online-Seminar EUR 1. 170, 00 (inkl. 392, 30). Bei Anmeldung von 3 Teilnehmern aus einem Unternehmen zum gleichen Termin erhalten Sie einen Rabatt von 10% auf den Gesamtpreis. Dieses Seminarthema bieten wir Ihnen auch bundesweit als individuelles Firmenseminar im Format Präsenzseminar oder Online-Seminar an. Gerne erstellen wir Ihnen ein unverbindliches Angebot. Sprechen Sie uns an. Anfrage Im Preis enthalten sind Schulungsunterlagen, Teilnahmebescheinigung, Mittagessen, Gebäck sowie Heiß- und Kaltgetränke. Gerne können Sie auch ein zusätzliches Catering bei uns buchen.
Vorstellung von in Leichter Sprache Willkommen auf unserer Internet-Seite Für wen ist die Internet-Seite? Schüler und Schülerinnen finden hier Infos zu Berufen, zu Ausbildungen und zu Bewerbungen. Lehrer und Lehrerinnen finden hier zum Beispiel Ideen für den Unterricht und Aufgaben-Blätter. Eltern finden hier Tipps für ihre Kinder. Die Tipps helfen bei der Berufs-Wahl. Wer macht die Internet-Seite? Die Internet-Seite gehört der Bundesagentur für Arbeit. Die Bundesagentur für Arbeit entscheidet, welche Infos hier stehen. Die Bundesagentur für Arbeit gibt das Geld für die Internet-Seite. So kannst du diese Internet-Seite nutzen Auf unserer Internet-Seite gibt es viele Bereiche. Einführung in die Leichte Sprache | Seminar. Wir erklären dir, wie du die Bereiche gut finden kannst. Zurück zur Startseite Oben siehst du das Logo von Auf dem Logo steht Meine Zukunft. Meine Ausbildung. Klicke auf das Logo. Dann kommst du immer zurück zur Startseite. Oder du klickst auf das Haus. Das Logo sieht so aus: Das Haus sieht so aus: Dann kommst du zurück zur Startseite von Suche Du kannst nach Dingen suchen.
Auf dieser Internetseite gibt es 2 Bereiche. Die Texte sind in leicht verständlicher Sprache geschrieben. Um welche Themen geht es auf dieser Internetseite? Wie finden Sie sich auf dieser Internetseite zurecht? Weiterbildung leichte sprache. Bei den Erklärungen in leicht verständlicher Sprache gibt es Bilder. In den Bildern haben die wichtigsten Inhalte einen roten Rahmen. Der rote Rahmen zeigt immer die Inhalte auf der Internetseite, die man gerade erklärt.
Conny Heindl: Differenzen und Summen kürzen nur die Dummen – Altbewährte Eselsbrücken, Rheinbach 2013, Regionalia Verlag, ISBN 978-3-939722-87-8, Hardcover, 127 Seiten, Format: 20, 4 x 16, 8 x 1, 8 cm, EUR 4, 95. Manchmal muss der Mensch sich Dinge merken, die ihn nicht die Bohne interessieren. Das weiß jeder, der mal zur Schule gegangen ist. Und mitunter möchte man sich etwas merken und kriegt es einfach nicht in den Schädel. Da helfen nur noch Tricks. Lärche und Lerche – wer ist hier der Baum und wer der Vogel? Wann verwendet man im Englischen das simple past und wann present perfect? Much oder many? Aus summen kurzen nur die dummen . If oder when? Wie kriegt man das mit den Akzenten im Französischen geregelt? Ihr wisst schon: diese lästigen kleinen Biester, die über oder unter den Buchstaben hängen und Sinn und Aussprache drastisch verändern können. Wie merkt man sich Jahreszahlen und Flüsse, Formeln und Fakten, die man zu lernen gezwungen oder entschlossen ist? Dieses Problem hatten – zum Glück – schon Generationen vor uns, und so entstand für nahezu alles, was man möglicherweise lernen muss, eine bildhafte oder akustisch prägnante, gerne gereimte Eselsbrücke.
Strings in Listen zu addieren zu können, wäre ja eigentlich logisch, weil man sie ja auch mittels + addieren kann. Wenn Strings und Zahlen gemixt sind, müssten die Zahlen halt als String angesehn werden, anders macht das dann wieder keinen Sinn. Samstag 9. Mai 2009, 13:16 Also soll quasi die Funktion erraten was du vor hast? Das klingt nach einer sehr schlechten Idee. Explicit is better than implicit. Und Strings in Listen sollte man eben nicht addieren, genau dafür gibt es ja auch ``join``, was das bevorzugte Werkzeug ist (und die Fehlermeldung sagt das auch so). snafu Beiträge: 6453 Registriert: Donnerstag 21. Februar 2008, 17:31 Wohnort: Gelsenkirchen Samstag 9. Mai 2009, 13:20 Das ist doch wohl schnell selbst gemacht: Code: Alles auswählen In [6]: def new_sum(sequence, start=0):... Www.mathefragen.de - Differenzen und Summen kürzen. : try:... : return sum(sequence, start=start)... : except TypeError:... : return ''(sequence)... :... : In [7]: new_sum(["hallo", " du", " da! "]) Out[7]: 'hallo du da! ' @Leonidas: Lustig ist IMHO nicht nur die Fehlermeldung, sondern auch die Doku: Docstring: sum(sequence, start=0) -> value Returns the sum of a sequence of numbers ( NOT strings) plus the value of parameter 'start'.
Jedoch, wenn man in der Differenz jeden einzelnen Faktor kürzt ändert sich nichts. Sprich aus (a^2 - a*b) / a wird a-b und aus (32-8a)/2 wird 16-4a. Ist das selbe als wenn man die längeren Terme erst faktorisiert und dann kürzt. Liege ich da richtig bzw kann mir jemand ein Gegenbeispiel nennen? LG gefragt 05. 12. 2020 um 13:28 1 Antwort Ja, deine Vermutung ist richtig. Das ist, wenn man das erst faktorisieren und dann kürzen würde. Differenzen und Summen kürzen nur die Dummen von Conny Heindl portofrei bei bücher.de bestellen. Und sieht nicht nur aus, sondern ist auch so, auch wenn man den Zwischenschritt ausgelassen hat. \(a^2-ab = a(a-b)\) und nun kann man kürzen. Diese Antwort melden Link geantwortet 05. 2020 um 13:33
Aber wenn man zulassen will, dass Strings und Zahlen gemixt addiert werden können, muss man im vorhinein wissen, ob dies passieren soll, weil die Zahlen ja sonst alle summiert würden, anstatt als String addiert zu werden. Deshalb wäre sum() für Strings und Zahlen gleichzeitig wohl zu unperformant (je nachdem, was für eine Liste es ist), um es zuzulassen. Aber was spricht denn eigentlich dagegen, sum für Strings zuzulassen? Also so in etwa wie du (snafu) es als Codebeispiel gepostet hast. @veers: Verstehn tut die glaube ich jeder. Und es versteht auch jeder, dass es join() gibt. Aber ich sehe keine Notwendigkeit, das in 2 Funktionen (sum für Zahlen und join für Strings) aufzuteilen. Durch summen kürzen nur die dummen. Aber wenn jemand ein (gerne auch mehrere) Argument dafür hat, ändere ich meine Meinung gerne. lunar Samstag 9. Mai 2009, 14:32 Nocta hat geschrieben: Aber was spricht denn eigentlich dagegen, sum für Strings zuzulassen? Man kann Zeichenketten nicht addieren, die Summe ist eine arithmetische Funktion. Zeichenkette kann man allenfalls zusammenfügen.
Also ist das Buch nicht nur für die Schule praktisch, wie die graphische Aufmachung uns suggeriert, sondern auch für den ganz normalen Alltag. Bei manchen Dingen ist man froh, dass man sie nie hat lernen müssen oder dass man sich die Sachen mühelos aus Interesse heraus merken konnte. Was es mit der Glucose-Konfiguration auf sich hat, erschließt sich mir trotz der Tatütata-Regel nicht (Seite 60). Was daran liegen mag, dass ich damit nie etwas zu tun hatte. Kann mir jemand "Summen Kürzen Nur Die Dummen" erklären? (Schule, Technik, Mathe). Hier ist es eben so wie bei allen breit aufgestellten Ratgebern: Bei manchen Punkten wundert man sich, dass da überhaupt jemand Zweifel hat und Hilfe braucht, bei anderen nützt einem die schönste Eselsbrücke nichts, weil man vom Thema gar keine Ahnung hat. Doch mehrheitlich beschert einem dieses Buch interessante Aha-Erlebnisse. Bei einigen der hier aufgeführten Eselsbrücken wünscht man sich, man hätte sie schon in der Schule gekannt … Manche der kreativen Gedächtnisstützen hat man früher mal benutzt aber seit Jahren nicht mehr daran gedacht.
snafu User Beiträge: 6453 Registriert: Donnerstag 21. Februar 2008, 17:31 Wohnort: Gelsenkirchen Erstmal würde man bei meiner Version wie gesagt alles durchlaufen bis zu einem Fehler/Exception sobald ein String erkannt wird und dann nochmal neu anfangen und außerdem machen `join()` und `sum()` 2 grundsätzlich unterschiedliche Sachen. Lunar hat das ja schon im Detail erläutert. Ich find's eigentlich ganz gut, so wie es jetzt ist. Etwas ungewöhnlich finde ich nur, dass der Trenner nicht als Argument innerhalb der Klammer übergeben wird, sondern eben am Anfang stehen muss. Der Hintergrund ist klar: `join()` ist eine Methode der `str`-Klasse. Die Frage ist aber, ob das wirklich so sinnvoll gewählt ist... veers Beiträge: 1219 Registriert: Mittwoch 28. Februar 2007, 20:01 Wohnort: Zürich (CH) Kontaktdaten: Samstag 9. Mai 2009, 14:51 lunar hat geschrieben: Nocta hat geschrieben: Aber was spricht denn eigentlich dagegen, sum für Strings zuzulassen? Man kann Zeichenketten nicht addieren Jonas [url=My Website - [/url] "If privacy is outlawed, only outlaws will have privacy. "
Nimm z. B. reelle Zahlen (2²+4)/2=4 bei deiner gekürzten Version käme 2+4=6 raus. Bei #3 hast du die Summe ausgeklammert, es bleibt nur ein Produkt, dementsprechend kannst du auch kürzen. Sieh einfach die Klammer als Blackbox, was auch immer für Operationen darin stattfinden spielt keine Rolle, du kannst die komplette Klammer auch einfach in deinem Kopf mit einer Variablen austauschen, dann fällt es dir vielleicht leichter. #2 kürzt du nicht, es ist einfach 1. Alles dividiert durch dich selbst ist 1, rational, reelle, komplex völlig egal. In 4) entstehtder gleiche Fehler wie in 1) Mal ein Zahlenbeispiel: Setze für a 4 und b 5 ein und schau´ was passiert. Wenn Du bei (x+3)/(x+3) für x eine beliebige Zahl einsetzt, haben die Klammern immer den gleichen Wert. Sie sind ja identisch. Und das Ergebnis ist dann logischerweise immer 1. Zu 4: Du kannst umformen zu: a²/a + 4/a und kommst auf: a + 4/a Wenn Du einfach kürzt, erhältst Du das falsche Ergebnis von a + 4 da ist ein plus drin: 1. und 4. kürzen ist da nicht.