04. 2011 - 03. 10. 2011 1988: Ausgewählte Werke der Staatlichen Kunsthalle Karlsruhe Lüdke, Dietmar; Reising, Gert; Simons-Kockel, Katrin 150 Gemälde 1989: Reihe "museum" Hrsg. : Staatliche Kunsthalle Karlsruhe Westermann-Führer 1993: Staatliche Kunsthalle Karlsruhe Holsten, Siegmar Die Sammlung der Moderne 2005: Staatliche Kunsthalle Karlsruhe Voigt, Kirsten Claudia 1984: Neuerwerbungen für die Gemäldegalerie 1972-1984 Hrsg. :Staatliche Kunsthalle Karlsruhe 2011: Kurt Schwitters Cardinal, Roger; Webster, Gwendolen 2015: Bethan Huws - Forest Huws, Bethan; Blunck, Lars; Müller-Tamm, Pia; Reust, Hans Rudolf; Thiele, Carmela Katalog anlässlich der Ausstellung vom 04. 2015 - 17. Kurt Schwitters 9783546424837. 01. 2016 in der Orangerie der Staatlichen Kunsthalle Karlsruhe
Öl, Papier, Holz, Metall, Stoff und Watte auf Karton auf Holzrahmen 98 x 66 cm Foto: Herling/Herling/Werner, Sprengel Museum Hannover Copyright Foto: Sprengel Museum Hannover Info aus Kurt Schwitters (1887 – 1948) Merzbild Einunddreissig, 1920 Künstlerisches Programm In einem frühen programmatischen Text schreibt Schwitters über sein künstlerisches Programm: "Die Bilder Merzmalerei sind abstrakte Kunstwerke. Das Wort Merz bedeutet wesentlich die Zusammenfassung aller erdenklichen Materialien für künstlerische Zwecke und technisch die prinzipiell gleiche Wertung der einzelnen Materialien. Die Merzmalerei bedient sich also nicht nur der Farbe und der Leinwand, des Pinsels, der Palette, sondern aller vom Auge wahrnehmbarer Materialien und aller erforderlichen Werkzeuge. Kurt schwitters und bild 1. [... ] Der Künstler schafft durch Wahl, Verteilung und Entformung der Materialien". Mit Dingen malen Das beschriebene Verfahren lässt sich am "Merzbild Einunddreissig" nachvollziehen: In mehreren Schichten überlagern bedruckte Papiere, ein verrosteter Dosendeckel und Stofffetzen schon bemalte Flächen.
Diese Dinge begrenzen neu entstehende geometrische Formen, die wiederum mit deckender oder durchscheinender Farbe so überarbeitet werden, dass ein dicht verwebtes Ganzes entsteht. Hier werden nicht länger "mit Farben Gegenstände gegeben, sondern mit Gegenständen Farben", wie der hannoversche Kritiker Christof Spengemann beschreibt. Fülle von Materialien Schwitters erzeugt durch den Einsatz malerischer Mittel wie Komplementär- und Hell-Dunkelkontraste eine dynamische Bildstruktur aus strahlenförmig angeordneten, spitzwinkligen Dreiecksformen, die stilistisch von Kubismus und Futurismus geprägt ist. Die kunstfremden Materialien ersetzen nicht die Malerei, sondern bereichern sie. Kurt schwitters und bild 3. Die Fülle verschiedener Oberflächen und Materialien ist ein wesentliches Merkmal der Merzkunst. Täglicher Abfall Viele der verwendeten Dinge liefern noch Auskunft über ihre ursprüngliche Bestimmung. Die "Brocken des täglichen Abfalls" - wie Schwitters sie nennt - verlieren im Werkkontext zwar ihre bisherige Gebrauchsfunktion, jedoch nicht jegliche Bedeutung.
Klasse der Grundschule Bünkenberg in Widdert. Im Rahmen einer besonderen Projektwoche konnten die 26 Mädchen und Jungen der Klasse 4 jeden Tag in zwei Gruppen abwechselnd im Atelier arbeiten. Um die künstlerische Arbeitsatmosphäre zu schaffen, hatte Susanne Müller-Kölmel kurzerhand einen gerade nicht benötigten Klassenraum der Schule in ein Künstleratelier umfunktioniert. Die Tische wurden mit Planen abgedeckt und auf dem Fußboden einzelne Arbeitsplätze markiert. Arbeitsmaterialien standen bereit für das umfangreiche Projekt. Die Kinder starteten mit der Projektion von Schattenfiguren. Hände kunst grundschule und. Das Licht einer Taschenlampe auf einer weißen Projektionsfläche zauberte Tiermotive an die Wand. "Schon dieser erste Schritt ermöglichte nonverbale Kommunikation, die besonders für den neuen Mitschüler aus der Ukraine wichtig war und auch ihn für das Kunstprojekt begeisterte", erzählt die Projektleiterin. Nachdem sich alle Schüler für ihr schönstes Schattenmotiv entschieden hatten, wurde es zum Ausgangspunkt der weiteren künstlerischen Arbeit.
Hände für das Klassenzimmer | Kunst klassenzimmer, Hand illustration, Kunst grundschule
Projekt an Solinger Grundschule: Kunstwerke entstehen "Hand in Hand" Die Mädchen und Jungen der Klasse 4 der Grundschule Bünkenberg-Widdert präsentieren mit Susanne Müller-Kölmel (v. ) und Klassenlehrerin Daniele Acha Sans (r. Bildnerische Erziehung in der Volksschule: So viele Hände. ) ihre Arbeiten. Foto: Schneider-Mombaur Foto: Güdny Schneider-Mombaur Die Solinger Grundschule Bünkenberg präsentiert die Ergebnisse eines Projektes unter der Leitung der Künstlerin Susanne Müller-Kölmel. Im Rahmen des Landesprogramms "Kultur und Schule" unterstützt die Landesregierung NRW Schulen dabei, Kinder und Jugendliche an kulturelle Bildung heranzuführen und früh einen Zugang zu Kunst und Kultur zu ermöglichen – unabhängig vom familiären und sozialen Hintergrund. Kulturschaffende aller Sparten können Projektvorschläge einreichen, die von einer unabhängigen Jury geprüft und ausgewählt werden. Die Künstlerin Susanne Müller-Kölmel, Vorsitzende des Vereins Solinger Künstler, erhielt in diesem Jahr den Auftrag für ihr Projekt "Hand in Hand – gemeinsam gut leben (Mensch und Natur)", konzipiert für eine 4.