Home / Klassenarbeiten / Klasse 11 / Mathematik Klassenarbeit 4a Thema: Ableitungsregeln Inhalt: Ableitungsfunktion, Produktregel, Quotientenregel, Kettenregel Lösung: Lösung vorhanden Download: als PDF-Datei (81 kb) Klassenarbeit: Lösung: vorhanden! Hier geht's zur Lösung dieser Klassenarbeit...
Hallo ihr lieben, Ich bin grad an paar Aufgaben in Buch dran und bin bei einer Aufgabe leider überhaupt nicht weiter gekommen…. :( Könnte mir jemand eventuell helfen? Nr3 a, b, c -> SIEHE BILD Community-Experte Mathematik, Mathe Ich verwende nachfolgend nur die Kurzschreibweisen, also statt f(x) einfach f, statt u(x) einfach u, statt v(x) einfach v, statt v(u(x)) einfach v(u) und so weiter. 3a. )
Diese Problematik ist jetzt im Zusammenhang der Ableitungsregeln ganz neu und eine Gelegenheit, mit heuristischen Methoden (Bildungsplan: überfachliche Kompetenzbereiche) zu arbeiten. ( altgr. Heurísko; ich finde; heuriskein; (auf-)finden, entdecken) bezeichnet die Kunst, mit begrenztem Wissen und wenig Zeit zu guten Lösungen zu kommen. ) Natürlich ist es auch möglich die entsprechenden Vermutungen zur Regel aus einer anwendungsbezogenen Situation herzuleiten. An dieser Stelle wird aber innermathematisch gearbeitet, um eine möglichst eigenständige Schülertätigkeit mit dem Fokus auf das Aufstellen der Vermutung zu richten. 11. Klasse: Produktregel, Quotientenregel und Kettenregel. Zur l noch genauere Ausführungen und eine Diskussion von Alternativen: Der Schüler denkt: Ist doch klar, dass (f·g)´= f´·g´ gilt. Das muss im Untericht zuerst thematisiert werden; hier handelt es sich auch um eine wichtige Denktechnik. Dazu braucht man zwei Funktionen, die man einzeln und als Produkt ableiten kann (z. B. x 2 und x 3; oder man nimmt den GTR). Heuristischen Methoden sind unter anderem: geeignete Beispiele Veranschaulichung gezielte Suche: Gab es schon mal ähnliches?
12. 2015; © Ina de Brabandt Teilen Info Bei den "Teilen"-Schaltflächen handelt es sich um rein statische Verlinkungen, d. h. sie senden von sich aus keinerlei Daten an die entsprechenden sozialen Netzwerke. Erst wenn Sie einen Link anklicken, öffnet sich die entsprechende Seite. ↑
Dann ist bei exp(-0, 5 t) die innere Funktion -0, 5 t mit der Ableitung -0, 5 und exp() ist die äußere Funktion mit der Ableitung exp(). Kettenregel "innere mal äußere": -0, 5 * exp(-0, 5 t)
Von der Sachlogik her sind verschiedene Reihenfolgen Produktregel – Kettenregel beziehungsweise Kettenregel – Produktregel möglich. Hier wird die Reihenfolge Kettenregel – Produktregel vorgezogen; wegen der Abhängigkeit von der Reihenfolge ist damit im Schülermaterial zu beachten, dass das Arbeitsblatt zur Produktregel die Kenntnis der Kettenregel voraussetzt. Bei der Kettenregel und der Produktrege l sind die Hauptprobleme: Wie kommt man überhaupt auf die Regel? Die Beweise sind sehr formal, haben einen hohen algebraischen Anspruch und benötigen die Vertrautheit mit der Definition der Ableitung, die schon ein Jahr zurückliegt. Ein formaler Beweis, ohne dass vorher die Aussage der Regel einsichtig gemacht wurde, kann nur frustrierend sein. Bei beiden Regeln wird der Schwerpunkt auf die Technik der Heuristik gelegt. Wie kommt man auf eine Vermutung? Wie wird die zu beweisende Aussage einsichtig? Www.mathefragen.de - Kettenregel & Produktregel. Man weiß ja zunächst gar nicht, was man beweisen soll. Das ist ein Punkt, auf den noch zu wenig geachtet wurde.
Ja, das ist eine Schulfrage aber ich sitze hier in meiner Endabi-Vorbereitung und auch mithilfe von 3 Rechnern krieg ich es nicht hin. Die Funktion ist: f(t)=200+200*t*e^(-0, 5*t) Gemäß der Produktregel ist f'(x)= u'(x)*v(x)+u(x)*v'(x) (Kettenregel trifft für den e-Teil zu) (Die 200+(... ) fällt ja einfach weg). Ich weiß jetzt nicht wie ich e^(-0, 5*t) ableiten soll. Ich bin zu blöd für die Kettenregel. Hilfe/Erklärung wäre wahnsinnig hilfreich Am Ende soll f'(t)= e^(-0, 5*t)*(200-100*t) rauskommen. Vom Fragesteller als hilfreich ausgezeichnet Was du geschrieben hast, ist die Produktregel: f(x)=u(x)*v(x) f'(x)=u(x)*v'(x)+u'(x)*v(x) Kettenregel ist: f(x)=u(v(x)) f'(x)=v'(x)*u'(v(x)) Entsprechend ist f(x)=e^(-0. 5x) f'(x)=-0. 5*e^(-0. 5x) Community-Experte Schule, Mathematik, Mathe e^(-0, 5 t) nach t abgeleitet ist einfach -0, 5 e^(-0, 5 t) Wenn im Exponenten eine lineare Funktion steht, ziehst du den Faktor einfach nach vorn. Im Grundkurs wird es nicht schwieriger. Kettenregel und Produktregel Aufgaben / Übungen. Erklärung: Wenn du die Exponentialfunktion als exp() schreibst, deren Ableitung ebenfalls exp() ist.