Durch die 10 Positionskarten - von »Übelst rassistisch! « bis hin zu »Gut so! « - werden zunächst die individuellen Haltungen zu den Aussagen sichtbar, und zwar aktivierend und bewegungsintensiv. Im Anschluss geht es in die Diskussion. Dabei helfen die Infokarten mit fundierten Fakten und Hintergrundwissen zu den Thesen. Das Spiel eignet sich für die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ab Klasse 5 sowie für die Spiel enthält:24 Thesenkarten24 Infokarten für die Moderation des Spiels10 Positionskarten1 achtseitiges Booklet, in dem relevante Begriffe und verschiedene Spielvarianten erläutert werden Autoren-Porträt von Gesicht Zeigen! Gesicht Zeigen! Der Verein »Gesicht Zeigen! Für ein weltoffenes Deutschland« tritt seit 2000 ein gegen Fremdenfeindlichkeit, Rassismus, Antisemitismus und rechtsextreme Gewalt. Bibliographische Angaben Autor: Gesicht Zeigen! 2017, 50 Seiten, Maße: 17, 7 x 25, 1 cm, Box, Deutsch Herausgegeben von Gesicht Zeigen! Weiße können nicht rappel à l'ordre. Verlag: Beltz ISBN-10: 3407630212 ISBN-13: 9783407630216 Erscheinungsdatum: 30.
Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees Verkaufsrang 1460 in Nonbook, PBS (Papier-, Büro-, Schreibwarenbedarf): Geschenkartikel für Erwachsene Papier-, Büro-, Schreibwaren Non-Book 50 Seiten Deutsch »Alle Schwarzen haben Rhythmus im Blut. « »Ausländer sind krimineller als Deutsche. « »Schwule spielen keinen Fußball. «Anhand von 24 Thesen schärft dieses Gruppenspiel die Wahrnehmung für diskriminierende, rassistische, sexistische und homophobe Äußerungen und macht den Unterschied zwischen Vorurteilen, Klischees und Diskriminierung deutlich. Gesicht Zeigen! e.V. | »Weiße können nicht rappen« Das Positionierungsspiel gegen Vorurteile und Klischees | 1. Auflage | 2017 | beck-shop.de. Durch die 10 Positionskarten - von »Übelst rassistisch! « bis hin zu »Gut so!... « - werden zunächst die individuellen Haltungen zu den Aussagen sichtbar, und zwar aktivierend und bewegungsintensiv. Im Anschluss geht es in die Diskussion. Dabei helfen die Infokarten mit fundierten Fakten und Hintergrundwissen zu den Thesen. Das Spiel eignet sich für die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ab Klasse 5 sowie für die Erwachsenenbildung.
Spielerisch Vorurteile erkennen und diskutieren»Alle Schwarzen haben Rhythmus im Blut. « »Ausländer sind krimineller als Deutsche. « »Schwule spielen keinen Fußball. «Anhand von 24 Thesen schärft dieses Gruppenspiel die Wahrnehmung für diskriminierende, rassistische, sexistische und homophobe Äußerungen und macht den Unterschied zwischen Vorurteilen, Klischees und Diskriminierung deutlich. Durch die 10 Positionskarten - von »Übelst rassistisch! « bis hin zu »Gut so! « - werden zunächst die individuellen Haltungen zu den Aussagen sichtbar, und zwar aktivierend und bewegungsintensiv. Im Anschluss geht es in die Diskussion. Weiße können nicht rappel de produit. Dabei helfen die Infokarten mit fundierten Fakten und Hintergrundwissen zu den Thesen. Das Spiel eignet sich für die pädagogische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ab Klasse 5 sowie für die Spiel enthält:24 Thesenkarten24 Infokarten für die Moderation des Spiels10 Positionskarten1 achtseitiges Booklet, in dem relevante Begriffe und verschiedene Spielvarianten erläutert werden