Handbuch politische Bildung Schwalbach/Ts. : Wochenschau Verlag 2005 (Politik und Bildung); 702 S. ; 3., völlig überarb. Aufl. ; 39, 80 €; ISBN 3-89974099-8 Die Darstellung aller wichtigen Bereiche der Politikdidaktik wurde gründlich überarbeitet. Neben aktualisierten Beiträgen finden sich gänzlich neue, andere sind entfallen. Hinzugefügt wurde außerdem ein Kapitel, in dem die politische Bildung in der EU, in den USA und in Japan vorgestellt wird (zur Rezension der ersten Ausgabe von 1997 siehe ZPol 2/99: 660). Aus dem Inhalt: I. Grundlagen Wolfgang Sander: Theorie der politischen Bildung: Geschichte – didaktische Konzeptionen – aktuelle Tendenzen und Probleme (13-47) Peter Henkenborg: Empirische Forschung zur politischen Bildung – Methoden und Ergebnisse (48-61) Peter Massing: Die Infrastruktur der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland – Fächer, Institutionen, Verbände, Träger (62-76) II. Didaktische Prinzipien politischer Bildung Carla Schelle: Adressatenorientierung (79-92) Tilman Grammes: Exemplarisches Lernen (93-107) Gotthard Breit: Problemorientierung (108-125) Kontroversität (126-145) Sibylle Reinhardt: Handlungsorientierung (146-155) Walter Gagel: Wissenschaftsorientierung (156-168) III.
Politische Bildung im internationalen Vergleich Thomas Hellmuth Politische Bildung in Österreich Beatrice Ziegler Politische Bildung in der Schweiz Andreas Eis Politische Bildung in der Europäischen Union – Ansätze und Entwicklungstrends Karlheinz Dürr Politische Bildung in mittel- und osteuropäischen Transformationsgesellschaften Carole L. Hahn, Adrianne Pinkney Civic Education in the United States Kerry J. Kennedy, Li Hui Civic Education in Asia Anhang Personenregister Sachregister Autorenverzeichnis Politische Bildung als Schul
Sebastian Fischer Dr., Vertretungsprofessor für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover. Andreas Füchter Dr., Fachleiter für das Fach Politik und Wirtschaft am Studienseminar für Gymnasien Heppenheim (Hessen) und Lehrbeauftragter Fachdidaktik Politik und Wirtschaft an der Technische Universität Darmstadt. Susann Gessner Dr. soc., Professorin für Didaktik der politischen Bildung an der Philipps-Universität Marburg. Muhammed Giraz Studienrat und abgeordneter Lehrer für Didaktik der sozialwissenschaftlichen Bildung der Ruhr-Universität Bochum. Markus Gloe Dr., Professor für Politische Bildung und Didaktik der Sozialkunde und Politik und Gesellschaft an der Ludwig-Maximilians-Universität München. Michael Görtler Dr., Professor für Theorien und Geschichte der Sozialen Arbeit an der Ostbayrischen Technischen Hochschule Regensburg. Thomas Goll Dr. phil., Professor für Integrative Fachdidaktik, Sachunterricht und Sozialwissenschaften an der Technischen Universität Dortmund.
Hans-Georg Golz Dr. phil., M. A., Leiter des Fachbereichs Print in der Bundeszentrale für politische Bildung in Bonn. Tilman Grammes Dr. A., Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik sozialwissenschaftlicher Fächer an der Universität Hamburg. Benno Hafeneger Dr. für Erziehungswissenschaft an der Philipps-Universität Marburg. Katrin Hahn-Laudenberg Dr. phil., Vertretungsprofessorin für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Bergischen Universität Wuppertal. Dennis Hauk Dr. phil., wissenschaftlicher Mitarbeiter (Postdoktorand) am Lehrstuhl für Schulpädagogik und Unterrichtsforschung der Friedrich-Schiller-Universität Jena. Reinhold Hedtke Dr., Professor em. für Didaktik der Sozialwissenschaften und Wirtschaftssoziologie an der Universität Bielefeld und Seniorprofessor an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Inken Heldt Dr. phil., Juniorprofessorin für die Didaktik der Politischen Bildung an der Technischen Universität Kaiserslautern. Thomas Hellmuth Dr. phil., Professor für Didaktik der Geschichte an der Universität Wien.
Politische Bildung im internationalen Vergleich Politische Bildung in Österreich (Thomas Hellmuth) Politische Bildung in der Schweiz (Monika Waldis/Béatrice Ziegler) Politische Bildung in Luxemburg (Marc Schoentgen) Politische Bildung in der Europäischen Union – Ansätze und Entwicklungstrends (Andreas Eis/Sophie Schmitt) Civic Education in Asia: Local Influences and Global Interests (Kerry J. Kennedy) Politische Bildung in den USA (Tetyana Kloubert/Peter Levine) Stichwortverzeichnis
Details In über sechzig Beiträgen behandelt dieser Sammelband alle relevanten Grundlagen der politischen Bildung: fachliche Kontroversen, didaktische Prinzipien, inhaltsbezogene Aufgabenfelder, Akteurinnen und Akteure, Medien und Methoden. Das Handbuch gibt einen fundierten Überblick zum Stand der wissenschaftlichen Fachdiskussion, neue Anregungen für die pädagogische Arbeit und kompakte Informationen zu allen Bereichen der politischen Bildung. Für die vorliegende Neuauflage wurde der Band komplett überarbeitet.
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