09. 12. 2013, 16:35 BreeTanner Auf diesen Beitrag antworten » Rekonstruktion von Funktionen Meine Frage: Die dargestellte Konzerthalle soll ein Dach erhalten, dessen Profilkurve durch eine kubische Funktion f und eine quadratische Funktion g modelliert werden kann. Nässeproblem soll 2012 endgültig mit einem neuen Dach gelöst werden. DIe quadratische Funktion endet an der Dachkante horizontal. Meine Ideen: Also f(x)= ax^3+bx^2+cx+d g(x)=ax^2+bx+c für f(x) hat man also folgende angaben f(10)=10 f'(10)=0 f(40)=40 f(0)=4 daraus konnte ich dann diese Gleichung hier herausfinden 4=a*0^3+b*0^2+c*0+d 4=d nun komme ich nicht weiter.. es hier man könnte eine gleichung mit 10 multiplizieren: 0=300a+20b+c -> 0= 3000a+200b+10c nun könnte man das irgendwie von einer anderen Gleichung subtrahieren sodass das c wegfällt aber wenn ja von welcher und wie genau? und wie mach ich dann weiter? Für Hilfe wäre ich sehr dankbar! 09. 2013, 18:10 Dopap mit d=4 ergibt sich ein lineares Gleichungssystem in den Variablen a, b, c Jetzt werte erst mal die ersten 3 Angaben ordentlich aus.
Sorbisches Profil soll unter ein Dach Auf dem Papier gehören die Sorbisch sprechenden Sielower Oberschüler schon seit zwei Jahren zum Niedersorbischen Gymnasium: Doch der Schulversuch, die sorbische Sprach- und Kulturpflege in Cottbus an einem Ort zu konzentrieren, wird Sorbisch als Fremdsprache: Die Oberschüler Sarah Natusch, André Rose und Sarah Kleemann (v. l. ) zeigen, was sie drauf haben. Sie gehören zum Niedersorbischen Gymnasium, erhalten aber in der Sielower Oberschule Unterricht. © Foto: Sybille von Danckelman Sorbisch ist als Qualifikation zu wenig anerkannt. Anke Hille, Schulleiterin Wir wollen nun einen Anfang machen, sagt Schulrat Detlef Schwede. Rekonstruktion von Funktionen. 13 Schüler seien angemeldet. Schwede ist optimistisch, dass eine 20-köpfige Klasse zusammenkommt. Einige Sechstklässler hätten den sorbischen Oberschulzweig als Zweit- und Drittwunsch angegeben. Es sei möglich, dass nach dem Probeunterricht fürs Gymnasium einige Kinder umschwenkten und die Oberschulklasse auffüllen würden. Anke Hille, Leiterin des Niedersorbischen Gymnasiums, begrüßt einerseits diesen ersten Schritt.
Daraus ergibt sich die Lösung: a = 0. 0015·x 3 - 0. 09·x 2 + 1. 0045·x 2 - 0. 35 Das weiß ich aber wie komme ich auf die Lösungen oder auf die Werte, da muss ich doch erst mit den Funktionen ein Gleichungssystem stelle ich das mit den Funktionen auf d = 4 1000·a + 100·b + 10·c + d = 10 300·a + 20·b + c = 0 64000·a + 1600·b + 40·c + d = 10 Da muss ich doch das Additions oder Subtraktionsverfahren anwenden oder nicht? Mich interessiert wie ich das mache? Aussagen a. ) f ( x) = a * x^3 + b * x^2 + c * x + d f ´ ( x) = 3 * a * x^2 + 2 * b * x + c f ´´ ( x) = 6 * a * x + 2 * b f ( 0) = 14 f ( 10) = 20 f ´( 10) = 0 ( Hochpunkt) f ´´ ( 20) = 0 ( Wendepunkt) Werte in die Funktionen einsetzen, lineares Gleichungssystem aufstellen und lösen. b. ) g ( x) = a * x^2 + b * x + c g ´ ( x) = 2a * x + b g ( 40) = 20 g ´ ( 40) = 0 ( Hochpunkt) g ( 50) = 10 Bin gern weiter behilflich. Jüchen: Das Jüchener Hallenbad soll ein neues Dach erhalten. georgborn 120 k 🚀 Hallo Kofi, ich halte meine Einteilung des Koordinatensystems für richtig. Andere Einteilungen sind auch richtig.
Ich soll jetzt die Gleichungen herausfinden. Für die kubische Funktion lauten die Bedingungen: f(0)=4 f(10)=10 f'(10)=0 und f(40)=10 oder? Dann hätte ich I d=4 II 1000a+100b+10c+d=10 III 3000a+20b+c=0 IV 6400a+1600b+40c+d=10 Ich bin jetzt bisher so vorgegangen: II 1000a+100b+10c=6 IV 6400a+1600b+40c = 6 /:4 II 1000a+100b+10c=6 IV 1600a+400b+10c=6/4 aber weiter komme ich nicht. stimmen meine ansätze denn bisher? 1 Antwort Hi, soweit ist es richtig. Würde Dein neues IV so stehen lassen und dann bei II und III dafür sorgen, dass das c ebenfalls 10c hat. Dann kannst Du 10 bei II und III rauswerfen. Dann nur noch b (oder a) rauswerfen und fertig. Kommst Du damit alleine klar? Ist nur ein bisschen Schreibaufwand. Zur Kontrolle mein Ergebnis: a = 0, 0015, b = -0, 09, c = 1, 35 und d = 4 also: f(x) = 0, 0015x^3 - 0, 09x^2 + 1, 35x + 4 Grüße Beantwortet 3 Okt 2016 Unknown 139 k 🚀 So: ich hatte II-II-V -600a-300b=9/2 Bei III-II 200a+10b=-6/10 habe die dann subtrahiert und kam auf 180a=-9/20 a=-1/400 ich finde ihn nicht.
Er legt Wert darauf, dass sich die Justiz modern, sprich transparent und freundlich zeigt. "Für unser Landgerichtsgebäude trifft das schon zu", sagt er. Es wurde in den vergangenen Jahren bis auf einige Sitzungssäle und die Kantine saniert. Die Räume sind heute hell, freundlich, die hohen Räumen wirken mit modernen Lichtleisten angenehm luftig. "Dieser hundert Meter lange Flur ist auch nicht mehr beängstigend — in diesem schönen hellen Gelb", findet Scheiff. Ein weiterer wichtiger Schritt in der Außenwirkung: "Wir haben die Fassade jetzt effektvoll mit LED-Strahlern ausgestattet", sagt er. Weil hier jedoch alle Räume belegt sind, haben die Gladbacher Gerichte beim Justizministerium einen Bedarf an einem Erweiterungsbau für das Landgerichtsgebäude angemeldet, dem zugestimmt wurde. Doch weiter geht es nicht. Denn das einzige Grundstück, auf dem so ein Erweiterungsbau sinnvoll wäre, ist hinter dem Landgericht, auf dem heute noch die Untersuchungshaftanstalt steht, die organisatorisch der Justizvollzugsanstalt Willich I für Männer untersteht.
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