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July 17, 2024, 10:58 am

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Ah... damit ist anscheinend irgendwie gemeint, dass man es sinnvoll zerlegen kann... Rechne auf deinem weg 1 klasse english. Bei der Multiplikation mit 9 geht das zum Beispiel sehr gut. 9*3 = 10*3 - 3 = 30 - 3 = 27 Um mit 9 zu multiplizieren, hängst du eine 0 an die Zahl dran (*10) und ziehst die Zahl einmal davon ab. Gut geht das auch mit *5. Null dran hängen und halbieren. ;) bei a) würd ich erstmal beide Multiplikatoren quadrieren, dann die Ableitung der Quersumme potenzieren und durch die Division der eulerschen Zahl nach Kubikwurzelziehen wie von Zauberhand bereits den ersten Teil der Lösung geschafft haben...

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Halbjahr 8 Plus und Minus ohne Zehnerübergang 5 Zehnerübergang 4 Einmaleinsreihen 4 Geometrie 3 Multiplikation und Division 3 Rechnen bis 20 102 Deutsch 46 Sachunterricht Klassenarbeiten und Übungsblätter zu Platzhalteraufgaben Anzeige Übungsblatt 4702 Platzhalteraufgaben, Aufgabensammlung aus Tests und Leistungskontrollen

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Anoki begleitet durch die gesamte App und erklärt zu Beginn ausführlich alle Symbole der Kopfzeile. Hinter dem Symbol des Sterns verbirgt sich eine Belohnung. Wenn die Lernenden ihre Aufgaben gut lösen und mindestens zwei Federn für ihre Leistung erhalten, wird nach und nach ein Bild von Anoki freigeschaltet. Die Lernenden haben pro Aufgabe drei Versuche die richtige Lösung einzugeben. Beim ersten Fehler ertönt lediglich ein Geräusch und Anoki schüttelt den Kopf. Sollte die Aufgabe erneut falsch gelöst werden, ertönt wieder der Ton und Anoki schüttelt wieder den Kopf. Zusätzlich wird durch eine rote Untermalung angezeigt, welches Ergebnis falsch berechnet wurde. Sollte die Aufgabe ein drittes Mal nicht fehlerfrei gelöst werden, erscheint die korrekte Lösung in einer grünen Unterlegung. Beim korrekten Lösen ertönt ein anderes akustisches Signal und Anoki nickt bestätigend. Rechne auf deinem weg 1 klasse en. Nach Bearbeitung einer Aufgabe kann durch Klicken auf das Symbol der Balken eine Auswertung angezeigt werden. Die Auswertung einzelner Aufgaben oder aller Aufgaben kann hierbei aufgerufen werden.

a) 38 + 34 = _____ b) 27 + 27 = _____ ________________ _______________ ________________ _______________ c) 65 + 14 = _____ d) 47 + 36 = _____ ________________ ________________ ________________ ____________ ____ 3. Minusaufgaben: Schreibe ebenso den Rechenweg auf. Mit den Fingern rechnen? 3 tolle Tipps, die weiterhelfen. a) 56 - 17 = ______ b) 41 - 2 9 = ______ ________________ ________________ ________________ ________________ c) 83 - 45 = ______ d) 90 - 57 = ______ ________________ _______________ _ ________________ ________________ 4. Fülle aus: 36 62 19 100 37 16 9 87 Klassenarbeiten Seite 7 2. Klasse Plus – Minus – wir üben den Zehnerübergang Lösung Blatt 1 1. Rechne in zwei Schritten!

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