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June 29, 2024, 9:58 pm

21/S. Außerdem hat ihn Nathans Parabel von den drei Ringen tief beeindruckt, und er hat Nathan als sehr weise und human bezeichnet. Spontan bot er ihm seine Freundschaft an. Der Tempelherr ist eine widersprüchliche Person. Er sagt, er "habe wider Nathan nichts. " und er "zürn`" allein mit sich (Z. 3-4/S. Andererseits sagt er ca. zwei Seiten weiter: "Ich werde hinter diesen jüd`schen Wolf im philosoph`schen Schafpelz, Hunde schon zu bringen wissen, die ihn zausen sollen! " (Z. 100; Z. 1-2/S. Diese Wut, die er gegen Nathan hat, kommt einerseits aus antisemitischen Tendenzen, die sich in ihm zeigen und andererseits aus seiner Liebe zu Recha, der Nathan noch nicht zugestimmt hat. Im Wechsel der Gefühle bereut er zum Schluß des 4. Auftritts sein Handeln mit den Worten: "Verzeih! Du wirst von deinem Assad, fürcht ich, ferner nun nichts mehr in mir erkennen wollen" (Z. 37-29/S. Mit Hyperbeln wie "blöde Menschheit" (Z. ▷ Textanalyse Nathan der Weise. 17/S. 100), "gemeiner Jude" (Z. 24/S. 100) oder "toleranter Schwätzer" (Z. 38/S.

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100) drückt Lessing die intolerante Haltung des Tempelherrn aus. Dagegen steht das sprachliche Hilfsmittel der Metapher, wenn Saladin sagt, "[…] daß allen Bäumen eine Rinde wachse" (Z. 97). Hier kommt die Toleranz, die Lessing fordert, zum Ausdruck. Auch durch das Symbol des "jüdischen Wolfes im philosophischen Schafspelz" (Z. 1/S. 101) verdeutlicht Lessing die Abneigung des Christen gegenüber dem Juden. Andere Symbole wie "Blutbegier des Patriarchen" (Z. 30/S. 101) oder die Metapher "Sturm der – 4 – Leidenschaft" und "Wirbel der Unentschlossenheit" (Z. Abiunity - Sachtextanalyse Nathan der weise. 36-37/S. 101) ma- chen den Leser auf die Reue des Christen aufmerksam. Durch Sätze, die nur begonnen und nicht zu Ende geführt werden ("Wohl sein! Doch Nathan…" Z. 15/S. 100), zeigt Lessing dem Leser, daß Saladin die Meinung des Tempelherrn zwar akzeptiert, sie aber, was Nathan betrifft, nicht mit ihm teilt. Die analysierte Szene gehört zum Höhepunkt des Dramas, denn die Zusammenführung der Hauptpersonen im letzten Auftritt wird vorbereitet.

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Mit dieser alles entscheidenden Frage nach der "wahren" Religion aus Lessings dramatischem Gedicht "Nathan der Weise" durften sich am Freitag, den 5. November die Schülerinnen der Stufen Q1 und Q2 auseinandersetzen. Und zwar diesmal nicht im Deutschunterricht bei einer Textanalyse, sondern das Theater Essen Süd spielte gleich in zwei Durchgängen seine Version des lessing'schen Stückes im Forum Marienberg. Nathan der Weise - Textinterpretation › Schulzeux.de. Dabei wurden die Schülerinnen von den drei wandelbaren Schauspielern (Raphael Batzik, Aless Wiesemann und Thilo Matschke), die jeweils mehrere Rollen gleichzeitig verkörperten, mit auf die Reise in die streckenweise abgewandelte und stark gekürzte Handlung zur Zeit der Kreuzzüge in Jerusalem genommen. Das schlichte Bühnenbild bestand lediglich aus einem Koffer, der das Wohnhaus Nathans symbolisieren sollte und einigen wenigen Accessoires wie einer Lichterkette oder dem Schachbrett für die Szene mit Saladin und Sittah. Während es den Schauspielern immer wieder auf eindrückliche Art und Weise gelang, nicht nur die Bühne, sondern auch den gesamten Raum des Forums mit zu bespielen und so die Zuschauer in das Stück einzubinden, hatte man zugleich auch immer wieder damit zu kämpfen, die Figuren, die die Schauspieler verkörperten, auseinanderzuhalten.

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Er sieht keinen Lebenssinn mehr und hätte sich gern durch diese Tat das Leben genommen. Der Tempelherr spricht das Wort Jüdin sehr verächtlich aus, worauf ihn Nathan mit dem Ausruf "Groß! Groß und abscheulich! " tadelt. Er charakterisiert ihn als "bescheidne Größe", die sich hinter der Abscheulichkeit verbirgt. Die rhetorische Frage "Sagt, befehlt: womit/ kann man euch dienen? " benutzt der Tempelherr sofort als Grundlage für weitere Beleidigungen gegen Nathan (und alle Juden). Sachtextanalyse nathan der weise 2 aufzug. Durch die Floskel "Der reichre Jude war/ Mir nie der bessre Jude" gibt er Nathan zu verstehen, dass auch das Geld einen Juden nicht besser machen könne. (es ist Eure Textinterpretation, schreibt irgendetwas plausibles! ). Weiterhin sagt er, er werde sich bei Nathan einen neuen Mantel kaufen, wenn sein alter "ganz und gar" (Tautologie) kaputt ist. Noch ist er heil und den Fleck bekam er, als er Nathans Tochter (nicht mehr nur Jüdin) aus dem Feuer rettete. Das Gespräch nimmt eine leichte Wendung, weil erstmals Recha im Vordergrund steht.

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Mehr Menschlichkeit und Toleranz sollte unsere Gesellschaft auch gegenüber anderen Menschen wie z. B. Ausländern oder Behinderten zeigen. Lessings Vorstellung seiner Idealwelt, in der Menschen verschiedener Herkunft und Religionen zu einer Familie zusammenwachsen, wird es sicher so nie geben können, aber die Menschen sollten wenigstens versuchen, mit mehr Toleranz und dementsprechenden Handeln zusammenzuleben. Sachtextanalyse nathan der weise online. GD Star Rating loading... Textanalyse Nathan der Weise, 5. 0 out of 5 based on 1 rating

102/Z. 9). Zuerst führen Saladin und der Tempelherr ein konfliktloses Gespräch, in dem der Tempelherr unterwürfig ist und Saladin gütig und großherzig ("Ich, dein Gefangener, Sultan… SALADIN: Wem ich das Leben schenke, werd` ich dem nicht auch die Freiheit schenken? " Z. 22-25/S. 96). – 2 – In dem dann folgenden Enthüllungsdialog zeigt sich der Tempelherr aktiv und bereitet mit oft leidenschaftlichen Worten seine Enthüllung über Nathan vor ("[…] spricht von Aussicht, spricht von heitern Fernen. – Nun ich lasse mich beschwatzen. " Z. 18-20/S. 99; "Wenn gleichwohl dieser Ausbund aller Menschen so ein gemeiner Jude wäre […]" Z. 23-24/S. 100). Saladin ist betroffen ("Nun, so sage doch, mit wem dus hast? – Es schiene ja gar mit Nathan, wie? Sachtextanalyse nathan der wise men. " Z. 38-39/S. 98), bleibt aber eher in der reagierenden Position und versucht den Tempelherrn zu beruhigen ("Nun, nun! So sieh doch einem Alten etwas nach. 99). Er zeigt eine überlegene Haltung und wird erst auf dem Höhepunkt des Gespräches heftig und weist den Tempelherrn in seine Schranken, indem er ihn ermahnt: "Sei ruhig, Christ! "

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