Mit Fingerlein mit Fingerlein mit flacher, flacher Hand mit den Fästen, mit den Fäusten mit Ellenbogen klatsch, klatsch, klatsch! Leg die Hände zu ner Brill, sei einmal ganz leis und still, es balsen die Trompeten, tä-tä-rä-tä-tä, tä-tä-rä-tä-tä Dschig-der-assa, Dsching-der-assa, bum, bum, bum. Leg die Hände auf den Kopf, form daraus nen Blumentopf, mach die Finger zu einer Brille, sei einmal ganz leis und stille… wir schießen mit Melonen, mit Äpfeln und Zitronen piff, paff, piff, paff
Mit Fingerchen, mit Fingerchen, mit flacher, flacher Hand. Mit Fäustchen, mit Fäustchen, mit Ellenbogen klatsch, klatsch, klatsch. Leg die Hände an den Kopf, form daraus 'nen Blumentopf. Mach die Finger zu 'ner Brille, sei danach ein bisschen stille. (Leise singen) Pssst! (Finger an die Lippen halten) Pssst! Wir werfen mit Bohnen, mit Erbsen und Zitronen! Piff! Paff! Puff! Mein Mitmach-Liederbuch Kinderlieder Jugendliche / Erwachsene Liedtexte suchen Komponisten Teilen MOOCit Aktives Lernen ist eine lebenslange Aufgabe. Auf MOOCit kannst Du kostenlos Online-Lernkurse aus frei zugänglichen Materialien ( OERs) über Dein Interesse mit eigenen Inhalten kombinieren und teilen. Erstelle Deinen persönlichen P4P MOOC. Was interessiert Dich? Ein Schulthema? Ein Kunstprojekt? Ein Beruf? Oder möchtest Du zu Deinem Lieblingsthema ( Musik, Film, Kunst, Literatur, Fußball) ein Quiz oder Spiel entwerfen? Mit fingerlein mit flacher hand drawn. Schau Dir Projekte anderer "MOOCer" an. Lerne die Vorteile von MOOCit kennen. Wir geben in Deiner Schule oder Deinem Betrieb gerne eine Fortbildung.
(Wie der Text es vorgibt auf den Tisch klopfen) (für Fortgeschrittene:) Nehmt die Hände an den Kopf. Formet einen Blumentopf. Haltet noch ein wenig still. Nehm die Finger zu einer Brill. Nehmt die Brille von der Nase am, Sagen alle: piff, puff, paff! Meine Hände sind verschwunden. Ich habe keine Hände mehr. Ei da sind die Hände wieder tralalalalalala! Meine Augen sind verschwunden. Ich habe keine Augen mehr. Ei da sind die Augen wieder tralalalalalala! (kann nach belieben mit Ohren, Nase, Mund... fortgeführte werden) Alle meine Fingerlein Wollten einmal Tierlein sein. Dieser Daumen dick und rund Ist ein großer Schäferhund. Zeigefinger ist ein Pferd, Ist gar tausend Taler wert. Mittelfinger ist die Kuh, Die macht immer muhhhh. Ringfinger ist ein Ziegenbock Mit dem langen Zottelrock. Und das kleine Fingerlein Soll einmal ein Zicklein sein. Alle Tiere hopp, hopp, hopp Laufen im Galopp, lopp, lopp. Mit fingerlein mit flacher hand nehmen und gestalten. Laufen in den Stall hinein, Denn es wird bald dunkel sein. Kikeriki – Heißa, heißa hopsasa, Alle meine Fingerlein sind wieder da.
(Den Ringfinger bewegen und dann verschwinden lassen) Die fünfte war fabelhaft, hat niemals ein Kind angeblafft, stets einsatzbereit und voller Kraft, aber dann: Weg wegen Schwangerschaft. (Alle Finger weg) Himpelchen und Pimpelchen ganz oben Himpelchen war ein Trägervertreter, Pimpelchen der Untergebene. (Einen Daumen vor dem anderen buckeln lassen) Sie durften dort oben lange beraten, mit all den Ministerialbürokraten. (Daumen ganz wichtig herumwackeln lassen! ) Und nach fünfundfünfzig Wochen sind sie in Klausur gekrochen. (Daumen in den Fäusten versenken) Sitzen da in guter Ruh. Sei mal still und hör schön zu! (Schnarchgeräusche imitieren, bis der Ruf ertönt:"Was, schon Präsentation der Zwischenergebnisse? Ist denn eine Powerpoint vorbereitet, Herr Dr. Pimpelchen? ") Himpelchen und Pimpelchen stiegen auf die Führungsebene. Mit fingerlein mit flacher hand wash. (Mit zwei Händen das Gefällt mir-Zeichen bilden) Die fünf Lehrer Fünf Lehrer, die klagten im Lehrerzimmer: "Die Kinder werden immer schlimmer! " Der erste erkannte messerscharf: "Zu viele Kinder mit Förderbedarf! "
Hallo. Hab da auch was. Darfs auch ein Gebet sein? Rolle, rolle, rolle, der Tisch der ist so volle, mein Bauch ist so leer, der brummt wie ein Bär der brummt wie ein Hummer, guten Hunger. Für dich, und für mich ist der Tisch gedeckt, hab dank lieber Gott. das es uns gut schmeckt. Piep, piep, piep, wir haben uns alle genau, Jeder ißt so viel er kann, nur nicht seinen Nebenmann, und wir nehmens ganz genau, auch nicht seine Nebenfrau. Mit Fingerchen | kinderecke. Hat er sie dann doch gegessen. Zähne putzen nicht vergessen. Haut rein. Jedes Tierlein hat sein essen, jedes Vöglein trinkt von dir, hast auch unser nicht vergessen, lieber Gott wir danken dir. Alle guten Gaben, alles was wir haben, kommt oh Gott von dir, wir danken dir dafür. Viel Spaß Gänseblümchen
Mit auf die Reise... ´´ Foto & Bild | emotionen, spezial Bilder auf fotocommunity Mit auf die Reise... ´´ Foto & Bild von Andreas Kamzol ᐅ Das Foto jetzt kostenlos bei anschauen & bewerten. Entdecke hier weitere Bilder. Mit auf die Reise... ´´ Ich kann Dir keinen Zauberteppich schenken, Noch Diamanten oder edlen Nerz, Drum geb ich dir dies Schlüsselchen von Erz, Dazu mein ziemlichgut erhaltnes Herz Zum Anmichdenken. Ich kann dir keine braven Socken stricken, Und meine Kochkunst würde dich nur plagen. Drum nimm den Scherben rosarotes Glas, Der führt ins Märchenland Ichweißnichtwas An grauen Tagen... - Mascha Kale´ko - Mit auf die Reise Mit auf die Reise... ´ Andreas Kamzol Füge den folgenden Link in einem Kommentar, eine Beschreibung oder eine Nachricht ein, um dieses Bild darin anzuzeigen. Mit auf die reise mascha kaleko analyse transactionnelle. Link kopiert... Klicke bitte auf den Link und verwende die Tastenkombination "Strg C" [Win] bzw. "Cmd C" [Mac] um den Link zu kopieren.
Ich kann dir keinen Zauberteppich schenken, Noch Diamanten oder edlen Nerz, Drum geb ich dir dies Schlüsselchen von Erz, Dazu mein ziemlich gut erhaltnes Herz Zum Anmichdenken. Ich kann dir keine braven Socken stricken, Und meine Kochkunst würde dich nur plagen. Drum nimm den Scherben rosarotes Glas, Der führt ins Märchenland Ichweißnichtwas An grauen Tagen. Gedichtinterpretation 9. Klasse - Brauche mal Eure Meinung bitte! - urbia.de. Ich kann dir nicht Aladdins Lampe geben, Kein »Sesam« und auch keinen Amethyst. Doch weil dein Herz mir Flut und Ebbe ist, Hier, diese Muschel, schimmernd wie von Tränen, Zum Nachmirsehnen.
Hallo! Meine Tochter, 14 J., geht in die 9. Klasse einer Gesamtschule und sollte heute eine Deutscharbeit schreiben - Gedichtinterpretation. Leider hat sie das Gedicht nicht verstanden, ihr fiel gar nichts ein und gab ein leeres Blatt ab, sprach auch mit dem Lehrer darüber. Sie hat mir das Gedicht eben gezeigt, es ist folgendes: Für Einen Die Andern sind das weite Meer. Du aber bist der Hafen. So glaube mir: Kannst ruhig schlafen, Ich steure immer wieder her. Denn all die Stürme, die mich trafen, Sie ließen meine Segel leer. Die Andern sind das bunte Meer, Du bist der Leuchtturm. Letztes Ziel. Kannst Liebster, ruhig schlafen. Die ist Wellenspiel. (Mascha Kaléko, 1912-1975) Ich habe es natürlich verstanden und ihr auch erklärt, denn sie wußte rein gar nicht, was das bedeuten soll (habe es ihr so ungefähr erklärt: Die anderen sind das weite Meer = es gibt zwar viele anderen Männer, aber sie sind uninteressant, monoton (wenn man hier an das stille weite Meer denkt... Könnte mir jemand bei einer Gedichtinterpretation helfen? (Schule, Deutsch, Gedicht). ) gefährlich, unsicher (wenn man an einen Sturm auf See denkt) Du aber bist der Hafen = in einem Hafen legen die Schiffe an und sind "sicher" vor der See hier im übertragenen Sinne: der Mann gibt ihr Sicherheit, Geborgenheit Ich steure immer wieder her.
Wie seht Ihr das? Viele Grüße!
= Die anderen Männer sind ihr egal, er braucht sich also keine Sorgen zu machen, sie wird immer wieder zum Hafen kommen = Alle Stürme hier vllt. Liebschaften?, die sie hatte, gaben ihr nicht das Gefühl, dass es sich um die richtige Liebe handle (sie ließen meine Segel leer). Die anderen sind vielleicht vielseitig (bunte Meer), aber er ist trotzdem das, wonach sie sucht. = Leuchtturm kann wieder als Rettung gesehen werden (ist ja die Funktion eines Leuchtturms), Letztes Ziel: Sie will keinen anderen mehr. Mit auf die reise mascha kaleko analyse critique. Kannst Liebster, ruhig schlafen. = sie bleibt ihm ewig treu, wie gesagt, er muss sich nicht darum sorgen, dass sie irgendwann weg ist Die ist Wellenspiel. = die anderen Männer sind nichts ernstes, sondern wenn dann nur Spielerei Du aber bist der Hafen. = diese Spielereien will sie aber nicht mehr, weil sie quasi die richtige Liebe haben will) --------- Allerdings finde ich, dass ein 14jähriges Mädchen ohne Erfahrung in Liebesdingen dieses Gedicht schwer interpretieren kann. Ich finde das unpassend von dem Lehrer, das den Kindern zu geben.
Autor*innenporträt Mascha Kaléko Mascha Kaléko (1907-1975) fand in den Zwanzigerjahren in Berlin Anschluss an die intellektuellen Kreise des Romanischen Cafés. Zunächst veröffentlichte sie Gedichte in Zeitungen, bevor sie 1933 mit dem ›Lyrischen Stenogrammheft‹ ihren ersten großen Erfolg feiern konnte. 1938 emigrierte sie in die USA, 1959 siedelte sie von dort nach Israel über. Mascha Kaléko zählt neben Sarah Kirsch, Hilde Domin, Marie Luise Kaschnitz, Nelly Sachs und Else Lasker- Schüler zu den bedeutendsten deutschsprachigen Lyrikerinnen des 20. Jahrhunderts. zur Autor*innen Seite Hildegard Müller Hildegard Müller, geboren 1957, studierte Kommunikationsdesign und Kunstpädagogik. Sie lebt als Grafikdesignerin, Illustratorin und Autorin bei Mainz. Mit auf die reise mascha kaleko analyse graphique. Bekannt ist sie durch ihre Bilderbücher, die in viele Sprachen übersetzt und vielfach ausgezeichnet wurden. Herausgeber*innenporträt Eva-Maria Prokop Eva-Maria Prokop hat sich viele Jahre beruflich und privat mit dem Nachlass der Dichterin Mascha Kaléko beschäftigt und kennt das Werk wie kaum jemand anderes.