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Sie helfen bei der Weiterentwicklung von Schulstrukturen und bei der Vernetzung mit Schul- und Bildungspartnern vor Ort. Die Landesregierung gewährt eine zusätzliche personelle Ausstattung und ein zusätzliches Fortbildungsbudget. Der Schulversuch läuft an allen Talentschulen jeweils für sechs Jahre. Käthe kollwitz schule gesamtschule recklinghausen online. Für das Jahr 2026 ist eine Evaluation des Schulversuchs geplant. Einige Auszeichnungen und Netzwerkzugehörigkeiten der Käthe-Kollwitz-Schule: Schule der Zukunft UNESCO-Schule Konzept Talentschulen
AKTUELLE TERMINE Mittwoch, 18. 05. 2022 19-21 Uhr Infoabend für Eltern der neuen Klasse 5 Freitag, 27. 2022 Beweglicher Ferientag (unterrichtsfrei) Montag, 13. 06. 2022 Wandertag Freitag, 17. Käthe kollwitz schule gesamtschule recklinghausen login. 2022 Studientag (unterrichtsfrei) wegen Zeugniskonferenz Alle Termine des Schuljahres 2021/22 finden Sie im Jahresterminplan. >> Klicken Sie hier << AKTUELLE CORONA BEDINGUNGEN Ab Montag, den 25. 04. 2022 entfällt die Maskenpflicht und die anlasslose Testpflicht in Schulen. LK Geschichte nimmt an Hochschulwoche teil ______________________________________ Auch der Leistungskurs Geschichte unter der Leitung von Lehrerin Svantje Sieber absolvierte eine Projektwoche an der Hochschule Düsseldorf. Dort beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Erinnerungsort Alter Schlachthof, der Teil des Campus ist und auch im Hochschulalltag sichtbar ist. weiterlesen Bio-LK nimmt am Projekt Energiewende teil ________________________________________ Vom 02. bis 06. 2022 nahm der Biologie-LK (Q1) unter der Leitung von Frau Jansen (JAN) an der Projektwoche "Energiewende" teil, die vom zdi-Netzwerk in Zusammenarbeit mit der Hochschule Düsseldorf organisiert und durchgeführt wurde.
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Reinhold Bauhus, Leiter der Käthe-Kollwitz-Gesamtschule, blickt extrem zuversichtlich in die Zukunft der Schule und des Stadtteils. Die neue Sporthalle ist das Herzstück der Stadtteilaufwertung. © Kristina Gerstenmaier Der Campus Lünen-Süd nimmt immer weiter Form an. Wenn die Attraktivität der Käthe-Kollwitz-Gesamtschule dadurch gesteigert wird, fehlt es dort bald an Platz. Rektor Reinhold Bauhus hat Ideen. Lünen / 10. 05. 2022 / Lesedauer: 3 Minuten Gleich hat Reinhold Bauhus einen Termin. Käthe kollwitz schule gesamtschule recklinghausen in chicago. Ein Bewerbungsgespräch mit einer Sportlehrerin, die er, Leiter der Käthe-Kollwitz-Gesamtschule (KKG), für sein Kollegium gewinnen möchte. Zum Einstieg möchte er ihr zeigen was die Schule in allzu absehbarer Zeit zu bieten hat: Eine moderne Turnhalle, vierfach teilbar, mit Gymnastik-, Ringer- und Kraftraum, einer Tribüne, die 480 Zuschauern Platz bietet und einer Gastronomie. Außerdem soll es Raum für sogenannte Smartbikes geben, mit denen man auf virtuellen Strecken den Radsport trainieren kann. Zuvor hat Bauhus aber noch Zeit, die Presse herumzuführen.
Die Schulbewertung Die SchülerInnen können an einem englischen Videowettbewerb teilnehmen. Sie lernen Englisch als erste Fremdsprache. Im Rahmen des Wahlpflichtbereichs werden Französisch und Türkisch ab der 6. Klasse angeboten. In der 8. Käthe-Kollwitz-Schule - schulen.de. Klasse kann Latein als Ergänzungsfach belegt werden. In der Oberstufe haben die SchülerInnen die Wahl ab der 11. Klasse Italienisch oder Türkisch zu lernen. Angebotene Fremdsprachen Fremdsprachen ab Klasse 5: Englisch Fremdsprachen ab Klasse 6: Französisch, Türkisch Fremdsprachen ab Klasse 8: Latein Fremdsprachen ab Klasse 11: Italienisch, Türkisch Bilinguales Angebot Keine Informationen zum Angebot. Besonderes Sprachangebot Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe Nicht veröffentlicht. Zusatzangebote Fremdsprachen Vorbereitung auf Sprachzertifikate Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben Partnerschulen Keine Partnerschulen Sprachreisen Jugendbegegnung Polen in Katowice (2018) (Polen), Studienfahrt der 10. KlässlerInnen nach Paris (Frankreich) Verpflichtender Auslandsaufenthalt Kein verpflichtender Auslandsaufenthalt.
In einer abgeteilten Ecke sind zwei Schaukeln aufgestellt. Durch ein Gartentor gelangen die Kinder in einen Gartenbereich, der als Ruhe- und Pflanzenbereich angelegt ist. Hier befindet sich das Gartenhaus sowie eine Sitzecke aus Holzbänken unter einer bepflanzten Pergola. In dieser Zone haben die einzelnen Gruppen auch ihr eigenes Gartenbeet, das mit den Kindern besät, bepflanzt, gepflegt und abgeerntet wird. Auf der Rasenfläche wachsen Obstbäume. Auf den Grünflächen sind außerdem mehrere Weidentipis und ein Weidenkriechtunnel angelegt. Im Sandbaustellenbereich finden die Kinder fließendes Wasser zum Spielen und zur Pflege der Pflanzen. In einem weiteren abgeteilten Teil des Gartens findet sich ein ca. Mitbestimmung der Kinder, Partizipation. 20 qm großes Biotop: ein Teich mit Sumpf- und Wasserbepflanzung. Hier können die Kinder beobachten, wie Pflanzen und Tiere dieses Wasser erobern und wie es sich dadurch verändert.
Die Räume und Angebote sollten in der Kita so gestaltet werden, dass jedes Kind die Chance hat, sich darin wiederzufinden. Dabei ist von großer Bedeutung, dass alle Kinder eine Wertschätzung für ihre Sprache und Kultur erfahren. Nur so sind sie in der Lage, eine positive Identität aufzubauen. Schwerpunkte der pädagogischen Arbeit im Montessori-Kindergarten Wiemeringhausen: Montessori-Verein Wiemeringhausen. Die Rolle der pädagogischen Fachkräfte Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung setzt in erster Linie bei den pädagogischen Fachkräften an. Erzieherinnen und Erzieher reflektieren ihre eigene Praxis in Bezug auf Vorurteile und deren Auswirkungen. Sie entwickeln Strategien und berücksichtigen hierbei die individuellen Besonderheiten der Lebenswelten jedes Kindes. Annika Sulzer und Petra Wagner fordern die pädagogischen Fachkräfte auf: "… das Handwerkzeug, das man als Erzieherin bzw. Erzieher mitbringt, kritisch zu überprüfen und grundlegend um ein Bewusstsein für Diversität wie auch für Diskriminierungs- und Anschlussrisiken zu ergänzen. " (Sulzer und Wagner, 2011, Seite 50) Das Konzept der vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung richtet sich an folgende Handlungsfelder: Lernumgebung Interaktion mit Kindern Zusammenarbeit mit Eltern Zusammenarbeit im Team/ Kollegium Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung ist eine lebenslange Reise für Kinder und Erwachsene.
2. Die eigene Rolle reflektieren " Können Sie das überhaupt? Sie haben doch noch nicht einmal selbst Kinder" Solche oder ähnliche Szenen gehören zum Alltag im Kindergarten. Ob diese als konfliktbeladen oder als völlig normale Zwischenfälle im Berufsalltag empfunden werden h..... This page(s) are not visible in the preview. schwierigen Situationen gelassen umzugehen. Aspekte der pädagogischen arbeit im kindergarten. Viele Pädagoginnen stehen schon lange im Beruf und haben auch noch nach vielen Jahren feuchte Hände, wenn es darum geht ihre Meinung zu sagen oder mit den Eltern der Kinder zu sprechen. Stolperstein Schlecht bezahlt, wenig Prestige – Das Image in der Gesellschaft "Basteltante, Die speilen ja nur …" Obwohl sich langsam herumspricht, wie wichtig die ersten Lebensjahre für die kindliche Entwicklung sind, erfährt der Beruf der Pädagogen in der Gesellschaft (noch) nicht die Anerkennung die er verdient. Dieses schlechte Image des Berufsstands spiegelt sich nicht zuletzt nur in der Entlohnung. Auch aufgrund der schlechten Bezahlung, sind fast keine Männer in diesem Beruf tätig.
Sie wird geprägt durch eine partnerschaftliche, fragende und zugewandte Kommunikation. Gelingende Partizipation setzt voraus, dass sich die pädagogischen Mitarbeiter/innen qualifiziert fortbilden und sich fachlich mit der eigenen Haltung zur Thematik auseinandersetzen. In unserer Einrichtung geben wir durch die Partizipation den Kindern die Möglichkeit zur Mitsprache, zur Mitgestaltung und Mitbestimmung an Prozessen der Planung und Ausgestaltung ihres Alltags. Somit erfahren die Kinder schon früh in vielen Situationen demokratisches Handeln. Aspekte der paedagogische arbeit im kindergarten youtube. Unser Ziel ist es, die Kinder zur größtmöglichen Eigenkreativität und Selbstständigkeit sowie Eigenverantwortung zu motivieren. Bei uns findet täglich in jeder Gruppe ein Morgenkreis statt. Dort haben die Kinder die Möglichkeit: Aktuelle Geschehnisse, die sie gerade beschäftigen, zu besprechen Ihre Gefühle und ihr Befinden mitzuteilen Wünsche zu äußern Entscheidungen zu treffen Den Tag zu planen Ein hoher Anteil unserer Planung des Kindergartenalltags findet mit Beteiligung der Kinder statt, z.