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July 6, 2024, 2:59 am
Eine gute Atmosphäre ist die Basis für Entwicklung, Leistung und das Verhalten der Kinder, davon bin ich überzeugt. Statt an einem Führungsstil vergangener Zeiten festzuhalten und gegen die Disziplinkrise weiterhin mit Strichen, Strafen oder "vor-die-Tür-mit-dir! " anzukämpfen, empfehle ich allen Lehr- und Betreuungspersonen in pädagogischen Einrichtungen, gut zu sich selber zu schauen und ihre Beziehungskompetenz zu stärken. Tonia von Gunten "Hellwach und ganz bei sich, Achtsamkeit und Empathie in der Schule" von Helle Jensen, Hardcover mit 200 Seiten, erschienen im BELTZ Verlag, 1. Auflage 2014, beinhaltet praktische und sofort umsetzbare Übungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Wir erhalten im Buch klare Antworten auf die Fragen: Wie schalte ich herunter, wenn das Leben mich herausfordert? Hellwach und ganz bei sich video. Wie werde ich kompetenter uns sicherer in meiner Führungsrolle? Was ist Beziehungskompetenz? Wie gelingt es mir als Lehrperson empathisch mit allen Kindern umzugehen? Der Schulalltag stellt heute für Kinder und Jugendliche, deren Eltern sowie Lehrpersonen hohe Anforderungen.
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Beschreibung Helle Jensen ist Dozentin für Familientherapie und gibt in verschiedenen europäischen Ländern Kurse über Beziehungskompetenz, Empathie, Nähe und Präsenz. Sie ist Autorin mehrerer innovativer Bücher zu Schule und Kita, u. a. »Miteinander. Wie Empathie Kinder stark macht«, das sie zusammen mit Jesper Juul und Peter Høeg geschrieben hat. Jesper Juul (1948–2019) war einer der bedeutendsten und innovativsten Familientherapeuten Europas. Helle Jensen: Hellwach und ganz bei sich - Teil 1 - YouTube. Über 40 Jahre lang arbeitete der Däne mit Familien; seine Bücher sind Bestseller und wurden in viele Sprachen übersetzt. Sein »gelassener Optimismus« (Der Spiegel) wurde zu seinem Markenzeichen. Er gründete das familylab, das mit Elternkursen und Schulungen in Deutschland, Österreich, der Schweiz und 19 weiteren Ländern in Europa und Übersee aktiv ist. Jesper Juul war Vater eines Sohnes und Großvater zweier Enkelsöhne. Inhaltsverzeichnis BEGINN Inhalt Vorwort zur deutschen Ausgabe Vorwort von Jesper Juul Einleitung Teil 1 Präsenz, Beziehung und natürliche Kompetenzen 1 Schulalltag für Kinder und Erwachsene 2 Die natürlichen Kompetenzen: Das Pentagramm 3 Die fünf Grundübungen Teil 2 Übungen in herausfordernden Situationen 4 Ein guter Start in den Tag 5 Das gute Lern- und Entwicklungsumfeld 6 Kinder und Jugendliche, die herausfordern 7 Neuen Zeiten entgegen Nachwort Übungsindex Die Autoren Literatur

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Kinder müssen über Stunden zuhören, aufpassen, mitdenken, mitmachen. Dabei ist es für viele schwer, die Konzentration zu bewahren und so lange wie erfordert still zu sitzen. Immer wieder müssen die Schüler auf neue Inputs reagieren. Dadurch gerät man in eine Art ständige Wachheit und die Aufmerksamkeit richtet sich primär auf die Umgebung. Durch die Ablenkung geraten manche Kinder so immer wieder "ausser sich". Hellwach und ganz bei sich - Elternpower Blog. Dies ist sehr anstrengend und mit der Zeit verlernt man, selber zwischendurch herunterzuschalten. Es hilft nicht, wenn die Lehrperson dem Schüler immer wieder sagt: "Du musst einfach besser aufpassen und dich gut konzentrieren! " Wenn er das nämlich könnte, würde er es sicher tun. Helfen würde stattdessen ein gutes Lern-und Entwicklungsfeld mit empathischen Lehrpersonen, die Mitgefühl zeigen und es schaffen, alle Kinder zu begleiten. Erwachsene Personen, die in der Schule die Verantwortung für die Qualität der Beziehung zu ihren Schülern übernehmen und das eigene Verhalten darauf abzustimmen, ohne die Führung abzugeben.

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Beschreibung des Verlags Lehrer, Eltern und alle, die mit Kindern zu tun haben, erfahren in diesem Buch, wie Achtsamkeitsübungen zu mehr Mitmenschlichkeit und einer besseren Zusammenarbeit beitragen. Das Ziel ist eine menschlichere Schule, in der Stress, Mobbing und Geringschätzung keine Chance haben. Von den in diesem Buch vorgestellten 69 Achtsamkeitsübungen profitieren Schüler und Lehrer gleichermaßen. Sie trainieren nicht nur geistige Präsenz und Konzentration, sondern fördern auch das individuelle Selbstgefühl, Empathie und gegenseitiges Verständnis. Content-Select: Hellwach und ganz bei sich. Ob speziell für Schulanfänger oder für Jugendliche in der Pubertät – die Übungen wenden sich an alle in der Schule vertretenen Altersgruppen. GENRE Gewerbe und Technik ERSCHIENEN 2014 1. Oktober SPRACHE DE Deutsch UMFANG 200 Seiten VERLAG Julius Beltz GmbH & Co. KG GRÖSSE 6, 1 MB Mehr Bücher von Helle Jensen, Katinka Gøtzsche, Charlotte Weppenaar Pedersen & Anne Sælebakke

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Mit den natürlichen Kompetenzen sind die Fähigkeiten gemeint, die unser Herz, unser Körper, unsere Atmung, unser Bewusstsein und unsere Kreativität von Natur aus besitzen: Das heißt die Fähigkeiten, Empathie zu zeigen; zu entspannen und diese Entspannung auch zu spüren; sich auf die Atmung zu konzentrieren und sie zu vertiefen; wach und aufmerksam zu sein, ohne ein bestimmtes Ziel vor Augen zu haben; sowie die Fähigkeit, kreativ auf innere oder äußere Impulse zu reagieren. Der Begriff innere Übungen bezeichnet Übungen, bei denen man sich dieser natürlichen Kompetenzen bewusst wird und sie miteinander verbindet. Hellwach und ganz bei sich definition. Das Buch präsentiert eine Reihe erprobter Übungen, die man erst allein und dann mit den Kindern durchführen kann. (Orig. ). Erfasst von DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main Update 2015/2 Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen Standortunabhängige Dienste Permalink als QR-Code Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Jesper Juul war Vater eines Sohnes und Großvater zweier Enkelsöhne. Weppenaar Pedersen, Charlotte Frauenlob, Günther Übersetzung

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Wir unterstützen die Kinder darin, ihre eigenen Ideen zu entwickeln. Auch beim Musizieren und kreativen Tanzen können sie ihre Kreativität ausleben. "Ich kann das" – Selbstständigkeit Wir betreuen, begleiten und fördern jedes Kind in seiner Entwicklung zu einer selbständigen Persönlichkeit. Wir ermutigen Kinder, zu tun, was sie schon können oder sich zutrauen. Sie dürfen kleine und auch größere Aufgaben übernehmen, an denen sie wachsen. Damit sie lernen, Verantwortung zu übernehmen. So erwerben sie durch jede erfolgreich absolvierte Handlung Selbstvertrauen und können stolz auf sich sein. Gleichzeitig erleben sie die Wertschätzung der anderen und sich als wichtigen Teil einer Gemeinschaft. Lilienthalstraße 7 hallbergmoos in paris. Von Anfang an! "Wir bestimmen mit" – Partizipation Die Kinder dürfen bei uns mitwirken, mitbestimmen und mitgestalten. Über allem steht der Gedanke der Partizipation: Von klein auf lernt jedes Kind, Entscheidungen zu treffen, sich für seine Rechte einzusetzen und auszudrücken, was es will und was nicht.

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