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Für Sie haben wir ein Lächeln. Nicht nur einen gesunden Mund. Wir sind nicht nur Zahnärzte. Wir sind auch ein offenes Ohr. Wir heißen Sie willkommen. Nicht nur bei der Anmeldung. Menschen. Nicht einfach Mitarbeiter. Ein Ort zum Wohlfühlen. Nicht einfach eine Praxis. Die Sorgen nehmen. Nicht nur die Schmerzen. Bestens aufgehoben bei unserer Praxismanagerin. Nicht nur gut beraten und informiert. Im Bild: Praxismanagerin Bestens aufgehoben. Nicht nur gut behandelt. Empathisch. Nicht nur kompetent. Dr. med. dent.
Adler Zahnärzte · Präsentation der Praxis mit den Schwerpunkten Implantologie,... Details anzeigen An der Schütt 11, 91074 Herzogenaurach 09132 4660 09132 4660 Details anzeigen Umgebung: Mehr aus D-86368 Gersthofen Der Personalkontakter GmbH Zeitarbeit · Der Personalkontakter - ist ein Personaldienstleister / Zeit... Details anzeigen Welserstraße 11, 86368 Bayern - Gersthofen Details anzeigen Immobilienberatung Bernd Schwarz Immobilienberatung · Ich berate unabhängig und kompetent beim Kauf, Verkauf und d... Details anzeigen Schillerstr. 1c, 86368 Gersthofen Details anzeigen Stadt Gersthofen Städte · Die Stadt mit den Ortsteilen Batzenhofen, Edenbergen, Hirbli... Details anzeigen Rathausplatz 1, 86368 Gersthofen Details anzeigen Seele Verwaltungs GmbH Glasdächer · Das Unternehmen im konstruktiven Glasdach- und Fassadenbau p... Details anzeigen Gutenbergstraße 6, 86368 Gersthofen Details anzeigen Hotel Römerstadt Restaurants und Lokale · Mit einer Vorstellung der Zimmer und Preisangaben.
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Wir stärken die Kinder in ihrer Persönlichkeit! Wir legen Wert auf Methodenvielfalt und betrachten Bewegung, Sport und Spiel als eine unabdingbare Form des Lernens. Wir führen die Kinder an einen bewussten Umgang mit Medien heran! Unsere Schule wird von unserer Schulleiterin Frau Kreutzer geleitet. Es unterrichten 13 Lehrer*innen die momentan 171 Schüler*innen in ingesamt 9 Klassen. In jedem Schuljahr begleiten wir eine Referendarin auf ihrem Weg zur Lehrerin. Unsere Sekretärin ist dienstags (von 7. 30 – 10. 00 Uhr) und freitags (von 7. 30 – 12. Albert schweitzer unterrichtsmaterial 2. 00 Uhr) erreichbar und steht bei Fragen rund um die Schule gerne zur Verfügung. Um unser Schulhaus und die Sporthalle kümmern sich ein Hausmeister und drei Reinigungskräfte. In der Region Südwestpfalz ist ein Förder- und Beratungszentrum entstanden. Dieses Zentrum hat die Aufgabe, Schulen im Rahmen der Inklusion zu unterstützen. Deshalb besucht unsere Schule der Förderschullehrer Thomas Koschela. Er wirkt im Unterricht mit, berät und unterstützt Schüler und Lehrer.
Die Schülerinnen und Schüler lernen komplexere Sachverhalte in der Fremdsprache auszudrücken. Sie erweitern ständig ihren Wortschatz und bauen durch das Sprechen über Sachthemen ihre Angst vor Fehlern deutlich ab, denn – anders als im Fremdsprachunterricht – liegt der Fokus des Unterrichtsgespräches im bilingualen Sachfachunterricht nicht auf Sprachrichtigkeit, sondern auf den inhaltlichen Aussagen. Im Vordergrund steht die mündliche Kommunikation und Interaktion mit der Lehrkraft und der Lerngruppe. Albert schweitzer unterrichtsmaterial experiment. "Content and Language Integrated Learning" (CLIL) bedeutet, dass man eine Sprache "quasi nebenbei" durch Erarbeiten und Diskutieren von sachlichen Inhalten lernt. Man könnte es auch einfach "learning by doing" nennen! Haben die Schülerinnen und Schüler über mehrere Jahre hinweg aktiv am bilingualen Unterricht teilgenommen, verfügen sie nachgewiesenermaßen über überdurchschnittlich gute kommunikative Fähigkeiten in der Fremdsprache. Welche Nachweise bekommen die Schülerinnen und Schüler für ihre Teilnahme am bilingualen Unterricht?
Auch Lehrkräfte, die Genderaspekte im Fachunterricht oder bei der Unterrichtsgestaltung berücksichtigen wollen, werden dort fündig
Schon ab Donnerstag, 3. Dezember, soll an der ASS wieder alles wie gewohnt laufen. Grund für den Umstieg auf den Unterricht im Wechselmodell ist nach Auskunft von Schulleiterin Christiane Nustede die Infizierung einer Lehrkraft mit dem Coronavirus. Diese hatte sich schon seit einigen Tagen in Quarantäne befunden, am Montag erreichte die Nachricht von dem positiven Befund die Schule. Weil die Lehrkraft unter anderem klassenübergreifend Religion unterrichtet, müssen nun nicht nur eine Klasse des dritten Jahrgangs komplett, sondern auch einige Kinder des Jahrgangs eins und zwei in Quarantäne. Sie dürfen am 2. beziehungsweise 3. Gender im Unterricht. Dezember in die Schule zurückkehren. Loading...
Das Lernen an der Albert-Schweitzer-Schule zeichnet sich in erster Linie durch die Prinzipien der Montessori-Pädagogik aus. Wie diese Prinzipien das tägliche Handeln bestimmen soll im Folgenden ebenso kurz beschrieben werden wie die Arbeitsgemeinschaften die angeboten werden und wie wir die schuleigenen Lehrpläne für die Hauptfächer strukturiert haben: Jahrgangsübergreifende Klassen Die Schülerinnen und Schüler unserer Schule werden in jahrgangsübergreifenden Lerngruppen unterrichtet. So lernen die Kinder nicht nur durch den Lehrer, sondern auch voneinander. Ältere oder leistungsstärkere Schüler und Schülerinnen werden zu Experten und Lernhelfern für andere. Auf diese Weise werden äußere Rahmenbedingungen geschaffen, in denen die individuelle Förderung jedes Schülers und jeder Schülerin besonders gut gelingen kann. Albert Schweitzer — Landesbildungsserver Baden-Württemberg. Freiarbeit "Nur in der freien Wahl kann das Kind sein Wesen und seine Interessen, seine Begabung und Kreativität offenbaren, sich selbst erkennen und entwickeln. " Maria Montessori Im Rahmen der Freiarbeit haben die Kinder die Möglichkeit aus einem vorgegebenen Angebot eine Aufgabe auszuwählen, mit der sie sich beschäftigen möchten.
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Wer ist mein Vorbild? Was ist gleich geblieben? Was hat sich verändert? Oder regen Sie die Schüler/innen an, ihre individuelle MITEINANDER-Geschichte zu Papier zu bringen. Interviewaktion Die Kinder führen zum Thema MITEINANDER Interviews mit Klassenkamerad/innen, Lehrer/innen, dem Schulleiter/in, Familienangehörigen, Freunden oder dem Bürgermeister/in. Sich selbst Fragen auszudenken, regt zum Nachdenken an – und die gesammelten Antworten fallen sicherlich sehr spannend aus. Die Kinder erfahren so, wie es ist, auf andere Menschen zuzugehen. Lernen, dass es verschiedene Meinungen und Ansichten gibt. Und üben andere Meinungen und Einstellungen zu respektieren bzw. sich mit diesen auseinanderzusetzen. Wunschaktion Welche persönlichen Wünsche für ein gutes MITEINANDER haben Kinder, Erwachsene? Durch die Gestaltung eines "Wunschbaumes" werden die Anliegen sichtbar. Unterricht - GMS Albert Schweitzer. Ein Baum mit vielen unterschiedlichen Blättern und Anliegen, der wachsen kann… Grundschule an der Flurstraße, München Die Schüler/innen haben zum Thema "Ehrfurcht vor dem Leben" z. Karten selbstgestaltet und beim Sommerfest zum Verkauf angeboten.