Beschreibung »Selbstgesteuertes Lernen«: Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts ab 34. 95 € als Taschenbuch: Mit Nachbemerkungen zum Corona-Lockdown. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik, EAN: ISBN: Preis: 34. 95 Euro Anbieter des Titels "»Selbstgesteuertes Lernen«: Interdisziplinäre Kritik eines suggestiven Konzepts" – Hugendubel Ähnliche Beiträge
Inhaltsverzeichnis 1. Selbstgesteuertes Lernen im aktuellen Diskurs 2. Selbstgesteuertes Lernen in Organisationen 2. 1 Was bedeutet "selbstgesteuertes Lernen"? 2. 2 Selbstgesteuertes Lernen in der Kritik 2. 2. 1 Lerntheoretische Ansätze 2. 2 Lebenslanges Lernen als Herausforderung im Erwachsenenalter 2. 3 Selbstgesteuertes Lernen in der Volkshochschule Konstanz-Singen 2. 3 Anforderungen an die pädagogische Praxis 2. 3. 1 Der Lernende 2. 2 Lehrende als Lernprozessbegleiter 2. 3 Institutionelle Rahmenbedingungen 3. Fazit 4. Quellenverzeichnis Die Thematik des selbstgesteuerten Lernens ist kein neues Phänomen des 21. Jahrhunderts. Zwar ging man lange Zeit davon aus, dass der individuelle Lernerfolg auf kognitiven Fähigkeiten, wie z. B. Intelligenz oder Gedächtnis, oder auch der Lernatmosphäre beruhen. Allerdings stellte man Mitte des 20. Jahrhunderts bei einer Gruppe an Studierenden fest, dass Lernziele trotz vorhandener kognitiver Strukturen nicht erreicht wurden. Erfolgversprechend erwiesen sich dabei jedoch persönliche Kompetenzen der Selbstorganisation und -initiative, die eine förderlich Auswirkung auf den individuellen Lernerfolg haben.
»Selbstgesteuertes Lernen« gilt seit Jahren als Favorit für eine oder gar die zukunftsfähige Reform des schulischen Unterrichts. Um das Konzept ist ein regelrechter Hype entstanden, der auch in der Aus- und Weiterbildung deutliche Spuren hinterlassen hat, beschleunigt durch die Forderung nach möglichst umfassender Digitalisierung. Die Beiträge des Bandes thematisieren aus der Sicht verschiedener Disziplinen die Widersprüche und Grenzen des Konzepts. Die Corona-Krise wird öffentlich vielfach als Nagelprobe für die Digitalisierung gedeutet. Der Band beschäftigt sich auch mit Erfahrungen und Berichten zum »selbstgesteuerten Lernen« während des COVID 19-Lockdowns. Miller, Damian, Prof. Dr., absolvierte die Ausbildung zum Primarlehrer und zu Organisationsentwicklung. Dozent und Fachbereichsleiter an der Pädagogische Hochschule Thurgau (PHTG, Schweiz) und Lehrbeauftragter für quantitative Forschungsmethoden an der Universität Zürich. Jürgen Oelkers, Dr. phil., ist seit 2012 Professor Emeritus für Allgemeine Pädagogik an der Universität Zürich.
Als Konsens ist jedenfalls festzuhalten, dass das Thema um die Steuerung des Lernens auch immer vom Lernenden als Individuum, Gruppe oder Organisation ausgeht. "Der Ausprägungsgrad dieser Selbststeuerung variiert, es ist jedoch kein Lernen ohne jegliche Selbststeuerung möglich. 75) [... ]
Anlongieren mit jungen Pferden, Ponys in der Pferdeausbildung Freiarbeit und Spazierenführen Anlongieren Training an der Longe Erste Showerfahrungen Erste Arbeiten an der Hand Nun ist es an der Zeit, sie an einen Hindernisparcours zu führen. Die Ausbildung nach diesem "natürlichen System" ermöglicht es nun, auf der Basis der gemeinsamen Sprache, Luna beliebig zu dirigieren. Steigen auf Kommando beibringen? (Pferde, Tricks). Am locker durchfallenden Seil "führe" ich sie auf mittlerem Longenabstand, (ca 6-7 Meter) zu Hindernissen wie Brücke und Wippe, Stangen U; ich longiere sie über fächerförmig ausgelegte Stangen oder gerade liegende Stangen in Schritt und Trababständen, Cavalettis von ca. 50 cm Höhe sind als einzelne Hindernisse wie auch als "In and Outs" oder kleine "Oxer" aufgestellt. Bei dieser Art der Arbeit muss ich häufig zwischen dem "Führen" und dem "Longieren" wechseln. Vor einem Hindernis wie der Brücke lasse ich Luna anhalten, begebe mich zu ihrem Kopf und "führe" sie mit der aufgerollten Leine über das Hindernis. Später kann ich das aktive Führen auch in den Fluss des Longierens integrieren, indem ich Luna aus der Longierposition in Kruppenhöhe heraus anhalte oder in den Schritt fallen lasse, um sie das Hindernis dann alleine bewältigen zu lassen.
An deiner Stelle würde ich mich auf jeden Fall darauf konzentrieren, ihr das komplett abzugewöhnen, und auch nie nie nie wieder abzufragen. Die beste Möglichkeit, das abzugewöhnen, ist striktes Vorwärtsreiten bei jedem Mal, wenn sie steigen will. Ein laufendes Pferd kann nicht steigen. Notfalls musst du dich vom Boden unterstützen lassen oder dich mit treibenden Hilfsmitteln ausrüsten. Halten und stehen bleiben musst du dann auch neu üben. Einem Pferd das Steigen beibringen | Tiere Online. Ansonsten gibt es diverse Tipps wie provozieren bei tiefer Decke, damit sich der Kopf stößt, rohes Ei, Tüte mit Blut oder Fleisch auf den Kopf hauen oder gleich im Steigen umwerfen. Aber ich denke, die taugen nix. Bist du denn sicher, dass sie die Lektion "gegen dich verwendet" und nicht einfach auf deine Signale im Sattel reagiert? Also reagiert sie so, wenn du beim reiten die Zügel aufnimmst und zeitgleich nachtreibst? Kurzum ist das Steigen schon ein recht heikles Thema als Lektion, weil es wie du jetzt ja selbst merkst ganz fix in die Hose gehen kann.
Viel Glück! Nun, wenn du selbst noch keine Idee hast, wie du damit anfangen sollst, bist du auch noch nicht auf dem Stand, diese Lektion beibringen zu können auf Kommando. Erarbeite dir doch zunächst Lektionen zum Boden hin: Korrektes Kompliment, Knien, Liegen. Dann den Spanischen Gruß, Spanischen Schritt, Spanischen Trab. Wenn dein Pferd bzw. du diese Lektionen bereits sicher beherrschen, solltest du auch von alleine darauf kommen, wie man nun an das Steigen heran gehen könnte. Die andere - korrektere - Variante wäre in die Richtung einer Levade zu arbeiten. D. Pferd steigen beibringen vom boden 2. h. aus der Piaffe oder aus dem Schulhalt das Pferd weiter versammeln, bis es sich so sehr hinten setzt, dass es beide Vorderbeine anheben muss. Woher ich das weiß: Eigene Erfahrung – über 20 Jahre Reiterfahrung und eigenes Pferd seit über 10J. Ich hab das meinem Wallach beigebracht, aber ich befürchte, dass das nicht die korrekteste Art und Weise ist:D Als Jungpferd ist er anfangs ein wenig vorne gehüpft sag ich mal, als er noch nicht hundert Prozent mit der Zügelanlehnung vertraut war.