Die Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung beschwört mal wieder das Ende des Abendlandes herauf, wenn nicht gar das Ende der Welt, wie wir sie kennen. Dieses Mal: "Das Ende der Schriftkultur hat längst begonnen", schreibt Autor Markus Günther in der Ausgabe vom 25. Mai. Die Welt von morgen werde kaum noch Menschen brauchen, die lesen und schreiben können. Die Gründe: Der Kapitalismus, der an gebildeten Menschen kein Interesse haben könne, aber auch die Technologie. YouTube-Videos übernehmen die Funktion von Gebrauchsanweisungen und Lehrbüchern, in Schulen haben Smartboards die Kreidetafeln ersetzt, ja selbst das Tippen auf einer Tastatur wird durch Diktierfunktionen von Smartphones obsolet gemacht, das Lesen wird durch Vorlesefunktionen abgelöst. Kurz: Audiovisuelle Medien verdrängen die Schriftkultur. Analphabetismus in Deutschland - Anja Schimanke | torial. Illustriert wird der Artikel mit der Überschrift "Nur noch Analphabeten" von vielen Emoticons – als wären sie Sinnbild allen Übels. Diese Entwicklung, so Günther, sei ein "Schritt in eine Welt, in der es hochqualifizierte Eliten und eine mangelhaft qualifizierte Masse gibt".
Das sei positiv wie negativ. Erführen Betroffene viel Unterstützung, werde das Problem verdeckt. Bei MENTO, einem Projekt des DGB Bildungswerks BUND, lassen sich Mitarbeiter ehrenamtlich zu Mentoren ausbilden. Sie unterstützen Betroffene aus den eigenen Reihen gezielt, informieren sie über Lern- und Weiterbildungsmaßnahmen auch außerhalb des Betriebs und helfen beim Ausfüllen von Formularen oder Anträgen. Im Vordergrund steht bei MENTO die berufliche und persönliche Entwicklung der funktionalen Analphabeten. "Das Prinzip Mentoring funktioniert also auch bei Alphabetisierung", sagt Jens Nieth, Projektleiter von MENTO. Um die Situation beschäftigter funktionaler Analphabeten nachhaltig zu verbessern, muss das Thema in der Arbeitswelt noch weiter enttabuisiert werden. "Das begreifen auch immer mehr Betriebe", so Jens Nieth. Analphabetismus – ein unterschätztes und tabuisiertes Problem in Deutschland. Der Betrieb, in dem Arnold Reinhard arbeitet, ist noch nicht dabei. "Ältere Arbeiter wie ich geben es nicht mehr zu", sagt der 57-jährige Schichtführer. "Vielleicht sind die Jüngeren da mutiger. "
Ein weiterer Förderschwerpunkt betrifft den beruflichen Kontext der Betroffenen. Um ihre Qualifikation am Arbeitsplatz zu verbessern, sind Unternehmen und Akteure dazu aufgerufen, Alphabetisierungs- und Grundbildungsangebote für ihre Mitarbeiter einzurichten und sie kompetent in ihrer Weiterbildung zu unterstützen. Funktionaler Analphabetismus entsteht im Zusammenspiel von individuellen, familiären, schulischen und gesellschaftlichen Faktoren und hat nichts mit mangelnder Intelligenz zu tun. Unter Minderwertigkeitskomplexen leiden dennoch viele Betroffene. Arbeitspapier zum Strukturalismus - Warning: TT: undefined function: 32 Universität Augsburg, SoSe - StuDocu. "Das schlechte Selbstbild der Betroffenen ist die Folge der ständigen seelischen Verletzungen", erklärt Elfriede Haller vom Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e. V. Sie weiß auch, dass diese oft schon in jungen Jahren gemachten Erfahrungen häufig zu psychischen Problemen bei den Betroffenen führen. Seit fast 30 Jahren ist sie Dozentin für Muttersprachler an der VHS Ludwigshafen und unterrichtet funktionale Analphabeten. Manche Lernende können am Anfang nur einzelne Wörter lesen und wechseln nach einem halben Jahr bereits ins nächste Level.
Markus Günther dazu wörtlich: Der Schritt in eine Welt, in der es hochqualifizierte Eliten und eine mangelhaft qualifizierte Masse gibt, ist ein Schritt in die Zukunft (... ). Da der Kapitalismus dank des technischen Fortschritts bald keine alphabetisierte Masse mehr braucht, so die Konsequenz laut Markus Günther, wird sich der Lehr-Kanon der Schulen dem irgendwann anpassen, der Unterricht im Lesen und Schreiben wird zurückgefahren oder eingestellt werden – und das wird das Ende der flächendeckenden Alphabetisierung sein (Günther, Markus: "Nur noch Analphabeten", Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung – FAS, 25. Mai 2014, S. 2). Soweit in aller Kürze die Argumentation des FAS-Autors Markus Günther. Sein Artikel ist sicher bewusst zugespitzt und ohne jeden Zweifel voller Kulturpessimismus. Steht uns wirklich eine derartige "Schöne neue Welt" bevor? Ich habe daran meine Zweifel. Sicher, ganz von der Hand zu weisen ist Markus Günthers Darlegung nicht. Der Kapitalismus hat tatsächlich ein natürliches Interesse an einer möglichst ungebildeten (und dennoch im Produktionsprozess funktionierenden) Masse.
Die Schriftkultur stirbt dabei nicht aus – sie tut nur, was sie schon immer getan hat: sie wandelt sich.
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