Barock 17. Jahrhundert Absolutismus in Europa Ständesystem Verbund der Kirchen und Könige Unwissenheit und Aberglaube Pessimismus Jenseits Aufklärung: Die Epoche der Aufklärung folgte auf den Barock. Sie begann 1720 und ging bis zum Ende des 18. Jahrhundert. Hier wurden Bildungseinrichtungen erbaut und die Menschen erlangten Wissen. Es gab viele Neuerungen und Erfindungen wie zum Beispiel den Buchdruck. Die Epoche der Aufklärung (1685-1781) by Julia König. Durch das neu erlangte Wissen begannen die Bürger der Aufklärung zu kritisieren und die Ungerechtigkeit zu beenden. Das Leben der Menschen war geprägt von Unterdrückung. Diese wurde erst durch die neue Epoche aufgeklärt und die Menschen verstanden, dass sie Ihrer Situation nicht ausgeliefert sind sondern sie verändern können. Das Wissen war vorerst nur dem Adel vorbehalten. Sie hatten das Recht sich zu bilden und neues Wissen zu erlangen. Erst später lernten auch Bauern und andere Mitmenschen des dritten Standes lesen. Die Dichter der Aufklärung waren von den Philosophen geprägt. Einer der bedeutendsten war Immanuel Kant.
Aufklärung 1700 - 1770 Der Begriff Schon unter den Aufklärern war der Begriff "Aufklärung" umstritten. Im Mittelpunkt stand die rationale Erklärung der Welt und somit das wissenschaftliche Denken. Damit verbunden war auch das kritische Denken. Das Bildungsziel der Aufklärung war also ein kritikfähiger, mündiger Mensch, der sich, laut Immanuel Kant, seines Verstandes bedienen solle. Ausgeübte Kritiken wandten sich allerdings meist gegen Autoritäten wie die Kirche oder Adelige. Die epoche der aufklärung referat. Diese Forderung nach aufgeklärtem Denken sollte außerdem zu einer Verbesserung der Gesellschaft führen. So wurde unter Maria Teresia zum Beispiel die Schulplicht eingeführt. Weiters spielte der Mensch als Individuum eine große Rolle. Als die wichtigsten Leitmotive der Aufklärung gelten wohl Mündigkeit, Toleranz, Humanität und die Gleichheit aller Völker. Der Philosoph Immanuel Kant verfasste sogar einen Text über seine Auffassung der Aufklärung. Er meint, dass Aufklärung der Versuch der Menschen sei, aus ihrer selbst verschuldeten Unmündigkeit auszubrechen.
Diese wurden im Jahre 1624 im Werk "Buch von der deutschen Poeterey" von Martin Opitz festgelegt und im Rezeptanleitungsstil beschrieben, wie zu Dichten ist. Es galten nur gewisse Inhalte als "literaturwürdig", hierzu gehörten unter anderem: das Schicksal christlicher Märtyrer, die Heldentaten antiker und ritterlicher Helden sowie ländliche Idyllen und Schäferspiele. Weitere wichtige Formen hatten anweisende und mahnenden Charakter, wie beispielsweise die Aufforderung zum Genuss des Lebens (Carpe Diem) oder die Ermahnung sich der eigenen Sterblichkeit bewusst zu sein und der Nichtigkeit alles irdischen zu Gedenken (Memento Mori und Vanitas). Die Hauptaufgabe eines Dichters bestand darin, die oben genannten Inhalte, möglichst genial, in ein den Kunstverband und die Gesellschaft ansprechendes sprachlich - rhetorisch perfektes Kunstwerk zu verwandeln. Referat zu Epoche: Aufklärung | Kostenloser Download. Dieses Verständnis der Poesie brachte die Gefahr mit sich, die Ausschmückung im Wortspiel, in der Metaphorik etc. zu übertreiben. Neben der repräsentativen Auftragskunst, welche im Umkreis der Höfe, von gebildeten Adligen und Bürgerlichen verfasst wurde, gab es auch eine von niederen Schichten und Ständen.
Doch nicht überall führte aufklärerisches Denken zu einer Revolution. Da das Heilige Römische Reich in zahlreiche Fürstentümer zerfallen war, konnte sich dort keine Revolution entwickeln. Nichtsdestotrotz bewirkte es, dass König Friedrich der Zweite von Preußen die Religionsfreiheit ein..... [read full text] This page(s) are not visible in the preview. Please click on download. Kant kombiniert Rationalismus und Empirismus. Empirie bedeutet Erfahrung. Laut Kant geht das Erkennen von der sinnlichen Erfahrung aus. Das eigentliche Erfahren, also die Verarbeitung des Wahrgenommenen, kann allerdings nicht wieder auf Erfahrung beruhen, sondern wird nach Zeit, Raum und Kausalität, also dem Grund, bewertet. Somit ist das, was wir als Wirklichkeit bezeichnen, nicht die Wirklichkeit an sich, sondern die Wirklichkeit für uns. Kant prägte außerdem den Begriff des " Kategorischen Imperativs ". Referat zu Epochen - Barock und Aufklärung | Kostenloser Download. Dieser besagt, dass unser individuelles Verhalten so verantwortungsvoll sein soll, dass es als Grundlage für ein allgemein geltendes Gesetz dienen könnte.
Das Stück gilt als Antwort auf einen Streit Lessings mit dem Pastor Johan Melchior Goeze über die richtige Religion. In dem Stück baut Lessing auf den Humanitäts- und Toleranzgedanken der Aufklärung. Lessings Idee hinter dem Stück ist es, dem christlichen Volk einen Spiegel vorzuhalten. Das Theaterstück spielt in Jerusalem um 1200, also zur Zeit der Kreuzzüge. Als der Jude Nathan auf einer Reise ist, erfährt er von der christlichen Dienerin Daja, dass seine Tochter Recha vom christlichen Tempelherrn aus seinem brennenden Haus gerettet worden ist. Nathan möchte sich beim Tempelherrn bedanken, doch dieser will nichts mit einem Juden zu tun haben. Die dritte Religion, neben dem Christentum und dem Judentum, der Islam, wird durch den Sultan Saladin vertreten, der Nathan eines Tages fragt, welche der drei Religionen wohl die Richtige sei. Daraufhin erzählt Nathan ihm ein Gleichnis – die Ringparabel: Ein Vater schenkt seinen beiden Söhnen zwei gleiche Ringe, sodass die beiden nicht wissen, welcher..... This page(s) are not visible in the preview.
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Telefon Fax +49 (8323) 910 268 Leitung Chefarzt Dr. med. Lutz Hausser Krankenhaus Schreibt über sich selbst Leider liegt keine Beschreibung vor. ICD-10-Diagnosen Paralytischer Ileus und intestinale Obstruktion ohne Hernie Fallzahl 97 Invagination [K56. 1] Sonstige Krankheiten des Anus und des Rektums Fallzahl 62 Rektumprolaps [K62. 3] Cholelithiasis Fallzahl 61 Gallenblasenstein mit sonstiger Cholezystitis: Ohne Angabe einer Gallenwegsobstruktion [K80. 10] Hernia inguinalis Hernia inguinalis, einseitig oder ohne Seitenangabe, ohne Einklemmung und ohne Gangrän: Nicht als Rezidivhernie bezeichnet [K40. Klinik immenstadt chirurgie st. 90] Akute Appendizitis Fallzahl 27 Akute Appendizitis mit lokalisierter Peritonitis ohne Perforation oder Ruptur [K35. 30] Fallzahl 25 Intestinale Adhäsionen [Briden] mit Obstruktion [K56. 5] Fissur und Fistel in der Anal- und Rektalregion Analfistel [K60. 3] Stuhlinkontinenz Fallzahl 21 Stuhlinkontinenz [R15] Cholezystitis Fallzahl 17 Chronische Cholezystitis [K81. 1] Fallzahl 15 Ileus, nicht näher bezeichnet [K56.
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