Die Siegergruppe mit (v. l. ) Sascha, Annika, Michelle und Melanie mit ihrer "Ei-Konstruktion". © Weidle Kempten – In sechs Kleingruppen aufgeteilt sitzen die 24 Schülerinnen und Schüler der 10aM der Mittelschule bei der Hofmühle im Veranstaltungsraum des Stadtjugendrings in der Bäckerstraße. Vor ihnen auf dem Tisch liegen 25 Strohhalme, ein Meter Tesafilm, eine Schere, ein Bleistift, ein Bogen DIN-A4-Papier und ein rohes Ei. Die Aufgabe: In einer dreiviertel Stunde soll um das Ei eine Konstruktion gebaut werden, sodass das Ei aus 2, 50 Metern Höhe fallen kann, ohne zu zerbrechen. Dabei darf bis auf die Schere alles verbaut werden. Diese Aktion ist Teil des professionellen Karrierecoachings unter der Leitung von Klassenlehrerin Michaela Baumüller und Sabine Fixmer, systematische Supervisorin, freiberuflicher Coach und Teamberaterin. "Sieht man die veränderte Lebenswelt der Jugendlichen und denkt nun 20 Jahre in die Zukunft, wird klar, dass die jungen Menschen in eine neue Lebenswelt schreiten werden.
Roboter und andere Technologien verändern unser Leben und auch die Berufswelt. Das Karrierecoaching der 10aM ist ein Baustein, diesem entgegenzutreten und unsere jungen Menschen auf die Anforderungen der Zukunft vorzubereiten", erklärt Baumüller. Das Karrierecoaching soll fünf Kernkompetenzen für die spätere Lebensführung und den beruflichen Werdegang vermitteln: Team- und Organisationsfähigkeit, Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit sowie Belastbarkeit, wie Fixmer erläutert. Insgesamt neun Termine umfasst das Karrierecoaching für die 10aM der Mittelschule bei der Hofmühle. Die Aktion mit dem Ei war der vorletzte Termin. Bei den anderen mussten die Jugendlichen zwischen 15 und 18 Jahren zum Beispiel einmal in der Stadt ein Foto machen, auf dem alle Gruppenmitglieder, drei Männer, drei Frauen, drei Kinder, ein Kinderwagen, ein Fahrrad und ein Hund zu sehen sind. Obwohl sich die Jugendlichen zuvor selbst als "spontan" bezeichnet hatten, fiel diese Aufgabe einigen nicht leicht. Zum Abschluss der Kooperation zwischen der Schule und Fixmer erhält jeder Schüler ein Einzelcoaching.
1. August 2012, 00:00 Uhr 930× gelesen Zufrieden mit den Leistungen 'Fast alle Schüler haben ihr Ziel erreicht. ' Sichtlich zufrieden war Schulleiter Wolfgang Hatt von der Mittelschule bei der Hofmühle über diese Feststellung bei der Abschiedsfeier. Die Feierlichkeit begann mit einem ökumenischen Gottesdienst in der Krypta der Basilika, gestaltet von den Religionslehrern Wolfgang Hennig und Willi Röder. Mit der zurückliegenden Europameisterschaft verglich Hatt den Schulalltag. Anders als beim Spitzensport aber werde in der Schule jeder integriert und gefördert. Bürgermeisterin Sibylle Knott gab einen Überblick über die von der Stadt unterstützten sozialintegrativen und berufsfördernden Maßnahmen an der Mittelschule. Diese reichen von Jugendsozialarbeit über Projekte zur Berufsorientierung bis hin zur Mittagsbetreuung. Die scheidende Vorsitzende des Elternbeirates Sabine Blodau rief die Schüler auf, sich Ziele zu setzen. Hatt würdigte die langjährige, vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Blodau und ihren Ideenreichtum.
Bei allen Aktionen wurden die Gruppen willkürlich eingeteilt, sodass sich die Jugendlichen immer wieder auf neue Teammitglieder einstellen mussten. Bewusst wurden auch Räumlichkeiten in einer schulfreien Atmosphäre gewählt. Zum Abschluss jeder Aktion mussten die Schülerinnen und Schüler aufschreiben, welche der fünf Kernkompetenzen sie in ihrem Handeln erkennen konnten: "Wie habe ich mich verhalten, wie habe ich mich eingebracht, wie haben sich die anderen verhalten? " "Es ist wichtig, dass die Jugendlichen lernen, sich und andere einzuschätzen", so Fixmer. Reflexion, Selbstreflexion und Fremdreflexion waren Kernpunkte der Arbeitstage. "Am Anfang waren viele Schüler damit überfordert, andere zu bewerten und explizit ein Feedback zu geben", beschreibt Fixmer. Mit dem Karrierecoaching schlägt die Mittelschule bei der Hofmühle einen neuen Weg ein und nimmt damit die Herausforderung der sich verändernden jungen Gesellschaft "zukunftsträchtig und professionell an", findet Klassenleiterin Baumüller.
Allgemein 862 Kilometer für den Frieden Buhani Posted on 5. Mai 2022 Projekttage der Klasse 9aM: "Miteinander Kempten gestalten" und "Demokratie leben! " Posted on 14. März 2022 DigitalPakt Schule Posted on 17. Februar 2022 Schulbegleithund Posted on 23. Januar 2022 Sekretariat geöffnet: Mo – Fr 07:30 – 12:45 Uhr Qualifizierender Abschluss Mittlerer Abschluss für unsere zukünftigen SchülerInnen der 5. Klassen Hygienemaßnahmen Wir schützen uns gegenseitig und tragen im Schulhaus eine medizinische oder eine FFP2 Maske. Hygieneregeln in der Schule Tägliche Testet auf Grund der aktuellen Situation.
E. Text- und Medienkompetenz (neu) Auch Teil E Text- und Medienkompetenzen ist neuer Bestandteil der Prüfung. Auch hier geht es um das Übertragen von Informationen, beispielsweise aus einem Chat in ein Poster. F. Schreiben Es stehen zwei Aufgaben zur Auswahl, von denen es eine zu bearbeiten gilt. Der Prüfling kann zwischen dem Verfassen eines Briefes, einer E-Mail etc. (Correspondence) und kreativem Schreiben wie z. der Beschreibung eines bzw. mehrerer Bilder (Creative Writing) wählen. Eine Musterprüfung zur Ansicht ist online einsehbar: Teil A: Picture-based Interview Aus den im Laufe des Schuljahres behandelten Themen lt. der im LehrplanPlus Englisch 9, ausgewiesenen Themengebiete, z. kulturelle, gesellschaftliche und lebensraumbezogene Grundkenntnisse zu Südafrika, Indien, Australien und Neuseeland, Aspekte des Alltagslebens, Aspekte aus der Arbeits- und Berufswelt, Aspekte der Freizeitgestaltung, erhält der Prüfling eine Bildvorlage zu einem Thema, z. Freetime activity. Das Bild ist nicht vorab aus dem Unterricht bekannt; die Thematik kann zwar im Unterricht behandelt worden sein, jedoch keineswegs im Zusammenhang mit dem Bild, das in der konkreten Situation der Leistungsfeststellung eingesetzt wird.
Vorsitzender Friedrich Deckert Als Landwirt und Familienvater freue ich mich darauf, dass die zukünftigen Schüler, den Lebenskreislauf der Natur in Form des ökologischen Landbaus hier auf unserem Hof hautnah miterleben können. Kassenwart / Webdesign Raphael Engels Ich bin sehr froh und dankbar dafür, auch als Familienvater und Unternehmer, einen Beitrag leisten zu dürfen, dass Kinder naturnah ihre Potentiale und ihre Kreativität leben und entfalten dürfen. Ich liebe das Zitat: "Sei du selbst die Veränderung, die du dir wünschst für diese Welt" von Mahatma Gandhi - und diese Philosophie strebe ich an. Wenn nicht jetzt, wann dann? Wenn nicht ich und du, wer dann? Schriftführerin Molly Deckert Ich habe mich bewusst für ein Leben auf unserem landwirtschaftlichen Betrieb entschieden, um uns und unseren vier Kindern ein naturnahes Leben zu ermöglichen. Ich freue mich darauf, unser idyllisches Umfeld hier auf dem Hof im Ruhrtal für eine freie Entfaltung der Kinder, in die Entstehung der Schule mit einbringen zu können.