"Polizei und Geflüchtete im Dialog" hat zum Ziel, das Vertrauen zwischen der Deutschen Polizei und Geflüchteten nachhaltig zu stärken. Das soll in erster Linie durch das gegenseitige Kennenlernen auf menschlicher Ebene und durch gemeinsame Erlebnisse gelingen. Klingt einfach? Ist es aber nicht. Denn Vertrauensaufbau ist ein vielschichtiger Prozess, der nicht nur reichlich Geduld, sondern auch viel guten Willen erfordert – und zwar von beiden Seiten aus. Warum ist das Projekt erforderlich? Oft kommt es beim Kontakt von Polizeibeamt:innen und Geflüchteten zu negativen Erlebnissen. Typische Beispiele für Konflikte sind häufige Ausweiskontrollen oder eskalierende Polizeieinsätze in Unterkünften. Besser lernen im dialog fpd. Leider passiert es viel zu selten – oder auch gar nicht – dass sich beide Gruppen auf neutraler oder sogar positver Ebene begegnen. Um dieser schwierigen Ausgangslage entgegenzuwirken, braucht es Formate, die Begegnung auf neutraler Ebene ermöglichen. Zentrale Voraussetzung ist, dass beide Seiten aufeinander zugehen und voneinander lernen.
Fortbildung in 4 Modulen Mittwoch, 17. November 2021 bis Donnerstag, 03. März 2022 Seit einigen Jahren gibt es bekenntnisorientierten islamischen Religionsunterricht (Ahmadiyya MuslimJamaat) und seit dem Schuljahr 2019/2020 Islamunterricht als Schulversuch in Hessen. Die Fächergruppe Religion und Ethik hat damit ihr Gesicht verändert. Ev., kath. und ligionslehrkräfte sowie Lehrkräfte im Fach Ethik und im Fach Islamunterricht als Schulversuchkommen mit Kindern über Fragen nach Gott, Glauben und Werte ins Gespräch. Viele unterschiedlichePerspektiven treffen in einer Schule zusammen und bereichern sich. Was tröstet und Mut im Lebenmacht, kann ganz unterschiedlich beantwortet werden. Intelligenter lernen - DER SPIEGEL. Und die Frage danach, wer die Welterschaffen hat, wird erst dann interessant, wenn unterschiedliche Antworten miteinander ins Gespräch gebracht und diskutiert werden. Anhand von grundlegenden religiösen Themen, die auchfür den Ethikunterricht und für den Islamunterricht als Schulversuch relevant sind, gehen wirinhaltlich-fachlichen und didaktisch-methodischen Fragen nach.
Manchmal denken wir, die Tools können etwas nicht und dann funktioniert es in der Praxis doch. Über diese Praxistauglichkeit möchte ich mehr lernen. Mit Praxistauglichkeit meinen Sie, dass zum Beispiel auch Laien mit KI umgehen können? Mit Praxistauglichkeit meine ich nicht, dass die Technologien funktionieren, das geht im Alltag ja irgendwie immer. Aber, dass eine positiv kritische Betrachtung der Anwendungen stattfindet. Bezüglich Praxistauglichkeit möchte ich lernen, wie die KI benutzt wird, aber auch Feedback bekommen über die Scheu, die man vielleicht hat, bei der Anwendung solcher Technologien und dass man da einen Dialog führt um die Technologie besser zu verstehen. Das diesjährige Forum Wissenschaftskommunikation findet vom 4. Besser lernen im dialog tv. bis 6. Oktober 2021 online statt. Weitere Informationen zum Forum und zur Anmeldung finden sie hier.
Das sind aus meiner Sicht Tools, die sich im Wesentlichen mit der Verarbeitung von natürlicher Sprache beschäftigen. Darin bin ich auch Experte. Kommunikation geht ja eigentlich über Sprache hinaus, sie funktioniert auch über Bilder und andere Dinge. Eine vollständige KI-Technologie würde auch Körperhaltung in Betracht ziehen, würde Gestik und Mimik betrachten. Im Moment ist aber noch die Sprache – also Spracherkennung und Semantikanalyse – im Vordergrund. Haben Sie ein Lieblingstool? Oder vielleicht eine Lieblingsanwendung der KI in der Wissenschaftskommunikation? Als Wissenschaftler entwickle ich meine Tools quasi selbst. Ich bin zwar promovierter Informatiker, aber ich habe auch Computerlinguistik studiert. In dem Sinne sind meine Tools einerseits Linguistik, die Sprachwissenschaft, andererseits die maschinellen Lernverfahren. Im Dialog lernen Auch Wissenschaftler bilden sich ... | F.A.Z. Frankfurter Allgemeine Zeitung. Aktuell beschäftige ich mich viel mit maschinellen Lernverfahren, die auf der Basis von neuronalen Netzen funktionieren. Deep-Learning ist da ein Buzzword. Dabei arbeitet man mit komplexen, neuronalen Netzwerken, die wiederum aus Kaskaden von einfachen neuronalen Netzwerken aufgebaut sind.
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Fahrräder sowie E Bikes können vor Ort ausgeliehen werden.
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