PLZ Rostock – Thomas-Müntzer-Platz (Postleitzahl) Ort / Stadt Straße PLZ Detail PLZ Rostock Kröpeliner Tor-Vorstadt Thomas-Müntzer-Platz 18057 Mehr Informationen Mape Rostock – Thomas-Müntzer-Platz
Teilweise handelt es sich um eine Einbahnstraße. Streckenweise gelten zudem unterschiedliche Geschwindigkeitsbegrenzungen. Der Fahrbahnbelag variiert: Asphalt und Beton.
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Text von Hans-Heinrich Schimler Am 23. November 1940 begann in Rostock der Bau von Hochbunkern zum Schutz vor Luftangriffen. Zwar hatte es zu dem Zeitpunkt schon Luftangriffe gegeben, bei denen in Warnemünde auch erste Tote zu beklagen waren. Doch das große Inferno des Jahres 1942 stand noch bevor. Das nunmehr anlaufende Bauprogramm sah sieben Hochbunker vor, von denen nur fünf vollendet werden konnten. Einer dieser monströsen Bauten, der Gustloff-Bunker, blieb in Teilen bis heute erhalten und steht unter Denkmalschutz. Zu finden ist er zwischen dem Thomas-Müntzer-Platz und der Eisenbahnstrecke der Stadtbahn nach Warnemünde. Der Platz war seit 1936 nach dem in der Schweiz ermordeten und damit zum Nazi-Märtyrer gewordenen Wilhelm Gustloff benannt und auch der Bunker erhielt den Namen. Die Bauarbeiten hatten am 16. August 1941 begonnen. Rohbaufertig war er am 9. August 1942. Thomas-Müntzer-Platz in 18057 Rostock Kröpeliner-Tor-Vorstadt (Mecklenburg-Vorpommern). Insgesamt 5158 cbm eisenbewehrter Beton waren für das drei Etagen hohe Gebäude erforderlich. Die Außenwände und die obere Decke sind 110 cm, die Innenwände 40 cm stark.
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Schule am Senefelderplatz Schönhauser Allee 165 Blick auf den Eingangsbereich der Schule am Senefelder Platz Foto: S. T. E. R. N. GmbH, Berlin Lageplan Das dreigeschossige Schulgebäude entstand in den Jahren 1951-55 als erste Neubauschule nach dem zweiten Weltkrieg im Ostteil der Stadt Berlin. Der Schulkomplex wurde als Mauerwerksbau von den Architekten Fechner und Weissenborn errichtet: Das U-förmige Vorderhaus an der Schönhauser Allee im neoklassizistischen Baustil und die sich am Hauptgebäude anschließenden beiden Seitenflügel und die Quergebäude im Stil der Moderne. Die Schulhofanlage galt in der ehemaligen DDR als ein Paradebeispiel eines Schulbaus und ist daher städtebaulich, aber auch architekturgeschichtlich von Bedeutung. Haupteingang, 2009 Vorderer Schulhof, 2009 Nach 1991 entstand hier eine kooperative Grundschule mit Integrationsklassen und eine Schule für Lernbehinderte als Förderzentrum Schule am Senefelderplatz. Heute ist es eine im Aufbau befindliche kooperative Grundschule auf dem Weg zur Inklusion.
Schule am Senefelderplatz Schönhauser Allee 165 10435 Berlin Telefon: (030) 44 68 90-0 Telefax: (030) 44 68 90-13 Schulsekretärin: Margit Tiedtke Sprechzeiten des Sekretariats: 07. 00 Uhr - 07. 30 Uhr Krankmeldungen 09. 00 Uhr - 13. 30 Uhr Sonstiges Schulleitung: Josephine Pollack stellv. Schulleiterin Simone Schumann Schulleiterin Sprechzeiten der Schulleitung: nur nach telefonischer Vereinbarung über Sekretariat Soziapädagogischer Bereich der tjfbg gGmbH: André Dauselt a. Telefon: (030) 44 68 90-18 Mobil: 0151 16 14 69 33
Soziapädagogischer Bereich der tjfbg gGmbH: SPB Mobil: 0151 16 14 69 33 (für wichtige Nachfragen, Notfälle, Änderungen, Hinweise,... ) Leitung Soziapädagogischer Bereich der tjfbg gGmbH: Herr André Dauselt (Koordinierender Erzieher) a. Frau Angelina Schmidt (stellv. Koordinierende Erzieherin) Telefon Büro: (030) 44 68 90-18 Servicezentrum Eltern: Sie haben Fragen zu: Verträgen Änderungen zur ergänzenden Betreuung Essensverträgen Berlinpass Steuerbescheiden Kontaktieren Sie uns bitte unter: Ansprechpartnerinnen: Frau Schwiederski Fon (030) 97 99 13-205 Frau Krüger Fon (030) 97 99 13-208
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Das pädagogische Ganztagskonzept wurde vom Indexteam unter der Leitung von humann und A. Dauselt in den Jahren 2014-2016 evaluiert. Die "Rhythmisierte Tagesplanung" wurde zum Schuljahr 2015-16 erstmals überarbeitet und im Schuljahr 2015/16 mit allen Beteiligten evaluiert. Im Schuljahr 2018/19 haben wir die Rhythmisierung wieder evaluiert und an unsere gewachsenen Bedürfnisse und Vorstellungen angepasst. Nachdem die erarbeitete neue Rhythmisierung in allen Gremien vorgestellt, abgestimmt und bestätigt wurde, werden wir ab dem Schuljahr 2019/20 mit der neuen "Rhythmisierten Tagesplanung" an der Schule arbeiten. Im Schuljahr 2017/18 haben wir unsere Ziele, Schwerpunkte und unser Konzept zur ILZ (Individuelle Lernzeit statt Hausaufgaben) evaluiert und überarbeitet. Wir werden im 2. Halbjahr des Schuljahres 2019/20 das Konzept der ILZ in den 5. und 6. Klassen überarbeiten und auf die Bedürfnisse der Schüler*innen abstimmen. Hier sind wir in der Umsetzung der neuen ILZ in den Klassen 5 und 6 zum 2.