4 Abend ward, bald kommt die Nacht 5 Abendlied (Der Tag begann) 6 Absoluto guto (Meinem Gott vertraue ich gerne) 7 Dank sei dir, ja, Dank sei dir All die Fülle ist in dir, o Herr 8 All Morgen ist ganz frisch und neu 9 Allzeit bereit (Allzeit bereit, den kurzen Spruch als Losung ich erkor) 10 Amazing Grace (Amazing grace, how sweet the sound, that saved a wretch like me. )
Das nahm Herr Eckenberger für die kath. Kirchengemeinde auf: Lebendiges Wasser spüre sie in der Pfadfinderarbeit, aber dürres Land angesichts der Diasporasituation, nur 7% der Gemeindeglieder seien wirklich aktiv. Für die SELK berichtete Frau Keller vom dürren Land, das sich manchmal in der fehlenden Beteiligung im Kindergottesdienst oder sonstigen Mitarbeit zeige, vor allem der jungen Familien. Aber die Gemeinde spüre das lebendige Wasser täglich in der guten Gemeinschaft, im Jugend- und Spielkreis. Lesung Günter Schnellenpfeil, Lektor der SELK Balhorn/Altenstadt, trug die Schriftlesung (Johannes 7, 37-39) vor: " Aber am letzten, dem höchsten Tag des Festes trat Jesus auf und rief: Wen da dürstet, der komme zu mir und trinke! Wer an mich glaubt, von dessen Leib werden, wie die Schrift sagt, Ströme lebendigen Wassers fließen. Oh herr gieße ströme des lebendigen wassers aus der. Das sagte er aber von dem Geist, den die empfangen sollten, die an ihn glaubten; denn der Geist war noch nicht da; denn Jesus war noch nicht verherrlicht. Rico und Frau Ufholz Rico hatte ein vertrocknetes Zimmerpflänzchen mitgebracht: "Ich suche lebendiges Wasser – umsonst!
Aber David stärkte sich in dem HERRN, seinem Gott. 30, 6 (ELB) In der Situation konnte ich damit nicht viel anfangen, aber kurze Zeit später fühlte ich mich ziemlich schlecht, war down und stand in der Gefahr, alles Mögliche (aus den Kategorien oben) zu versuchen, um mich besser zu fühlen. Aber dann erinnerte ich mich an diese Ermutigung und machte genau das: Ich blieb auf dem Sofa sitzen und sagte zu Gott: "Okay, ich will mich jetzt in dir stärken. Liederdatenbank: Liederbuch: Das große Bepeli III. Ich hab keine Ahnung, wie das jetzt gehen soll, aber hier bin ich. " Und Gott redete, erfrischte mich, ermutigte mich, wie niemand anders es kann. Ein persönlicher Rückblick auf die letzten 12 Monate Gott ist genial. Er hat mich sooo lieb, das passt auf keine Kuhhaut. Mein Sohn würde jetzt von Trillionen reden. 🙂 Und dennoch lässt er mich gegen Wände laufen, zeigt mir liebevoll meine Grenzen auf, will Seine Stärke in meiner Schwachheit zeigen (und nicht vorher), er will nicht Seine Kraft auf Meinen Wegen sein, sondern Seine Kraft auf Seinen Wegen.
Und war definitiv nicht übersprudelnd, war kein Mensch, von dem Ströme des lebendigen Wassers ausgehen. Und darüber bin ich traurig. Vor gut zwei Monaten tauchten meine körperlichen Symptome wieder auf und ich sprach mit einem befreundeten Gemeindegründer hier in Hamburg. Als ich ihm von meiner Situation, von meinen Kisten, von meiner Ermüdung und Ermattung erzählte, sagte er mir hilfreiche Dinge, die ich schon ahnte, irgendwo auch schon wusste, aber manchmal muss man solche Sachen von jemandem anders hören, damit sie ankommen. Ich machte einfach in der mir aktuell zur Verfügung stehenden Zeit zu viel, hatte zu viele Kisten. Oh herr gieße ströme des lebendigen wassers aus je. In der Folge musste ich mühsam Kisten aufgeben oder zumindest zeitlich zurückstellen und mich konzentrieren. Und einfach langsamer machen. Und das lerne ich jetzt. Das war anfangs nicht leicht, ist es manchmal auch immer noch nicht, aber es tut mir gut. Ich bin dichter an Jesus dran, bin präsenter in meinen normalen Beziehungen und lerne viel von Gott, der mir immer mehr zeigt, wie gut, wie genial er ist.
Lieber Heiland gieße Deine Gnaden über uns alle aus, und lass uns erkennen, dass wir nur durch Dich unseren Herrn Jesus Christus, der uns am heiligen Kreuz erlöst hat, in den Himmel kommen.
Wie heißt der zweite Akkord? Starte die Hör-Übungen und schreibe in das vorgesehene Antwortfeld der Aufgaben den Akkord in Kleinbuchstaben (z. B. : b = Bb-Dur, cism = Cis-Moll … Klicke dann auf " Prüfen ", um die richtige Lösung zu sehen. Der erste Akkord wird vorgegeben. Musik kadenzen übungen. Wie heißen die anderen beiden Akkorde? Starte die Hör-Übungen und schreibe in das vorgesehene Antwortfeld der Aufgaben die beiden fehlenden Akkorde in Kurzschrift mit Kleinbuchstaben und mit Bindestrich verbunden (z. : bm-des = Bb-Moll – Des-Dur) Klicke dann auf " Prüfen ", um die richtige Lösung zu sehen. ÜBRIGENS: HIER gibt es weitere Akkord- und Akkordfolgen-Aufgaben – auch mit teils anderer Aufgabenstellung, sowie erweiterten Akkordtypen!
Akkordfolgen und Kadenzen hören üben Übe hier das Erkennen und Benennen verschiedener Dreiklangsverbindungen & Akkordfolgen. Zuerst werden nur einfach zwei Akkorde nacheinander gespielt. Der erste wird vorgegeben – wie heißt dann der zweite Akkord? Dann drei Akkorde hintereinander; der erste wird wieder vorgegeben – wie heißen die beiden anderen Akkorde? Danach diatonische Akkordstufenfolgen von fünf bis sechs Akkordstufen. Notiere die Stufenfolge und zusätzliche die Akkordnamen! Zum Schluss Akkordfolgen mit Sext- und Quartsext-Akkorden. Benutze hier die "Slash"-Schreibweise. Musik kadenzen übungen mit lösungen. Schreibe also ggf. hinter den Akkord einen Schrägstrich (Slash) und notiere den Basston, wenn dieser vom Grundton abweicht. Nutze für diese Aufgaben normales Schreibpapier. Wenn Du alle diese Akkordfolgen gut erkennen kannst, bist Du diesbezüglich für eine Musikhochschul-Aufnahmeprüfung recht fit!. Auch das Heraushören von Pop-Song-Akkorden wird Dir dann recht gut und immer besser möglich sein. Viel Erfolg! Der erste Akkord wird vorgegeben.
Dazu muss man erstmal die Tonart eines Stückes bestimmen (z. B. C-Dur). Nun werden folgende Akkorde benötigt: Tonika, Subdominante und Dominante. Diese erhält man aus den ´Leitereigenen Dreiklängen´ (siehe oben). In C-Dur wäre das: C-Dur Akkord, F-Dur Akkord und der G-Dur Akkord. Akkordfolgen und Kadenzen hier hören üben - praktische Gehörbildung mit Dreiklangs-Verbindungen - Gehörbildung & Musiktheorie. Jetzt kommt die sog. Kadenz zum Einsatz; sie hat folgende Abfolge: Tonika – Subdominante – Dominate – Tonika. Die Akkorde werden nun passend zum Rhythmus und zur Melodie des Stückes gespielt. So würde auf einem Klavier die rechte Hand die Melodie spielen und die linke Hand die Akkorde. Am Ende des Stückes kann man nun, um die Spannung noch zu steigern, anstelle des Dominant-Akkordes den Dominantseptakkord spielen. So erhält man manchmal eine schönere Auflösung des Gesamten. Der ´Fall´ von der Dominanten auf die Tonika wird auch als Quintenfall bezeichnet, weil die Haupttönen dieser beiden Akkorde eine Quinte auseinander liegen (in C-Dur wäre das der G-Dur Akkord und der C-Dur Akkord, G´ und C´ als Intervall: eine Quinte, keine Quarte, weil man ja vom G zum C fällt und nicht vom G zum C hinaufsteigt).