Dafür müssen Sie sich nur über die offiziellen Kanäle anmelden und Ihre Telefonnummer oder eine E-Mail-Adresse hinterlegen. Diese Meldung wurde um 07:57 Uhr für die Stadt Neubrandenburg herausgegeben und gilt voraussichtlich bis zum 05. 2022 um 12:00:00. Um Sie schnellstmöglich zu informieren, werden diese Texte automatisch generiert und stichprobenartig kontrolliert. POL-FR: Waldshut-Tiengen/ Tiengen: Dreister Diebstahl aus Opferstock - Blaulicht Deutschland. Bei Anmerkungen und Rückmeldungen können Sie uns diese unter mitteilen. roj/
« Sie solle ihm ein paar Fragen beantworten, habe er gesagt. Es sei »keine bedrohliche Atmosphäre« gewesen. Er habe die Tür extra einen Spalt offengelassen, als er im Flur stand. Plötzlich sei die Mutter erschienen. Und dann – »völlig unvermittelt« – habe Stefanie E. um Hilfe geschrien. Er habe ihr den Mund zugehalten. »Sie hat sich auf den Fußboden sinken lassen und wie eine Verrückte gegen die Wohnungstür getrampelt. « Auch ihre Mutter habe um Hilfe geschrien. »Der Lärm, der Krach, das hat mir einfach den Stecker gezogen. « Er nennt die Hilfeschreie der Frauen eine »akustische Reizüberflutung«. Er sagt: »Ich hatte keine Kontrolle. « Er habe sein Verhalten nicht mehr steuern können und sei »total überfordert« gewesen. Die Frauen seien vor ihm »herumgehampelt«, da habe er Stefanie E. einen Faustschlag versetzt. Ihre Mutter habe er »weggeschoben«. Alles Weitere habe er »wie in Zeitlupe« wahrgenommen. Er gibt eine genaue Anzahl seiner Schläge an. Zweimal habe er die Mutter, viermal Stefanie E. getroffen.
Nach etwa dreißig Sekunden sei das Feuer erloschen und er habe die Wohnung verlassen. Gebrannt habe es da nicht mehr. Er sagt, er habe die Wohnungstür hinter sich fest zuziehen müssen, da ein Windzug das einfache Schließen verhindert habe. Der Gutachter widerspricht Torsten B. möchte offenbar eine Art Unfallszenario nahelegen. Nach seiner Darstellung habe sich womöglich ein noch glimmender Gegenstand durch den Luftzug neu entzündet, wodurch es durch den Spiritus zu Stefanie E. s Brandverletzungen gekommen sei. Er sagt, Stefanie E. sei noch durch den Flur gekrochen, als er den Spiritus schon auf dem Boden verteilt hatte. Dabei habe sie sich vielleicht mit dem Brennspiritus »kontaminiert«. Für den Brandsachverständigen passt das hinten und vorne nicht zum Spuren- und Verletzungsbild. »Eine erneute Entzündung ist für mich ausgeschlossen«, sagt er. Ein kurzer Windstoß durch das Öffnen einer Tür könne weder glimmende Pappe im Flur noch glimmendes Holz eines Regals neu entzünden. Auch der Spiritus würde nicht von selbst wieder entflammen.
Deutsch > Grammatik Inhaltsverzeichnis: Ihr behandelt momentan die indirekte Rede in Deutsch? Wir zeigen dir, wie du die indirekte Rede mit dem Konjunktiv I bildest und verwendest. Beim besseren Verständnis helfen dir zahlreiche Beispiele. Teste anschließend noch dein neues Wissen zur indirekten Rede mit unseren Übungen! Hinweis Hier klicken zum Ausklappen Du bildest die indirekte Rede, indem du..... Verb in der Form des Konjunktivs I verwendest... und die Orts- oder Zeitangaben deiner Perspektive anpasst. Verwendung der indirekten Rede Wiederholst du die Worte anderer, ihre Aussagen oder Meinungen, tust du dies in der Form der indirekten Rede. Hier musst du keine Anführungszeichen wie bei der direkten Rede verwenden, sondern das Verb des Satzes in eine andere Form setzen. Genauer gesagt, musst du es in den Modus des Konjunktivs setzen. Teste kostenlos unser Selbst-Lernportal Über 700 Lerntexte & Videos Über 250. 000 Übungen & Lösungen Sofort-Hilfe: Lehrer online fragen Gratis Nachhilfe-Probestunde Bildung der indirekten Rede mit dem Konjunktiv I Wir leiten einen Satz in der indirekten Rede mit dass ein.
→ Max fragt, ob er das können müsse. Du erzählst: "Heute ist ein Brief angekommen! " → Du erzähltest, dass heute ein Brief angekommen sei. Ich sage: "Bring mir eine Pizza. " → Ich sagte, du sollest mir eine Pizza bringen. Lena sagt: "Morgen komme ich pünktlich zur Schule. " → Lena sagte, sie komme heute pünktlich zur Schule. Ihr fragt: "Warum müssen wir das können? " → Ihr fragt, warum ihr das können müsset. Du erkennst, das Wort, das bei der direkten Rede im Infinitiv steht, bleibt auch in der indirekten Rede im Infinitiv stehen. Da der dritte Satz im Imperativ steht, haben wir bei der Umwandlung das Verb sollen hinzugefügt, um dies zu verdeutlichen. Indirekte Rede: Übungen Nun wünschen wir dir noch viel Spaß und Erfolg beim Lernen. Wenn du dein Wissen testen möchtest, löse unsere passenden Aufgaben! Diese Lernseite ist Teil eines interaktiven Online-Kurses zum Thema Deutsch. Das Deutsch-Team erklärt dir alles Wichtige zu deinem Deutsch-Unterricht! Übungsaufgaben Teste dein Wissen! Was müssen wir unbedingt bei der indirekten Rede beachten?
Inhaltsangabe 01 Wie schreibe ich eine Inhaltsangabe 02 Teile einer Inhaltsangabe zuordnen 03 Inhaltsangabe im Prsens 04 richtige Zeitform der Inhaltsangabe 05 indirekte Rede in der Inhaltsangabe 06 Beispiele: Fehler finden 07 Typische Fehler einer Inhaltsangabe 08 Inhaltsangabe Gedicht 09 Inhaltsangabe Gedichte bungen zur indirekten Rede Download fr Arbeitsbltter Inhaltsangabe: Aufbau einer Inhaltsangabe - PDF zum Aufbau einer Inhaltsangabe Die Inhaltsangabe Diese Themen werden im Kapitel "Inhaltsangabe" behandelt: Wie schreibt man eine Inhaltsangabe? Subjekt, Prdikat, Dativobjekt, Akkusativobjekt und alle Satzglieder. Deutsch Aktiv und Passiv ben, Fabeln und Balladen. Eine Inhaltsangabe schreiben. Aufbau einer Inhaltsangabe. Die Merkmale einer Inhaltsangabe. Hilfen zum Erarbeiten einer Inhaltsangabe. Die Einleitung einer Inhaltsangabe. Der Hauptteil einer Inhaltsangabe. Der Schluss einer Inhaltsangabe.
→ Er fragte sie, Da es kein Fragewort gibt, müssen wir hier ob einsetzen. | du → sie |Das finite Verb rutscht ans Satzende| willst → wolle (Konjunktiv), will (Indikativ) Ich fragte ihn: "Wie alt bist du? " → Ich fragte ihn, du → er |Das finite Verb rutscht ans Satzende| bist → sei (Konjunktiv), ist (Indikativ) Die Touristen fragten mich: "Können Sie uns den Weg zeigen? " → Die Touristen fragten mich, Da es kein Fragewort gibt, müssen wir hier ob einsetzen. | Sie uns → ich ihnen |Das finite Verb rutscht ans Satzende| können → könne (Konjunktiv), kann (Indikativ) Die Verkäuferin fragt den Kunden: "Welche Jacke gefällt Ihnen besser? " → Die Verkäuferin fragte den Kunden, Ihnen → ihm |Das finite Verb rutscht ans Satzende| gefällt → gefalle (Konjunktiv), gefällt (Indikativ) Schreibe die Aufforderungen/Bitten in der indirekten Rede. Die Mutter sagte ihrem Sohn: "Sei nicht so laut! " → Sie sagte ihrem Sohn, er → solle (Konjunktiv), möge (sehr förmlich), soll (Indikativ)| sein (Infinitiv) Der Polizist sagte uns: "Gehen Sie bitte weiter! "