Die meisten Aufgaben sind kindgerecht. Manche laufen aber auch etwas schwerfällig und sind umständlich zu bedienen. Nicht alle Aufgabentypen lassen sich vormachen, sodass die Kinder häufig nicht weiter wissen. Kurzum: Für den geforderten Preis könnte wesentlich mehr geboten werden. Fazit: Das sagt der Lehrer: Lehrplangerechte Aufgaben, die sich zum Nacharbeiten und zum besseren Verständnis der Mathematik gut eignen. Das sagt der Schüler: Ich wäre froh, wenn Mama mich statt auf dem Papier, öfter am Computer üben lassen würde. Weitere Titel: Welt der Zahl 3+4 (ISBN 3-507-45045-3) Welt der Zahl 3 (ISBN 3-507-45046-1) Welt der Zahl 4 (ISBN 3-507-45047-X) Preis 19, 95 Euro Hersteller Schroedel Verlag GmbH Plattform Windows 2000/98/ME/XP ISBN 3-507-45039-9 Sprache Deutsch Veröffentlicht 05/98 Alter 6 - 8 Jahre USK Lehrprogramm
Motivierende Aufgabenformate bieten mit einer sanften Progression des Schwierigkeitsgrads die Möglichkeit einer natürlichen Differenzierung: Die Kinder arbeiten auf unterschiedlichem Niveau mit unterschiedlichem Tempo am selben Thema. Die Aufforderung zu Eigenproduktionen stärkt ihr Selbstbewusstsein. Die Digitalen Lehrermaterialien auf DVD bieten neben Kommentaren und einer Fülle an zusätzlichen Materialien das Schülerbuch als E-Book, das auch zur Präsentation im Unterricht eingesetzt werden kann. Ein umfangreiches Angebot an Zusatzmaterialien aus der ZAHLENWERKSTATT, z. B. zum Fördern und Fordern, vertieft und erweitert die Angebote des Schülerbuchs. Neben Heften, Postern und Ähnlichem stehen hierfür auch Interaktive Übungen zur Arbeit an Tablet oder PC zur Auswahl. Für den inklusiven Unterricht mit WELT DER ZAHL stehen insbesondere für Kinder, die zieldifferent in einer Grundschulklasse unterrichtet werden, zusätzliche Arbeitshefte zur Verfügung.
Verlagsinfo Die Schülerbände Das Schülerbuch ist seitenbezogen konzipiert, d. h. ein neues Thema beginnt stets auf einer neuen Seite. Der Einstieg in einen größeren Lernabschnitt ist ganzseitig gestaltet und die unterschiedlichen Aspekte des Themas werden angesprochen. Fotos oder Grafik geben Anregung für die Unterrichtsgestaltung. Als Begleiter der Kinder und ihre Helfer sind Zahlix und Zahline immer dabei. Schülerband 1 Die arithmetischen Fähigkeiten der Kinder am Schulanfang sind weit gestreut. Eine Untersuchung mit über 2000 Kindern, die im Rahmen einer Erprobung des neuen Konzepts durchgeführt wurde, hat im Wesentlichen die aus der Literatur bekannten Ergebnisse gestützt. Zählen, Zahlzeichen lesen, oder schreiben, Ergebnisse von Plus- oder Minus-Handlungen nennen, rechnen – jeweils bis zu welcher Zahl? Diese Fähigkeiten sind individuell, aber auch im Schnitt von Klasse zu Klasse sehr unterschiedlich entwickelt. Und auch das war ein Ergebnis der Erprobung: Die verschiedenen Sinne zu aktivieren ist ein anregendes Erlebnis, fördert die Motivation und den Lernprozess.
Sechs Menschen waren in kritischem Zustand. Unter den Toten waren den Angaben zufolge vier Minderjährige, eine schwangere Frau und eine Ausländerin - bei letzterer handelte es sich um eine spanische Touristin. Am Freitag hatte eine starke Explosion das Hotel Saratoga in Havannas Altstadt großteils zerstört. Nach ersten Erkenntnissen war ein Gastank explodiert, als gerade Flüssiggas angeliefert wurde. Wegen der Coronavirus-Pandemie war das bekannte Fünf-Sterne-Hotel, wenige Schritte vom Kapitol entfernt, seit etwa zwei Jahren geschlossen. Am Dienstag sollte es wiedereröffnet werden. Die unteren drei Etagen des neoklassizistischen Gebäudes waren völlig verwüstet, wie auf Bildern zu sehen war. Die Wucht der Explosion riss die Fassade weg, von der Straße aus waren die zerstörten Zimmer zu sehen. Auch mehrere weitere Gebäude wurden beschädigt.
Hier setzt das Unterrichtswerk an: Anzahlen hören, fühlen, sehen und sie dabei auch zerlegen, über die Sinne und Handlungen Grundvorstellungen des Addierens und Subtrahierens gewinnen – das sind die grundlegenden Aktivitäten ganzheitlichen Lernens. Inhaltsverzeichnis Zahlen erfassen Zahlen in der Umwelt Mehr, weniger oder gleich viel Anzahlen hören, fühlen, sehen Ziffern schreiben Rechts, links, oben, unten Anzahlen bestimmen Plus-Zeichen, Zahlen zerlegen Auf dem Bauernhof Zahlenreihe Ordnungszahlen Kleiner, größer oder gleich?
Ungefähr im September verwelken Stängel und Blätter. Die jungen Kartoffeln in der Erde sind nun ausgewachsen und bereit zur Ernte. Frühe Sorten kann man schon im Juli ernten. Jede Mutterknolle hat etwa 10 bis 15 neue, leckere Kartoffeln hervorgebracht. Nach der Ernte müssen sie möglichst bald im Dunkeln gelagert werden. Denn sonst färbt sich die Kartoffel grün und unter der Schale bildet sich Solanin. Dieser Stoff ist giftig. Ein Kartoffelfeld in der Blüte Aus den Blüten entwickeln sich diese Früchte Aus einer Knolle wachsen in der Erde ungefähr 10 bis 15 neue Kartoffeln. Die grüne Färbung weist auf giftiges Solanin hin. 3 Kartoffeln sind gesund Kartoffeln kann man auf verschiedene Weise zubereiten. Man isst sie gekocht als Pellkartoffeln, geschält als Salzkartoffeln, man verarbeitet sie zu Bratkartoffeln oder zu Kartoffelsalat. Kartoffeln sind nicht nur lecker, sondern auch gesund! Sie bestehen zwar vorwiegend aus Wasser, sie enthalten aber außerdem reichlich Eiweiß und Kohlenhydrate, zudem noch Vitamine und Mineralstoffe.
Vorschau Arbeitsblatt Beschreibung Arbeitsblatt Die Kartoffel hat eine spannende Geschichte, bis sie zu einem unserer wichtigsten Lebensmittel wurde. Die spanischen Eroberer hatten die Knolle zwar mit über den Atlantik gebracht, aber offenbar ohne Anleitungen für Anbau und Verwendung weiter zu geben. In unserem Übungsblatt ist die Geschichte der Kartoffel ebenso berücksichtigt, wie auch der Anbau und die Verwendung. Das Blatt kann gut als Hausübung gegeben werden. Inhalt auf dem Arbeitsblatt über die Kartoffel Zu Beginn wird in einem Lesetext der Weg der Kartoffel von Südamerika bis zu uns beschrieben. Heute zählt das Gemüse zu den bedeutendsten Nahrungsmitteln der Welt und es gibt tausende unterschiedliche Sorten. Als erste Übung sollen die Schüler eine Kartoffelpflanze inkl. der unterirdischen Teile beschreiben. Als kleine Hilfestellung dient das Foto einer blühenden Pflanze. Weiter geht es mit der Beschreibung des Anbaus und der Verwendung. Wobei wir hier nur einen Bruchteil wider geben können, angesichts der unzähligen Rezepte und Speisen aus Kartoffeln.
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– Realaufnahmen - Wiederholung; Begriffe an der Tafel notieren, erklären. - Da Plaidt eine ländliche Gegend ist, gibt es zahlreiche "Kenner" und Beobachter; so ergab sich sofort eine Exkursion zu einem Kartoffelbauern in der Umgebung. TC 03:34 – 05:06 Die Kartoffel keimt und bildet Triebe aus. Was geschieht ÜBER und UNTER der Erde? – Trick - Wiederholung und Klärung von Fragen; Ergänzungen… - Nach diesem Teil endet die erste Vorführung des Films. 1. Genügend Informationen müssen nun "verarbeitet" werden. 2. Da wir "zeitgleich" mit dem Filmbauern arbeiten, warten auch wir mit der Fortsetzung des Filmes bis Juni. Jetzt heißt es erst mal abwarten! TC 05:07 – 06:14 Juni: Der Bauer schaut nach den Kartoffelpflanzen – Nährstoffbildung in der Knolle – Trick TC 06:15 – 08:30 Die Stärke der Kartoffelstärke: Stärkegewinnung und Verarbeitung (Bioplastik) TC 08:31 – 09:46 Bedrohung für die Kartoffelernte: der Kartoffelkäfer TC 09:47 – 12:22 Juli: Abreife – Ernte TC 12:23 – 13:53 Ein besonders beliebtes Kartoffelprodukt: Kartoffelchips TC 13:54 – Ende Zeitraffer: Anbau – Wachstum – Ernte – Speise Und so geht's im Unterricht weiter: Es ist Frühling.
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